學校老師在和家長達成共識之前，學生不可能真正減負。學校減負了，但家長放心不下，買不少教輔資料，給孩子增負。這種情況，在城市裡普遍存在。再加上家長給孩子上補習班，也給孩子增負。

這個問題的質量不高，我點回答後系統果然也提醒我質量不高是否還要回答，我還是堅持說幾句吧。

我覺得題主的問題描述和問題本人嚴格來說並不是一回事兒。

為什麼這麼說呢？

1、教輔材料

你應該說清楚是什麼教輔資料。

如果你說的只不過是老師額外要求學生們再買一套或者兩套（其中有一套一定是當地必須買的配套教輔）資料，那麼我覺得只有那種成心找事兒的父母才會把這種事情當成是“負擔”，當成是“亂收費”。

事實上不少父母自己買給孩子結果最後放在家裡落灰的教輔更多。

2、補課

補課你也應該說清楚是什麼樣的補課。

如果是老師違規補課，你說舉報沒用，那麼就只有一種可能——這種補課不是違規補課。

原因很簡單，就目前來說各地對於這種事情巴不得趕緊出現點舉報好處理一下證明自己多麼的重視落實管理規定。

如果你真的有證據，而不是捕風捉影，怎麼會舉報了也沒用呢？

你說的這兩個問題。我真的不清楚，你到底說的是想給學生減負，還是給你的“支出”減負。

儘管只有幾個字，但是看完之後讓我的感覺就是因為孩子的學習問題，讓你多花錢了，所以你覺得很不合理。

我覺得像你這種情況其實可以直接跟老師說清楚：

第一我們不需要額外交付資料；

第二我們不需要補課，我孩子只要能畢業就行了。

或者是說我孩子完全不需要這些學習，我們自己就有本事有把握考上高中。

這樣就不會錯誤的讓老師認為只有他們才能夠把孩子送進高中。

我想，只要不是你覺得其他人也不要接受這些東西，那麼應該是不能做到的。

怕就怕你自己不想付出這些，也不想別人付出。然後你試圖做到的是有人“減負”……

說真的，如果說孩子還在上小學，父母說說減負也就算了，但是等孩子上了初中之後還有父母在這裡叭叭叭的說減負，我就真的不能理解了。

而且如果你真的要說孩子的學習負擔重的話，你也不必要去說這些問題啊，你是不是應該說孩子每天幾點起床，然後每天的作業要寫到凌晨？這樣才能談我們所謂的減負問題吧？而你現在談的問題跟你孩子的關係有多麼大呢？還不是跟你錢包的關係，換句話說是這不是你的負擔問題嗎？

笑話！減啥子負喲？數學上說減負等於加正。學生要減負，首先不準家長求老師補課，補課不是吃飯，不補就會死。補了還嫌老師收多沒少了，有點橫。沒學生去，他補課的攤攤還擺得起嗎？還有教育行政部門不準任何形式的校內外補課，並且不準佈置家庭作業，教師的收入不與分數掛鉤。這樣，學生減負才能成功。現在的娃娃確實被家長整得慘！

關鍵是你們家長自已心態，不補課就不要交錢啊！家長看到別人在補課，想著法子補課。最後導致減負，反而越來越重？家長都很年輕，你們自已職業就那樣，自已不努力，安心生活。但還指望孩子超過自已成就偉大的事業，孩子很累！你們想法現實嗎？