這種現象還真是不少，合理性還是有的。

首先，班費取之於民，用之於民。本質自願的原則，適度地收取一些班費，用於班級的日常開銷是合理的。這些開銷包括，開個晚會佈置會場啦，買一些必要的獎品啦，班級個性化的佈置啦，好人好事獎勵基金啦等等。

如果把班費用來獎勵部分好學生，也應該沒問題。這就如同，每年公職人員都要捐款，而所捐款項，大多數都用於慰問個別貧困家庭，或者是老幹部，或者是勞動模範等等。取之於全體，用之於個別，我想，這應該是一個道理。

當然，班費的使用一定要透明公開，賬目款項不應該由班主任把控，而應該交由班幹部管理，並階段性地向全班公佈使用情況。這樣，交費自由，使用合理，公佈及時，透明公開，學生家長應該是沒有意見的。班主任可以提出使用建議或意見，但儘量不要參與款項的經管，以免引起不必要的麻煩或誤會。

有必要還應該成立家長委員會，負責監督班會的收取和使用情況，重大支出專案也應該交由家長委員會透過。這樣，大家都心明眼亮，就不會有問題了。

個人感覺不大合理，班費取自全體同學，理應用在班級建設等方面。如果老師想要獎勵成績好的同學，可以自己花費點錢買點小禮物。

無知的人類！放屁脫褲的把戲！你不覺得好笑麼？與其收費給學生買，不如給家長自己買。很明顯 ，目的只有一個，換一種姿勢，用一種方式。刮家長骨頭上的油唄？不僅賺上學生的一點油水，還整點面子裝裝而已！

不合理。

班費是屬於這個班級所有人的資產，不能為個別人所私有，不能因為成績好就得到偏心，用班費買禮物送給他們。而程度一般或者不太理想的同學沒有享用班費的任何機會，謝謝有違背公平公正的原則，不利於班級中堅力量的形成，班費可以用於節日活動，大家一起聚一起玩，或者也可以買一些班級工具，文具，只要是利於班級管理的都可以，對於程度好的學生，可以激勵他們，卻不可以讓他們恃才傲物，覺得理所當然。學生之間最在乎教師一碗水端平，所以這個班費一定不能只為個別人服務

合理。

1.禮物也要合理，不能太貴。

2.這會激勵其他學生上進。

3.這也屬於正常使用班費的範圍。