-
1 # 猛哥厲史
-
2 # 安平西橋
害人的思想太多,難以一一列舉。只舉兩條就巳害人不淺了,如“學而優則士”,“勞心者治人,勞力者治於人”…………。
-
3 # 有德司契
儒家以“克己復禮為仁”為核心的政治主張,就是要全面復辟(具有尊卑貴賤森嚴等級不可逾越的)封建專制的禮制制度。所以,主張以道為模式治國的老子堅決認為“夫禮者,忠信之薄,而亂之首。”即以禮治天下,必導致虛偽狡詐的盛行,更是社會動亂不斷的罪魁禍首。
老子還反對儒教以仁義以智治國的主觀有為的人治主張,如其“絕聖棄智,利民百倍。絕仁棄義,民復孝慈。”及“以智治國,國之賊。不以智治國,國之福。”
歷史也已證明,儒學就是封建專制者欺壓百姓愚弄人民的幫兇,更是阻礙社會文明進步的罪魁禍首。比如,孔子誅殺了不同政見的少正卯,並曝屍三日,就是最好的證明。
-
4 # 青梅煮酒談歷史
首先宣告一點,害人的不一定是某種思想,而是運用這種思想的人。
儒家經過了好幾個階段,到了南宋時期有些“變味”了——程朱理學的興起
程朱理學的思想我就不一一贅述了,咱們熟知的“存天理滅人慾”便是理學提出的。理學把人的道德標準提高到了相當高的標準,但人非聖賢,有幾人能達到聖人的標準,故而“偽君子”特別多,假道德真小人,不敢做真實的自己。
還有儒家對“孝”也有一些糟粕,認為子女對父母的話要無條件的遵守,哪怕是錯的也要去做,這種不明是非的孝顯然是有問題的。
還有一些大家自己想吧
-
5 # 天使之翼22143
儒家思想中最害人的東西就是三綱五常。
三綱五常是儒家思想的精髓!
齊景公問政於孔子,孔子對曰:“君君、臣臣、父父、子子。”到了西漢,漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術”。董仲舒將孔子的君君、臣臣、父父、子子,進 一步發揮為“三綱五常”,即君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱,以及相應的五常,仁、義、禮、智、信。“三綱五常”是儒家思想的基本框架。儒家思想的一個根本原則,就是貫穿始終的等級觀念。
此後從董仲舒到朱熹這些思想家哲學家的全部工作,就是論證“三綱五常”的合理性和永恆性。“三綱五常”在董仲舒那裡,稱做“道”,“天不變,道亦不變。”天不變的話,那麼“三綱五常”也不會變。“三綱五常”在朱熹那裡是“理”,“未有天地之先,畢竟是先有此理”,天地沒有形成之前,“三綱五常”就已經存在了。
那麼,“三綱五常”怎樣去實現呢?
這就是“仁”和“禮”。
你可別以為“仁”者“愛人”,愛是有條件的,沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。對於違犯周禮的現象,孔子是“是可忍,孰不可忍”,對於樊遲那樣只知種萊種莊稼的人,在孔子眼裡是小人,對於少正卯聚集門徒惑眾造反,孔子則是殺無赦。在儒家思想中,愛是有條件的,並不是普遍性地愛所有的人,而是愛“士大夫以上各階層的人”。
“禮”包括兩方面,第一,“禮”是屬於國家政治制度方面的規定,是鞏固國家的制度和維護社會所需要的秩序。第二,就是“禮儀”。指得是朝廷的祭祀、出征、朝聘、以及婚喪嫁娶、待人接物直到生活細節,按照不同的等級、身份地位,都有不同的禮儀規定。“禮儀”是社會制度和社會秩序的具體表現形式。
孔子哲學思想的核心是靜止不變,他的目的是要社會倒退到周朝時期,將社會永遠定格於周朝的“君君、臣臣、父父、子子”那樣的社會模式中。
孔子說,“克己復禮為仁,一日克己復禮,天下歸仁焉。”所謂“克己”,就是剋制自己,自覺地用周禮約束自己。所謂“復禮”,就是要使自己的一切言行都要合乎於周禮。其實質就是要建立周朝那樣等級分明的社會。
孔子認為實行禮的方法,首先就是要“正名”,他認為“名不正,則言不順”,所以他要“正名”。“正名”就是用周禮的等級名分把被破壞了的名實關係給糾正過來,“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”從而恢復、體現鞏固“君君、臣臣、父父、子子”的社會秩序。
因此,儒家思想最害人的東西就是三綱五常寸。
瞭解了三綱五常,你也就知道封建統治者為什麼那麼喜愛孔子儒學,是因為孔子儒學可以為統治者培養奴隸型國民。
然而,令人匪夷所思的是進入二十一世紀的今天,孔子的香火突然旺了起來,祭祀跪拜忙的不亦樂乎。
不錯,以三綱五常為精髓的儒家思想有用,但是並不是無限制的,它僅僅只是在一定的範圍內有用,這就是以自然經濟為主的宗法等級社會,而這樣的社會隨著辛亥革命的勝利,早已成為歷史了。
因此,以三綱五常為精髓的儒家思想已不適用現代,它是垃圾中的垃圾糟粕中的糟粕,如果真要用它來治國的話,那將是中華民族的災難。
因此,“五四運動”提出“打倒孔家店”的口號是對的。正如劉再復所說,“儒家思想體系只提供‘個體人格’的根據,並沒有提供物質性的(或稱現實性)‘個體自由’與‘個性解放’的根據,例如戀愛自由、婚姻自由、勞動自由、言論自由、遷徙自由等。這些現實生活中的自由,是五四新文化運動的首次發現、首次啟蒙和首次呼喚。透過‘反孔’而呼喚個體自由與個性解放,透過‘反孔’而呼喚科學與民主等現代價值觀念 ,這是巨大的歷史事件,也是巨大的歷史功勳,它帶給中國人民以極大的思想解放與身心解放!這一功勞絕不亞於大禹治水,所以我們要永遠銘記。”
-
6 # 三禧臨門
此提問題的人應該是個被西方化的吧,不要拿西方的思維和標準去看待中華文化思想,那本身就是有問題的,首先自己先好好的讀讀四書五經,再好好的體會體會,最後再來發表自己的意見
-
7 # 周伯剛
儒家思想,其出發點並不想害人,但使擁有儒家思想的人,要害人就更加方便了。特別是理學興起後,以理治人致死的事件,經常發生,有什麼“餓死事小,失節事大”,“好馬不配二鞍,好女不嫁二夫”,“三從四德”,“存天理,滅人慾”,“女子無才便是德”,等等,對底層民眾,特別是對婦女的精神摧殘,達到了令人髮指的地步。
-
8 # 感照
母親是家庭的靈魂。
父親是社會的靈魂。
家庭的不穩,由於女德的缺失。
社會的不穩,由於家庭的不穩。
廉恥是立國之本。男人不懂廉恥為盜。女人不講廉恥是娼!
禮義廉恥,國之四維,四維不張,國乃滅亡。
禮是相處之道,君君臣臣,父父子子,克己以復禮。若不克己,子弒其父者,有之,母殺其子者,有之;夫婦互殺者,有之……
義是行為底線。忽見孺子墜井,見之者必發乎怵惕惻隱之心。發乎心,踐乎行,義也。若不信乎義,社會冷漠,世態炎涼,重慶公交之事,可怖也!國家未嘗不似一輛行駛中的列車。天下興亡匹夫有責,即是義之義!
廉不是清廉正直的意思!廉是自知之明!儒家一日三省吾身!自省以養廉!若不知廉,婦叛其夫,夫叛其婦,官叛其位,國叛其家,家庭之道絕矣!
恥是羞恥之心!書曰“一夫不獲,是餘之辜;百姓有過,罪之在我”。己所不欲,勿施於人。羞恥是人性最後一道防線。不自知,不知恥,何為人!
育民不以廉恥,是為育畜!畜類只有被食用的價值!死不足惜!
-
9 # 近思人生疑惑
客觀地說,任何思想、政策、制度的產生都是為了當時社會發展的需要,都是為了解決社會矛盾的需要,古今皆然。
你問儒家思想中最害人的有哪些?只要不適應當下社會需要的,對人的身心有損害的,如果強性推行的話,都是害人的。
就現代社會來說,人的思想解放,行為自由,儒家思想並沒有強性束縛人的身心健康,因此,沒有儒家思想害人一說。
多說一句,今人所列舉的儒家思想害人的表現,大都是對儒家思想的嚴重誤解,從清末到本世紀初,100多年的反傳統運動中,對儒家思想故意曲解、故意抹黑,人們所反對的儒家思想,不是儒家思想的本來面目,而是人們自己誤解出來的儒家思想。有多少人,真正完整讀過儒家經典,都是道聽途說,以訛傳訛,古人真的太冤了!
-
10 # 六門閘
乾隆皇帝有道聖旨頒發給英國,如今看來是個愚昧的笑話。可見儒教流毒之深,禍害之廣。以下內容是儒家故意害人吃人的:
第一:抵制和藐視法律,阻礙建立更加公平公正的社會。
第二:視一切科技進步為奇淫巧技,幹活的要累死,打仗的要送命,這些必須全部忽視。
第三:為維護封建統治利益 ,對民眾進行愚化管理。
-
11 # 致知聞道
不能說‘儒家思想中最害人的有哪些?’應該說‘儒家思想中最糟糕的部分有哪些?’
其中:‘萬般皆下品,唯有讀書高。’其實這個‘讀書’的要義或潛臺詞,就是指‘科考及第’。影響了中國古代一千多年曆史。用現在的話說,有禁錮人們思想解放和創新精神。
與之相呼應:‘書中自有黃金屋’、‘書中自有顏如玉’,由此,社會形成讀書人和科考中舉之人可以高人一等,並繼續延伸出人與人之間等級森嚴的規定。最後上升到理論上就是‘勞心者治人,勞力者治於人’的所謂高論。難怪,當年孔子與墨子會互懟。
墨子提倡:平等、博愛,‘人不分幼長貴賤,皆天之臣也’,並且尚同、尚賢…重視每個人的首創精神、工匠精神和自律意識的培養。
遺憾的是墨子的首創、工匠、利器等思想沒能發揚光大,至少在‘廟堂之上’未能佔據主導地位,以至逐漸淡出國家經濟、社會及文化、法度的舞臺。‘落地為兄弟,何必骨肉親。’同一個地球、共一片藍天。應該互助、互愛,平等相待。
‘古為今用、洋為中用,去粗存精、去偽存真。’三百六十行,行行出狀元。獨尊一家不可取,‘百花齊放、百家爭鳴、推陳出新’才是春天應有的景色。
-
12 # 豆腐乾師傅
最害人的地方在這句:苟不教,性乃遷!這句話幾乎所有的中國人都會認為是正確的,一個人不接受良好的教育就會變壞,因此中國的教化文化就產生了!孔子也因此登上了先師聖人的寶座!這實質是儒家最偽善最毒的關鍵所在,人為的去教化別人實質是將自己放在了天道的位置上,阻斷了人的先天良知與智慧,用人的說教代替了。這導致了人做好事不是出於先天本心而是社會禮教,在乎的是別人社會對自己的看法而不是自己的真實意願,用人意代替天道,成了人與自然交通的障礙,人的靈魂枯竭僵化麻木痛苦而又無法掙脫,最後陷入永遠的黑暗,這實際是在殺人,是極偽極惡的!中國人靈魂總是很痛苦,常常陷入被人控制的痛苦中,父母要控制孩子,夫妻要相互控制,師傅要控制徒弟,社會要控制個體,人們在遭受別人教化自己控制自己的痛苦時,同樣在這樣對別人!人善的本性來自先天而非人的教化,人變惡也非沒受教育所致另有原因,至於人的知識與經驗那是一種平等的分享與傳遞,沒有師與徒的區分,不存在誰教化誰的關係,每個人有自己的特點與長處,社會是個整體,若彼此相愛,互相分享自己的優勢這個社會才是完整的,以師的姿態向別人展示傳遞自己的優勢,這是一種欺天凌人的行為,目無天道,我們的天賦是上天賜予我們互相分享的!禮教是死的,靈魂是活的!
-
13 # 蓋天宣夜說
實話實說,為建立鼓吹“天尊地卑,男尊女卑”“三畏”邪說的儒家祖師爺孔仲尼,是有著不可饒恕的反人類歷史文化罪孽的喪家之犬!總之,儘管漢劉徹(武帝)以來得勢的儒家門徒們為了給祖師爺舔腚貼金,也難以來解釋龍的傳人,“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,“大國者下流,天下之交,天下之牝”的一華一世界,萬物皆有圓,天朝華下大中華東夷支那“堯之都,舜之壤,禹之封”的“故國不堪回首月明中,故國東來渭水流”=“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的萬年愁?
-
14 # 虎嘯金鐘
如果,你真的明白儒家思想就不會提出這樣的問題!
儒家思想,核心為四綱八目!
道,明德,新民,至善為四綱!
修身,齊家,心正,意誠,至知,格物,治國,平天下為八目!
好好看看,儒家思想中哪些最害人!!
-
15 # 嗨嗨希
兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。國家興亡與我何干呢?言下之意就是,讀書人什麼時候讀書,都是沒有錯的。而讀書人讀書的目地又是什麼呢?參加科舉入仕!而誰當皇帝又與我何干呢?國家亡不亡的與我無關!誰當皇帝讀書人還是一樣的參加科舉,能入仕途才是最重要的。
-
16 # 東方廣明
兩千多年來,皇室家族的深宮大殿後院,還有達官貴族的深庭大院。就是到了民國時期,有錢人家的深宅大院。及其殘忍的內幕,有多少都不為人知。那就是一個人吃人的封建專制的社會。
那些大院裡的奴才傭人,都過著豬狗不如的生活。根本就沒有做人的權力,更談不上社會地位人權的平等。那些有錢人,視民如草芥。買回去的下人和丫鬟,根本就不把這些人的生死當回事。而是把窮人的生命看得特別卑賤,可以隨意用最殘忍的酷刑來殘害下人奴隸。在這個封建腐朽的社會歷史上,有多少個貧窮的人民,一直祖祖輩輩的永遠都翻不過身來。這就是被剝削的奴隸與奴隸主,永遠不變的身份和封建統治制度。
現在有人建議復禮,難道真的不知道其中的危害嗎!去讓你們的兒女真的祖祖輩輩當下人嗎?
-
17 # 錢布施
就是董仲舒等人改過的那些。無條件的服從了啥啥的。真的儒家是上馬砍翻你,下馬講道理。嘿嘿。要是遇到苟晶這種事,先特麼的砍了那班主任之後再說,道理可以燒給他。
回覆列表
克己復禮,復的是奴隸社會的禮。奴隸過的什麼日子,還用說嗎?
親親相隱,相當於從犯,還以之為榮。如此不誠信,易出詐騙犯。
反對法制公開,以利貴族權威。
當鄭國、晉國鑄刑鼎公開法律條文時,魯國的孔丘跳出來予以猛烈抨擊,指責這是亡國之舉:“晉其亡乎!失其度矣。夫晉國將守唐叔之所受法度,以經緯其民,卿大夫以序守之,民是以能尊其貴,貴是以能守其業。貴賤不愆,所謂度也。文公是以作執秩之官,為被廬(今地不詳)之法,以為盟主。今棄是度也,而為刑鼎,民在鼎矣,何以尊貴?貴何業之守?貴賤無序,何以為國?”(《孔子家語•正論解》)
孔子的意思是說:“晉國大概要亡國啦,太沒有規矩了!本來晉國完全可以一直遵循西周先王唐叔虞制定的禮制法度,用以管束他們的百姓,讓卿大夫們牢牢把控社會禮俗等差次序,老百姓就自然會尊敬他們的珍貴身份,有了這珍貴身份就永遠保有祖宗的基業。貴賤差別不發生錯亂,這就是所謂的法度。晉文公為此設立執掌官職位次的官員,在被廬制定法令,並因此成就了霸主的地位。現在廢掉這個法度,而鑄造刑鼎,讓老百姓從鼎上就能看到法律條文了,他們如何還能再尊敬那些貴族?貴族又怎能保守祖宗基業呢?貴賤等級沒有了,還怎麼治理國家呢?”
等級尊卑,官大一級壓死人;刑不上大夫,禮不下庶人。
男尊女卑,沒有真摯的愛情。既害了男人,又害了女人。
搞文字獄,以思想罪之名殺異己者。
蔑視人民,孔丘嘴裡的小人是指平民百姓,“惟女子與小人為難養也”