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面臨中考,部分初三畢業班班主任為了他的業績,不是督促孩子們提高學習效率而且側面使加壓力勸退一些學生分流,他們的這些作法就是教育的方法?
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  • 1 # 家庭教育感悟

    答:中考依據本校中考指標生名額,按照全校學生的中考總分從高到低依次分流,所以家長要讓孩子重視中考分流為中考早做準備!切勿掉以輕心!

    目前中考的錄取比例維持在1:1左右,只錄取一半初中生,具體分流如下

    ①中考總分90%以上班裡排名前10名左右的尖子生會被本地重點高中錄取

    ②中考總分80%以上班裡排名前20名左右的中等生會被本地普通高中錄取

    根據分數和排名要求,要想考上高中必須要做到以下幾點

    第一點:初一初二與其他同學相差100分以上的初中生一定要抓緊時間往前趕,否則到了初三就來不及了

    因為孩子能不能考上高中,初二結束以後基本上就定型了,如果在初二升初三的時候,孩子的總分與其他同學相差100~200分以上,那麼我們可以想一想,等孩子到了初三了,還是還要加一門化學,同時還要進行體育考試、物理化學試驗考試,電腦操作,時間特別緊張,怎麼可能用這麼短的時間一下子提高一二百分呢?這就是很多孩子初一初二成績差初三中考成績更差未能考上高中的一個主要原因

    第二點:要想考上高中那麼孩子各門功課都必須在80分以上,不能出現偏科。

    前文講了目前中考只錄取一半學生,所以家長一定要要求孩子在初一初二的時候不能出現偏科,因為偏科會直接拉低你的總分。比如中考的時候,百分制的情況下其他同學都能考80~90分以上,而你的孩子卻只能考了60~70分相差20分,那麼孩子的排名就會被遠遠地甩在後面,最後與高中失之交臂。去年中考我有一個學生,就是因為數學出現了嚴重的偏科,滿分120分他只考了70多分結果未能考上高中,所以在初一初二的時候,家長要密切關注孩子的各科成績,讓孩子能夠把成績保持在80分以上,班裡的排名在20名以前詳細要求下圖所示

    第三點,想要考上高中就必須要勤奮努力刻苦學習!

    初中三年能夠控制自己玩耍的時間,把更多的時間用的學習上,才能多勞多得不斷提高自己的成績和全校總排名!可是很多孩子到了初中以後仍然像小學生一樣面對中考沒有責任感和危機感,他們每天腦子裡裝的不是學習,不是提高成績,而是裝著一些與學習和中考無關的事情,要麼看電視,要麼玩遊戲,要麼和同學互相攀比穿戴名牌,要麼關心明星八卦結果導致學習成績一直上不去,鄧正如下圖中這位初中生沉迷於手機遊戲之中,每天回到家中沒有心思寫作業,只想玩遊戲,結果全科不及格

  • 2 # YiRon

    中考生的分流去向,兩條路,一條是升學進入普通高中,一條是升學進入中職類學校。而中職類學校又有分流,具體見下圖:

    上圖是2018年全國初中畢業生的大致流向,我們從中可以看出初中生的分流去向,1368萬初中生中,793萬走入普通高中,佔比58%左右;388萬初中畢業生走入中職學校,佔比28.4%左右,而其中主要流向就是普通中專學校和職業高中。

    面臨中考,為什麼會出現一些初三畢業班的班主任老師給一部分學生做思想工作,讓他們接受去一些中職學校就讀呢?這其實是分流政策使然,對於班主任老師,絕對不會讓一位能考上普通高中的學生選擇去讀中職學校,那麼為何要給部分學生做就讀中職學校的工作,一為分流,二為學生不輟學,三當然為完成自己的一些分流工作任務。

    在目前的中考中,普通高中的招生計劃不到60%,那麼註定有40%的初中畢業生無法走入普通高中學校,給這部分學生及家長做做思想工作,讓他們選擇中職類學校學習,這個是沒有問題的。

    大家清楚,2019年中國職業教育擴招100萬,實際完成了116萬的擴招任務。2020年繼續擴招,今明兩年繼續擴招200萬,也就是說近兩年每年擴招還是100萬的量,100萬的任務怎麼完成?分配到各省市,分配到各地市和學校唄,在自然狀態下擴招,能完成這樣的任務嗎?

    我們再看一個政策,今年教育部下了一個通知,各省市的普通高中招生人數與中職教育招生人數要大致相當,什麼是大致相當?那就是1:1左右,有說中職教育的招生人數最少要達到45%以上,那麼普通高中升學率最高只能達到55%。大家看剛才我上面的資料,普高的升學佔比為58%,已經超出了這個上限3個點,如果普高升學率下降3個點,你知道能釋放多少學生嗎?41萬左右,也就是說如果嚴格執行政策,今年會有更多的學生無法讀普高,只能選擇去讀中職學校。

    從2018年的資料來看,即使降低普高的升學率,分流出來的學生也只有40多萬,也不能完成每年擴招100萬的任務啊?我們來看一個數據,初中畢業生中,只有不到90%選擇升學,還有近10%沒有選擇升學,這也是擴招範疇,這裡面有超過130萬的初中畢業生,再加上對退伍軍人擴招的需求,每年完成100萬的任務目標學生基數是完全足夠的。

    可能有很多家長或者學生對自己還沒有初中畢業,老師就來做工作,要求自己去讀中職學校比較反感,的確,人人都想有一個考大學的機會,可是對於初中學校、班主任老師來說,來做你的工作,那麼在他們的眼裡,你已經是無法完成自己升學去讀普通高中的目標了,為你好,給你推薦理想的中職學校,作為家長的應該要學會理解老師的行為。

  • 3 # 路宜海中學生學涯規劃

    中考分流每年都照常進行,按照每個省教育廳規定,嚴禁各地市中考分流時,有地方保護主義現象出現,嚴禁給基層老師下達分流任務,嚴禁與老師的績效掛鉤,嚴禁分流一刀切,考生與考生家長有選擇中職院校的權利等。但是上有政策下有對策,有時老師明知道有更適合孩子未來發展的學校,卻為了完成學校下達分流任務任務不能推薦,過幾年提及都感到自責。

    考不上普通高中的學生就沒有前途和希望了麼?這批學生是幸運的,2019年國家職業教育改革20條的頒佈,讓教育界大呼,職業教育改革的春天到來了。只要家長位孩子選對中職學校,孩子一樣可以考本,可以就讀好的職業院校,可以有好的穩定的工作。

    這幾天正好是中考前中職院校報考,我寫的關於低分生考不上高中怎麼辦的帖子,閱讀量一下子到了28萬,說明了很多家長們都在為此事著急。昨天到辦事處找我諮詢的家長很多,說的嗓子都啞了。孩子的是都是每個家庭的大事,也是每個家庭未來興旺和睦的保證,有的家長為孩子學習不好而沮喪,有的家長因為孩子不能就讀高中而哭泣……其實大可不必,每個孩子都有其長處和優勢,不能以文化課成績來衡量。透過與家長交流發現,很少有家長中考前為根據孩子的文化課成績和家庭經濟條件以及家庭就業渠道孩子做學業規劃,一味的就是讓孩子上高中,好像上了高中就有希望了一樣。

    即使上了普通高中,考取本科的機率只有20%,低分生貼線上了高中,升本率3-5%,到頭來大部分考生還是要讀大專。即使上了一般的本科院校,選不好專業,畢業後就業就等於失業現象非常普遍,畢業的本科生在家啃老的還有很多。

    我們來了解一下目前的國家職業教育改革,或許家長對於孩子就讀職業院校就有從新的認識,對於孩子的未來學業和未來職業就有新的規劃。

    國家教育部2019年頒佈了職業教育改革20條顯示,職業教育改革的春天到來了國家確的不是藝術生,不是普通專業的文理生,而是國家改革開放各行各業急需的職業技術人才。將一些院校就業難的雞肋專業取消,將一些普文普理院校轉變成職業類大學。

    來看職業改革後,就讀職業類院校那些優厚的政策

    四川省率先制定出了職業教育改革試點方案,未來中職院校可以直接考取職業類本科,考本率在15-20%,未來大專生的專升本率也將達到15-20%,優秀的大專生還可以直接考取職業類研究生。

    昨天又有好的訊息襲來,教育部、中央軍委國防動員部聯合下發通知,就做好今年大學生徵兵工作作出部署。

    通知明確,2020年將進一步最佳化大學生徵集結構,提高應屆畢業生徵集比例,為部隊輸送更多高素質兵員。通知明確,從2021年起,將擴大“退役大學生士兵”專項碩士研究生招生規模,由目前的每年5000人擴大到8000人,重點向“雙一流”建設高校傾斜。

    專科學歷學生參軍退役並完成專科學業後,從2022年起,可免試入讀普通本科或成人本科。

    所以說,職業教育改革下很多優厚的政策向職專生和大專生傾斜,那麼怎樣選擇職業中專,怎樣制定好孩子的學業規劃與未來職業規劃。這要看家長是以孩子就業為目的還是以職業為目的,

    以就業為目的學業規劃,就應該選擇當今就業好,家庭有就業渠道的專業。比如就業好的專業有:民航 護理 物流 機器人 計算機 傳統藝術正與計算機技術、工業、建築、管理等學科不斷交叉,衍生出許多新的專業,這些專業也相應地成了近年來的熱門。目前,廣告設計、工業設計、建築設計、環境藝術設計、公關策劃、動漫製作、遊戲策劃、遊戲設計等專業人才緊缺。

    昨天下午,山東建築大學的兩位招生老師來招生辦事處喝茶時說,因為疫情,為給有意向讓孩子出國留學的家庭減輕經濟負擔,山建出國留學專案也已經有了資費下調,疫情下建議到管控相對較好的日本 南韓 泰國等亞洲國家就讀,有專升本,專碩連讀,本科,本碩連讀等,花費僅是歐洲各國的四分之一。

  • 4 # 自學考上本科

    按成績分流,可以45%普高,40%職高,15%落榜,這樣職高也能變好,現在職高差就差在生源上必須要有10%以上的落榜率,職高內問題學生一律開除,職高也能變好。

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