先了解一下這幾個畫種的特點，然後就一目瞭然。

【國畫】：探索人與自然、人與人、人與內心的關係，再用筆墨畫面上表達出來的藝術。

是非常高階的藝術語言。

難點：太深奧，需要長期讀書，修身養性。對指導教師有很高的要求。否則容易走偏流入俗氣，無法取得較高的造詣。

國畫本質上是哲學，但用筆墨表達，而不是用文字。

容易之處：非常容易出畫面效果，好的國畫大都樸實無華，以拙見美，表面上很容易模仿的很像。

如齊白石的畫看起來非常接近兒童畫，孩子臨摹就非常容易出效果。對建立孩子學畫的信心有好處。

【彩鉛畫】

應該是彩色的素描，練造型的能力，能為今後畫漫畫、油畫做些準備，但，往往搞成了簡筆畫，沒有什麼意義。

【智慧美術】

綜合性的教學，其中包含美術，偏娛樂，孩子能玩能畫，相對單純學畫要全面一些，但老師不能給孩子所畫的畫面設定規則，比如：小鳥必須如何畫才對，這就封殺了孩子的天性，有違智慧教學的初衷。一千個孩子心中有一千種鳥的形象，這才是個性化的智慧激發。

我覺得畫彩鉛來的簡單些，畢竟孩子學習首先是培養興趣，有興趣了再深入學素描學水彩學國畫，就好選了！一切以興趣愛好為主

小小孩應該沒有書法的功底，學畫國畫是徒勞的，相反教他們簡筆畫或者學彩鉛會有學到一些東西，國畫沒有書法的輔墊過程是不著邊際的畫風，你覺得呢？

一張白紙，只建議培養興趣。至於什麼畫適合，得基本功紮實了再去選擇。什麼是基本功，爬、走、行就像嬰兒學走路一樣學習最基本的東西：形狀、色彩、層次、透視…。

只建議培養興趣，也就是說讓他、陪著他去亂塗亂畫更適合。

我是一個培訓老師，對於一年級的學生來說，學彩鉛畫有難度。彩鉛說白了，也是畫素描，沒有素描功底很難畫好。一年級年齡大都是七八歲的孩子，對於邏輯思維嚴謹素描來說非常有難度。一是坐不住，二是素描的比例嚴謹，根據我的經驗不合適。學國畫比較好，隨意，且國畫的要求即“似與不似之間”。共各位參考。

一年裡太小了，建議學國畫，理由很簡單，彩鉛筆尖銳，小孩子喜歡打鬧，容易戳傷，國畫就不一樣了，毛筆是軟頭的，不蠱惑造成傷害！

給你點小建議，孩子們上了小學，學校有時候要求要畫手抄報，很多孩子以前沒學過畫畫，所以就開始學習兒童畫，畫一些彩鉛彩筆畫，這樣應付畫畫作業手抄報之類的都不是問題。學習彩鉛彩筆畫也可以為以後學習素描畫打一些基礎，從平塗到漸變，畫面從簡單到複雜，都是一些方法和技法的提高。學國畫孩子稍微大點學應該會更好理解一些，國畫隨意性強一些，但是造型要求也高一些，一次性成型，還要對繪畫物件的特性都要了解，小孩子學國畫就是玩玩水墨，不如學學毛筆字，以後想學國畫也是有掌控毛筆的基礎，容易上手。國畫素描之類的都是需要理解和技法的，三年級以後學習會更好一些，一二年級打點繪畫基礎，以後想學啥再選擇。

學國畫，但是也要控制時間，小孩子還在發育中，彩鉛相比國畫需要更大的力道和時間，容易造成關節發育畸形，骨骺線提前癒合，不利於身體健康。另外彩鉛需要更強的造型能力，小孩子學起來枯燥無聊，畫一些簡單有趣的國畫就好了。

個人覺得一年級的娃無論彩鉛或國畫都有點難度，不是太適合，尤其是對一個還沒學過畫畫的人來講，建議還是先從兒童畫開始，培養興趣和想象力更重要，像彩鉛、素描、國畫等都需要一定的畫畫技巧，年紀太小學了也理解不了，兒童畫相對沒什麼條條框框限制，能最大程度的發揮小朋友的興趣。

我外甥也是一年級，馬上一升二了。已經學了兩年整的畫畫。每次都是我接送的。從外甥的經歷來看，七、八歲的孩子還是接觸些簡單的線條畫，熟悉一下顏色的搭配。至於彩鉛、國畫不適合，有難度，學也是雲裡霧裡。因為他的心智不成熟，知識面太窄，理解能力欠缺，想象力不夠豐富。玩是小孩的天性，還是等年齡大些，四年級以上，知識面廣些，基本圖行都認識了，理解能力跟上了，再開始學比較合適。

學什麼不重要，關健要孩子喜歡，不要成為負擔，讓孩子失去童趣！現在可學的東西真不少，什麼都能學，只要孩孒喜歡才是要點。