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1 # 春芳
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2 # 紅孩唉
《村居》是由清代詩人高鼎晚年歸隱於上饒地區，閒居農村時所寫的一首七言絕句。
《村居》描寫了詩人居住在鄉村時因春天來臨而喜悅，所見到的春天景象和放學後孩子們放風箏的情景。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
首聯寫時間和自然景物。生動地描寫了春天時的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色。
早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的柳樹長長的枝條，輕輕地拂著地面，彷彿在春天的煙霧裡醉得直搖晃。
「草長鶯飛」四個字，把春在的景物寫活，使讀者彷彿感受到那種萬物復甦、欣欣向榮的氣氛，讀者的眼前也好像湧動著春的脈搏。
《村居》這首詩寫的是詩人居住農村親眼看到的景象，詩人勾畫出一幅生機勃勃，色彩繽紛的「樂春圖」。
全詩充滿了生活情趣，詩情畫意。詩人採用了動靜結合的手法，將早春二月的勃勃生機展露無遺。
本詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，字裡行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和讚美。
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3 # 茂松居士
村居：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
我以為詩人用，草長和春煙四個字把整個春天寫活了，不能把草長和鶯飛聯絡在一起，因為黃鶯不是候鳥，草長不長它都會飛，唯有春天來了，草才會長，垂柳才會發青，就像蒙上了一層綠色的煙霧一樣，不是有遠山含黛柳如煙這樣的句子嗎？其中最關鍵的是一個醉字，讓人對春天有了無限的遐想，草長和春煙，把春天描述的像我們親臨其境，讓我們彷彿已經看到了青青的小草，和垂柳枝頭籠罩著的墨綠色的煙霧，一派欣欣向榮的美景。
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4 # 高山流水
草長鶯飛二月天，
拂提楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早。
忙趁東風放紙鳶。
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5 # 請問填寫什麼龍飛鳳舞
《村居》詩首聯寫時間和自然景物。生動地描寫了春天時的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的柳樹長長的枝條，輕輕地拂著地面，彷彿在春天的煙霧裡醉得直搖晃。
“草長鶯飛”四個字，把春在的景物寫活，使讀者彷彿感受到那種萬物復甦、欣欣向榮的氣氛，讀者的眼前也好像湧動著春的脈搏。
頷聯寫村中的原野上的楊柳，“拂”，“醉”，把靜止的楊柳人格化了。枝條柔軟而細長，輕輕地拂掃著堤岸。春日的大地豔陽高照，煙霧迷濛，微風中楊柳左右搖擺。詩人用了一個“醉”字，寫活了楊柳的嬌姿；寫活了楊柳的柔態；寫活了楊柳的神韻。這是一幅典型的春景圖。
頸聯和尾聯寫人物活動。描述了一群活潑的兒童在大好的春光裡放風箏的生動情景。孩子們放學早，趁著颳起的東風，放起了風箏。兒童正處在人生早春，兒童的歡聲笑語，興致勃勃地放風箏，使春天更加生機勃勃，富有朝氣。
兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。結尾兩句由前兩句的物寫到人，把早春的迷人渲染得淋漓盡致。
《村居》這首詩寫的是詩人居住農村親眼看到的景象，詩人勾畫出一幅生機勃勃，色彩繽紛的“樂春圖”。全詩充滿了生活情趣，詩情畫意。
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6 # 丁家梅山
答題者也用四個字藏頭短詩，展示春的景象，沒有宣賓奪主的意思。只是按我自己的認識來回答提問。藏頭四字，《春意》春草發青天氣曖，風拂百花彩色染。雨潤禾苗盼高產，露水葉含花 舒展。六，一。梅山，
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7 # 李潤兒
村居
清 高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
″草長鶯飛"四字寫活了春天的萬物復甦，一派生機勃勃的景象。
早春二月，小草長出嫩綠的新芽，萬物復甦，大地換一件新裝，處處春和景明，永珍更新；黃鶯，燕子在草地，河流，天空之間低旋，徘徊，高飛；那河畔細細的楊柳枝條隨風輕輕的拂著堤岸；河流，草地，樹木間蒸發形成的水汽，如同煙霧般籠罩著；那些穿梭在田野裡的農夫，低旋高飛的黃鶯，燕子，河畔的楊柳都沉醉在這迷人的景色中；村裡的孩子早早放學回家，趁著大好春光，和煦的東風把各色各樣的風箏飛向了藍天。
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8 # 蘇相北
《村居》是清代詩人高鼎的一首詩。
要說哪四個字寫活了春天萬物復甦的景象。就是第一句的“草長鶯飛”了。
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9 # 劉昕塵詩詞原創Liu
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
作者用四個字:飛 ，醉，歸，放，把一幅春天的畫卷放在人們的眼前。
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10 # 肥豬麥
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”
首聯寫時間和自然景物。生動地描寫了春天時的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的柳樹長長的枝條，輕輕的拂著地面，彷彿在春天的煙霧裡醉的直晃盪。
“草長鶯飛”這四個字，把春在的景物寫活，使讀者彷彿感受到那種萬物復甦、欣欣向榮的氣氛，讀者的眼前也好像湧動著青春的脈搏。
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《村居》是清朝詩人高鼎所作的一首七言絕句，是詩人居住在農村親眼所見的景象，勾畫出一幅生機勃勃、色彩繽紛的春景圖。全詩如下：
《村居》
作者／高鼎（清）
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
詩人用“草長鶯飛”四個字
寫活了春天萬物復甦、欣欣向榮的景象。
起句寫時間和自然景物。生動地描寫了春天時的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。
承句寫堤旁的柳樹長長的枝條，輕輕地拂著地面，彷彿在春天的煙霧裡醉得直搖晃。
轉句描述了一群活潑的兒童在大好的春光裡放風箏的生動情景。
結句描寫孩子們放學早，趁著颳起的東風，放起了風箏。兒童正處在人生早春，兒童的歡聲笑語，興致勃勃地放風箏，使春天更加生機勃勃，富有朝氣。