80年代初我上小學的時候，父親的單位有乒乓球檯。有時父親會在休息日帶我和哥哥去單位玩，偶爾會陪我們打打乒乓球。那個年代的父母一般還沒有培養孩子學習體育特長的觀念，純粹就是給你一個球拍玩，最多告訴怎麼能打到球，然後陪你打打就是很難得的家長了。

父親的乒乓球水平在單位算是數一數二的高手，當時使得就是很先進的橫板。父親陪我們玩的時候常常會戲耍般地搓出又高又轉的無解回跳球，沒等我們碰到球，球就自己跳回網的另一邊了。讓我們感到十分神奇，就是怎麼也學不會。更多的時候是我和哥哥兩個小孩子一起打球，雖然打不了兩下就會掉球，但還是樂此不疲地一打就是一二個小時。那時候的經濟條件不好，乒乓球十分珍貴，一旦踩扁了也捨不得扔。燒開水後將有些扁的乒乓球泡在開水裡，球就會鼓脹起來重新恢復成圓形。

那時我所在的學校並沒有乒乓球檯。 一群喜歡乒乓球小夥伴就在操場上的領操臺上用磚頭當網，隔了領操臺三分之一大小地方當球檯。打球的小夥伴很多，球檯卻只有一個。於是小夥伴們就採取3零、1四的比賽方式，即一方贏到3：0時，為0分的對手就要下場被排隊等著的小夥伴替換。當都得分時，就看誰先到四分算誰贏，輸的一方下場。

還有一種大小官的比賽方式，一方是大官，另一邊是兩個人其中一人是小官、一人是小兵。當小兵丟分時就要下場被排隊的人替換。小官丟分就會被降為小兵，同時小兵升為小官；大官丟分就會被降為小兵，同時小官升為大官，小兵升為小官。這種比賽方式有點半雙打的意思，參與的人更多，更受小夥伴喜歡。由於在父親單位打過乒乓球有了一定的基礎，在學校裡和小夥伴打乒乓球時，我就成了他們之中的小高手，經常佔臺子，很少有輸球的時候。

那時候小夥伴的乒乓球拍大多是光板，父親給我的球拍上已經有了一層薄海綿，這就成為小夥伴們心中的神兵利器。當我不打球的時候，球拍往往被別的小夥伴借去繼續打比賽。

可惜幸福快樂的時光總是短暫的。小學四年級的時候，媽媽給我轉到一所教學條件更好的小學，那個小學裡沒有人打乒乓球。我的乒乓球特長也就無從發揮了。等過了一年後，我再跟原來學校的小夥伴打乒乓球時，才發現有幾個人進步很快，我已經打不過他們了。上初中以後，跟小學的夥伴聯絡越來越少，也就再也沒有接觸乒乓球的機會。等再重新撿起乒乓球時已經是參加工作之後的事情了。

童年的美好，孩童的快樂是多麼的簡單和單純，一個小小乒乓球、一群興趣相投的小夥伴，就會讓我們有一個幸福童年經歷，健健康康地成長起來。感謝乒乓球，感謝生命中那些曾經陪伴過我的小夥伴！

乒乓球作為國球群眾基礎還是很大的，小時候我在農村小學 有四張水泥臺，每次下課都要去搶佔才有臺打。

那是上個世紀的90年代，一直喜歡到現在。

我和乒乓球的緣分，大概可以分為幾個階段：初高中、大學、工作後，每個階段擁有的條件不一樣，自己的想法不一樣，但是不變的是從事這項運動的快樂。

初中階段，老師們非常鼓勵參加運動，校長和幾位老師都是籃球高手、乒乓球高手，學校裡總共10臺水泥球檯，但是當時我們是有12個班，每班70人以上，所以，中午放學和晚上放學，都是不吃飯，下課鈴響了就以最快的速度奔向操場，在水泥球檯上“指點江山”，體育課是老師安排的。

高中階段，好像大家對於乒乓球的熱情沒有初中高，一方面是可以選擇的運動專案更多了，另外一方面應該是迫於高考的壓力的，但是在高中我也是打出了一點點名堂。

高中在外租房，房主孩子和我是同級不同班，每天都是玩在一起。那時候真的是感受到了乒乓球是個天賦活和腦力活，同樣的時間，他的進步比我快多了，對他的勝率只能達到3成左右。但是那時候也是有一定基礎打底了，和俱樂部的孩子與教練混臉熟，有時候也去公園接受下大爺們的毒打。所以，在學校裡每天打球，總是有一些同學圍觀的，自己多少是有些開心。也因此，會有一些同學主動出來要和我們打，這中間有幾位，就成了我最好的朋友之一。

大學階段，自己也是有一些想法的，先後嘗試了加俱樂部，校隊，代表學院參加一些比賽，獲得了一些中等成績。但是說實話水平都太低，且大家的心思更多的在玩上，所以後來就退出去了。

去朋友學校所在的城市（瀋陽，乒乓球氣質比較好）交流，沒想到這所高校裡臥虎藏龍，遇到了一些教練，和專業運動員們有些關係，透過他們的指點，自己想明白了一些問困惑，理論水平提升比較多。對了，這時候我花在器材上的錢最多，少說6位數。

工作後花在鍛鍊上的時間真的少了，乒乓球自然也是如此。當然平時會關注一些訊息，看看比賽，寫寫東西，儘量把這項運動的樂趣展現給大家，希望鼓勵更多的人加入，踏上球場。

從小喜歡運動的我，大概在小學六年級時接觸了乒乓球，我生長在一個小鎮上，條件有限，90年代時，條件並不好，打乒乓球的條件就更不好了，但是一旦接觸了乒乓球就是愛上了它，一直到現在能在一個寬敞的空調房裡，在一張大彩虹的桌上打打乒乓球，這個過程現在想起來也是很值得回味哦。

小時候家住幼兒園裡，全鎮找不到幾張像樣的乒乓球桌，能打上的還要收費，5毛錢一小時，當然是交不起了，有一天和哥哥以外發現小朋友的桌子可以作為乒乓球桌來打球，這也算是一個意外驚喜，就是用四張桌子拼齊一張桌子，中間擺上一排磚頭，作為網子，當然有時會覺得四張桌子太小，就會再加兩張，變成六張桌子，這樣打起來更順手；球拍就更簡陋了，買不起拍子，就用三角板代替，同樣也打得有聲有色。

到了中學以後可以偷摸進公共場所，玩玩稍微正規的桌子，桌子的彈性會好很多，球拍也可以買個25元一副的紅雙喜球拍找找感覺了，感覺打起來特順手。同時也學會了抽球，可以連續大很多回合，誰抽球力度大，誰就更勝一籌，但是特別怕旋轉球，怎麼也接不好，這個難題纏繞了我很多年，破解不了。鎮上有一位老師，在當時覺得打的特別好，就是轉，發球轉，搓球轉，削球轉，也很少有對攻，但是怎麼也打不過，太難了。那時覺得乒乓球真的不好學，太深奧了，自然那位老師也被我們稱為神。

到了高中以後，學校裡多了很多的水泥臺，雖然硬了很多，但是還是愛不釋手，至少不用花錢去玩了。一共20幾個臺子，但是每次去都要排隊，竟然還不夠用，很多同學連課都能逃，去打乒乓器球，可見其誘惑力有多大。那個時候的排隊就叫掛號，每個人上來先跟擂主打一球，贏了，下面繼續比賽，輸了，那就得換人，掛不上號，那就很難受，因為一點癮都沒過，就被別人搶了，太可惜了，心有不甘；還有那時候對於弧圈球有一種敬畏感，覺得太深不可測了，比起初中那位老師的搓球可強多了，就更沒辦法破解了，這個苦惱甚至一直帶到了大學裡。

在大學裡，雖然在眾多成績好的學生中，我也算是姣姣者，因為他們不會玩，而我可以打的他們不及格，那是件多麼令人興奮的事哦。在大學的選修課裡，我可以學到更多的球技，左推右攻，這是最強的，練了四年，多少有點進步，但是仍然有個困擾問題，那就是發球，怎麼也製造不了威脅，很難。

乒乓球還是有很多奧秘可言的，雖然運動量不大，但是確實很多技巧性的問題需要研究，不光可以鍛鍊身體，也能鍛鍊大腦，眼睛，確實是項很不錯的運動，也是因為這些原因，所以才讓我一直沒有放棄。回想小時候打乒乓球的經歷，感覺自己現在的環境，那真是太幸福了。