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1 # 咗岸以丠
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2 # 青城飛羽
我曾寫過：將預取之，必先予之
也寫過 ：會當凌絕頂一覽眾山小
還有 ： 心有猛虎，細嗅薔薇
………心境不同，環境不同，感悟也不同
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3 # 鑫麗宸
人生就是一張單程票，很多事情當你親身經歷過後懂得的時候已經無法回頭了。每個人的生命，都被上蒼劃上了一個缺口，你不想要它，它卻如影隨形。 以前我也痛恨我人生中的缺失，但現在我卻能寬心接受，因為我體認到生命中的缺口，仿若我們背上的一根刺，時時提醒我們謙卑，要懂得憐恤。可是如果這樣活的話，不就失去了來到這個世界的真正意義了麼？！所以：請學習享受已經擁有的時間、金錢與愛情是我們最重要的一課……一輩子所結識的達官顯貴不知凡幾，她們的表面確實都讓人羨幕，單細究其裡，每個人有一本很難唸的經，乃至痛苦不堪。因此，請別去羨慕怎樣怎樣，好好地數算老天爺讓你的恩點，你就會發現你所有著的絕對比沒有的要空出很多，而缺少的那一部分，固然討人喜歡，卻也就是你性命中的一部分，接納它且尊重它，你的人生道路會開心豁達大度很多。也體認到每一性命常有缺乏，因為我不容易再和人作不必的較為，反倒更能愛惜自身所有著的一切。
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4 # 周易指迷
我想說：當你瞭解了人和世界認後，你才知道人是不好教育的，人非常自私、虛偽、固執、野蠻和為了財色臉都不要，有的人看似光鮮，實則一文不值。
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5 # 一源心閣
1 . 重重閱讀。人文 ， 史地 ，科學興趣，自然觀察 。(朗讀，朗誦，筆記方法 ，寫作，，，) 。
2 . 點評，多維，參與。全班一體。
3 . 林文葉舒。課內課外。意象時空。終身學習 。
4 . 作業 ，寫字 ，書法 ，參觀，活動，運動，，，。
簡單一些，就是老師以身作則，能和同學們其樂融融，以多維的方式，開展興趣盎然的語文課。讓孩子，每一個孩子，都在語文的氛圍中感受美好，愉快，陽光，，，。引導，百花齊放，百家爭鳴的學習氛圍。鼓勵是永恆的話語。
作文人人寫 ，校園，生活即學習 。
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6 # 墨白Angel
還是遇到什麼人就用什麼樣的態度去對待，因材施教對於教育界非常重要，因人而待也是很好的處事原則，只要自己心裡有一杆秤，對得住自己，也不辜負別人就可以。耿直的人在和平年代非常吃不開，很容易受傷。
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7 # 和諧是最美好
理解萬歲，有愛的人會得到自己最奇妙最幸福緣份的，聽幾首歌在歌中找到自己《明明白白我的心》《無言的結局》《愛人》《遲來的愛。》《順其自然》《簡簡單單》《無所謂》《真實的自己》《親愛的自己》《理解萬歲》，加油。
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8 # 小霞教師學院
01、努力遠離一切降低睡眠質量的人和事。
02、成為那種不聲不響但是什麼都做得很好的人。
03、不用見日月，你就是星辰。
04、少年的肩應該擔起草長鶯飛和明月清風。
05、穿行過地獄之後，光明才緩緩降臨。
06、我們各自努力，在最高處相見
07、世事千帆過，路的盡頭會是溫柔和月光。
08、唯有熱愛方能抵禦歲月漫長。
09、要把溫柔和可愛藏起來留給值得的人。
10、沒心沒肺，快樂加倍
11、別害怕，世界和我愛著你。
12、今天是個好天氣，所以我希望你能遇見我。
13、外界的聲音都是參考，你不開心就不要參考。
14、城市慷慨亮了一整夜光，如同少年不懼歲月長。
15、永遠年輕永遠熱淚盈眶
16、我只有一個一生 不能慷慨贈予不對之人
17、如果能久別重逢，我希望你別來無恙
18、知命不懼，日日自新
19、隱藏野心，悄悄發光
20、願你歷經山河，覺得人間值得
21、我們兵分兩路 頂端會合
22、那就一起頭也不回的向著光亮走下去吧
23、你的未來一定會好到我無法想象
24、不負光陰、不負自己、不負被愛
25、去沒人的島 摸鯊魚的角
26、放輕鬆，就當漫遊地球。
27、好好生活 慢慢相遇
28、猛吃不胖，積極向上。
29、今生可愛與溫柔，每一樣都不能少。
30、宇宙山河浪漫 生活點滴溫暖 都值得你前進
31、歲歲常歡愉，萬事皆勝意
32、未曾謀面的終會相遇33、強大到無往不利
34、希望我們都能像對方一樣勇敢
35、收留我悲喜 包容宇宙光怪陸離
36、今年要努力成為快樂總冠軍
37、希望透過努力，在世界上留下很厲害的痕跡。
38、熱愛可抵歲月漫長。
39、遠離煩心事，靠近大好人！
40、雙向的奔赴才有意義.
41、新世紀溫柔成熟知性的獨立女青年.
42、眉目舒展 順祝冬安
43、多喜樂 長安寧
44、我在人間販賣星光只為收集世間溫柔去見你
45、這是很長很好的一生
46、請允許我成為你的春夏秋冬
47、為你，千千萬萬遍
48、但行好事莫問前程
49、理直氣壯撞南牆仍性質高昂
50、往心裡裝一片大海和花海，再多裝一點少女心和愛。
51、今天你快樂了嗎。
52、一定要，愛著點什麼。
53、世界很煩，但你要很可愛。
54、好好生活 慢慢相遇
55、運氣交給錦鯉，你只管努力就行
56、煎和熬都是可以變美味的方式，加油也是！
57、不要垂頭喪氣了，顯矮
58、人要先感到幸福，才能看到玫瑰
59、溫柔半兩，從容一生。
60、種自己的花，愛自己的宇宙。
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9 # 鐵素
早就退休了，當年的語文教案在備課本上抄寫，由於本人熱愛書法所以評比不下二等現在那些備課還保留，有些敝帚自珍了
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10 # 第一人稱講地理
我是一個平凡人，工作平凡，履歷平凡。看過一些歷史書，上面不怎麼記平凡人的生活，大概是平凡人太渺小，不值得記錄；讀過一些文學書，主人公平凡如我者蹤跡難尋，也許是波瀾不驚的經歷寫在故事缺乏生動曲折難以吸引讀者，作家不愛寫。可是平凡人自有平凡人的幸福。
早晨，唱著兒歌講著故事把兒子從暖和的被窩裡拉出來，讓他高高興興地穿好衣服，洗漱完畢，送到幼兒園，看著他隨著音樂節奏蹦蹦跳跳走進教室，是希望的幸福；上班後，備好課，在課堂用一個個情景誘導學生掌握對他們生活有用的和未來發展有用的知識，是充實的幸福；中午品嚐著妻子做的“美味佳餚”，看著《百家講壇》、《人物》節目，是物質和精神上的雙重享受，有時妻子將自己吃不完的一團飯撥拉到我的碗裡，也是被愛的幸福；晚上，兒子教我電子琴，聽著兒子的“訓斥”，體味到成長的幸福。平凡人的一天是幸福的。
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11 # 子非魚呀呼嘿
你要相信所有事情的結果都是美好的，如果不是，那麼故事還沒有結束。
從初中一年紀用起，如今已經大學畢業工作七年了，我還是相信這句話，用心去生活，去工作，結局一定是美好的！
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12 # 香江的老餘
boys, be ambitious like this old man.意指年輕人要像我這個老年人一樣心懷壯志(取自美國前陸軍上校，後任日本北海道札幌農學校的首任副校長克拉克博士;至今亦是北海道大學的校訓。)
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13 # byd01020
閱讀思考加寫作三部曲。閱讀要做到經典與現實相結合，既要思考歷史問題也要思考現實問題；既要練習學校佈置的作業，更要堅持寫自己想寫的文章。其次就是多練口語表達，多參加辯論演講比賽，最後是多觀察社會現實，留意身邊發生的人和事。
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14 # 糊塗人生151999485
我的置頂語，文案是:吃自己想吃的；說自己想說的；做自己願做的。絕不摻假，絕無假話，絕無假動作。一切順其自然，放鬆心情。
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15 # 鳳台居士
關於“語文”，曾有兩種解釋。一派說是“語言、文字”，一派說是“語言、文學”。我個人認為把這兩派的意見合起來更全面——語言、文字兼文學。它既是一門科學，也是一門藝術！
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我覺得一個人的置頂語文案，應該是這樣的：能反應一個人的核心價值觀，能側重你看重的是什麼，什麼樣的精神風貌，什麼樣的生活態度。而不是人云亦云，為賦新詞強說愁。