只要你按條件，都能滿足基本要求，不一定條件需要有多硬，就是沒問題！

只要有一條，不滿足，就不行！不論你其他條件多優秀！

一、評委的產生

二、評委的工作

1.複審材料。主要看文憑、任現職年限、教學情況等。若文憑專業與所申報專業不一致就要求面試，若任現職年限不夠又不夠破格就否決參評，這都是"硬槓子"。

2.組織教學素質測評。主要看是否是一線教學人員，一般採取說課、講課等方式，按申報學科、申報材料上所報教學年級隨機抽取課題，準備時間半小時，按順序進行測評，當場打分並公佈。（測評小組三位評委）

3.組織面試。對需要面試的部分老師進行面試，面試題目一般針對老師教育素養、教學能力等方面進行選取，由面試老師自己抽取回答，根據回答情況由學科評委組（一般三個評委為一組）討論，給出是否透過的鑑定。（一般會當面明確答覆）

中小學高階教師的評審，主要看參評老師的"硬體"，比如文憑、任現職年限、農村教師三十年從教證明、教學情況、材料的真實性、地方特別規定等，只要符合參評條件一般問題不大。另外評委大都來自教學一線，深知教師參評的不易，絕不會有意為難參評老師，當然對於弄虛作假也是深惡痛絕的，也絕不會手軟。

我雖然不是評委，但剛剛透過高階教師職稱評審，對整個評審流程比較瞭解的。我來回答一下：

1、評委的組成。

近幾年職稱評審越來越規範了，為了避免出現腐敗現象，評委都是從全省評委人才庫裡面臨時篩選出來的，一般會從兩個不同地市選評委，提前一天告訴評委有任務，不告訴去哪裡當評委，上車後，評委手機都會上繳，統一保管。到評審地以後，統一住宿，不允許單獨外出。

2、講課答辯。

第二天先進行講課答辯，參評教師臨時提前二十分鐘抽取課題，備課；先進行10分鐘模擬講解，再由評委給你提兩三個問題，考察你的教育教學素養。

3、審查業績條件，文字材料。

像我們河南業績條件必須有：優質課、榮譽稱號和課題，具體要求這裡不再多言；文字材料包括九大項，這個比較簡單。

總之，近幾年職稱評審越來越規範，只要符合業績條件，具備良好教學水平的一線老師絕對沒有問題。

作為高評委委員，專家庫成員，我參加高階教師評審有很多次了。

評委庫成員由高階以上職稱、省特級教師、正高階教師以及一些大市級學科帶頭人中的優秀老師組成。這些人的身份有教研員、學校領導和一線教師（我是一線教師被選拔進評委庫的），評審專家一般都是由教育局從評委庫抽取，直接電話聯絡教師本人，告訴他到某地參加集中培訓或封閉活動，不會提前告訴你要去幹什麼。所以接到電話我們也只是履行參加培訓活動的請假手續。

評委們到達地點後，手機當即關機上交，並集中參加培訓，學習各種檔案，以及評估細則。填寫承諾書，為了評審的公正，紀委每年安排專人全程參加評審工作，一切評審保證透明，所有評審結果要保證經得住推敲。

評審主要分六大項:第一項是基本條件，如學歷學位，教師資格證，已有的職稱證，年度考核等。這些符合要求評委便根據評估細則對提交的材料進行其它五項的積分。

1.綜合表彰，即:各級政府表彰，如優秀教師、勞動模範、師德標兵、先進個人等，其中和自己職業密切相關的更有含金量，如同一級別的優秀教師一定比優秀兒媳、美好家庭含金量高。

2.教育類成果，如優秀班主任，優秀班集體，德育先進個人，優秀輔導員，或者輔導學生參加一些集體大型活動能證明是你所在班級你輔導的成果的材料，可以放在教育類。

3.教學類成果，包括各級優課公開課材料，組織參加各級知識質量調研、學業測試的能反應你的教學成果的材料。不同級別不同獎次對應不同的積分。

4.教科研成果，包括主持或參與課題研究，論文發表或獲獎的證明材料等。規劃課題和教研課題含金量高於其他課題，主持人積分高於參與人員，參與人員主要看排名，前五名認定為核心研究人員。論文發表必須是正規期刊，至少一個版面。

5.專業引領方面，主要為青藍結對材料，工作室主持人，培育站主持人、導師證書含金量高，如果沒有這些材料，可以提供學校的青藍結對方案，師徒協議以及徒弟成果材料。

評審基本上是透明公正的，按積分高低進行選擇，如果積分排名相同的，考慮以下幾方面:

1.傾向於一線教師，一線教師比學校校長佔優勢。

2.傾向於班主任，多年班主任比不做班主任的佔優勢。

3.傾向於畢業班，畢業班教師比其他年級教師佔優勢。

祝大家都能順利透過職稱評審！

這個東西，說起來，聽起來都是特別的美好，但最大的問題也就導致他勢必會南轅北轍。

人性，欠缺對人性的考量，正如秦之大一統中央集權制度，怎麼看都是那麼的完美，但三千年的實際，告訴我們，不從人性根本為出發點的制度，是不會長久的，也是達不到預期目的的。

職稱評審制度無論從出發點還是從整個執行過程中，充滿爾虞我詐，世態炎良，恰如微版封建官場重現，私字當頭，公心勢微，這對我社會主義教育戰線為國為公培養人才的戰略目標造成巨大沖擊！

與國與民而慮，取消職稱，強化公心愛心集體榮譽感來指導我教育戰線師生更是迫在眉睫！