第一、要豐富自己的原始積累。“萬丈高樓平地起”，我們要能應付這個題型，一定要有足夠多的成語儲備量，有最基本的原始積累，這正所謂“手中有糧，心裡不慌”。

那如何能快速提升成語儲備量呢？我覺得有兩個途徑：

1.翻看成語詞典。翻看成語詞典，是學習成語最快速、最有效、最能突破數量的一個好辦法。每天抽一點時間去翻一翻成語詞典，不需要特別仔細、特別認真的逐字檢視，只需要透過瀏覽方式來進行。例如透過詞典裡的成語故事、配圖等形式來進行幫助記憶。時間長了以後，一本成語詞典甚至可以來來回回的看好幾遍，你的成語儲備量也會有極大的提升。

2.透過閱讀積累。我們在日常閱讀比如閱讀報紙、雜誌、文章、名著時，我們要養成隨時隨地積累成語的習慣。這種方式積累的成語它通常都帶有語言環境，故事情節，對我們從整體上把握成語的含義和使用，會更加有幫助，給我們的印象也更加深刻。

第二、建立錯題庫。考生可以把自己在平時學習備考過程中做錯的題進行彙總，建立一個成語專項錯題本。這個專項錯題本應該對相關成語進行深度分析，而不是簡單羅列，同時還可一併對該成語的相關同義、相似、相反成語進行延伸，以達到舉一反三、觸類旁通的效果。

第三、掌握答題技巧和解題方法。備考和考試過程中，掌握解題方法也是很重要，有時候我們在基礎知識還不牢靠的時候，透過一定的方法可以進行輔助和彌補，也是拿高分的必要條件。有幾個小技巧可以幫助你：

1、語境分析法。透過分析題幹部分的語言環境，如語氣、褒貶等，從中找到關鍵詞，從整體上進行分析。可以嘗試把成語代入進題幹，看是否會有語境上的衝突，這樣可以幫助我們排除干擾項，避免被迷惑。

2、結構分析法。透過對題幹句子結構進行分析，對錶述的維度進行分析。我們經常會遇到一個類似排比的句型，此時通常會選擇相似結構的成語，以保證句子結構的工整。

3、冷熱排除法。出題者的出發點一般來說只是想透過考試把考生的學習水平進行等級區分，而不是為了把所有人考倒。如果一個題，所有人都不會，或者所有人都會，那就失去了考核選拔的意義。所以，當你看到幾個選項有的特別簡單，有的極其生僻，這些選項通常是干擾項。

以上是本人的一點心得，僅供您參考。

祝所有考生：旗開得勝、考試大捷！

這道題我不知道還有沒有其他的考點，我只是從語文教師的角度來回答。希望對您有點參考意義。

首先是辨析的角度有以下五個。

一是成語詞義的大小輕重。

二是成語使用的物件。

三是成語的感情色彩。

四是成語的謙敬關係。

五是成語的語法搭配。

成語辨析的基本方法有四種。

一是語境分析法。

二是語素比較法。

三是邏輯推斷法。

四是排除綜合法。

以下結合三道例題解說。

【例1】科學精神的核心是求真務實，我們的一切實踐都需符合規律、切合實際。規律指引下的世界變動不居，我們不能______，應敢於質疑、善於包容、勇於創新。

填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.因循守舊 B.沾沾自喜

C.妄自菲薄 D.剛愎自用

【分析】這個題如果只看到“不能……應該……”，認為填與“質疑、包容、創新”相反或相對意思的詞的話，四個選項都能表達相對的意思，要在其中排除及其困難。（這裡用到了邏輯推斷法。）

但是，如果我們先好好分析上下文就會發現，第一句話在說符合規律，第二句話的前半部分又說規律是“變動不居”的，也就是會變化的，就要求我們要創新，就可以輕易分析出來，橫線應該填入“固守現狀”意思的。（這裡用到了語境分析法）

在明確了設空處的要求，再去對比四個選項，能夠表達這個意思的詞，只有A因循守舊了。而“沾沾自喜、剛愎自用”側重自大，“妄自菲薄”側重自卑，這三個詞都是側重錯誤的自我認知，語素側重點不對，可以排除。（這裡用到了語素比較法）

故正確選項為A項。

【例2】“愛的匱乏限制了我們對人生的想象力。”我們常常說，因為我們缺愛，所以沒有安全感。也許是我們________了，是因為我們拿不出愛，我們才會有龐大的不安全感。你自己不願意先拿出來，對世界的________才是無愛的。

填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.捨本逐末 迴應 B.捨近求遠 對映

C.吹毛求疵 認識 D.本末倒置 投射

【分析】第一空之前講“因為我們缺愛，所以沒有安全感”，後邊提及“因為我們拿不出愛，我們才會有龐大的不安全感”。前後都是在講述“愛”與“安全感”之間的“曖昧”關係，因此所填的空的意思應為“顛倒”之意。（這裡用到了邏輯推斷法。）

此時對選項進行全面排查。B項“捨近求遠”意為：捨去近處的，追求遠處的。形容做事走彎路。C項“吹毛求疵”比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。並無“顛倒”之意，排除嫌疑。剩下的A項“捨本逐末”和D項“本末倒置”為備選項。（這裡用到了語素比較法）

再接著看剩下的兩項，“你自己不願意先拿出來，對世界的________才是無愛的”這句話表達的意思為“自己”內心表現在了對“世界”的態度上。因此該句語義上缺少了“表現”意思的詞語。剩餘選項中，A項“迴應”意為回答、答應，無法補全此處表現的語義，因此非可選項;D項“投射”有光線照射之意，補全了這個語義。至此答案確認為D項。（這裡用到了排除綜合法）

【例3】知識分子與權力之間應該保持一種怎樣的關係呢?擁抱還是抵制?胡適的選擇很特別，他在大方向上不反對國民黨政權，但他終身不願當官，他看重的是知識分子獨立發表見解的 ________。翻遍《胡適年譜》，不難發現，作為知識分子領袖，他一生與知識分子交往最多，其次是與國民黨高層頗多交流，但幾乎無從和新興的企業家階層交往的記錄。拋開中產階級而欲求民主、自由，無異於________，這大概是胡適的侷限，也是其他自由主義者應該深思問題。

A.權力 刻舟求劍 B.自由 南轅北轍

C.權利 緣木求魚 D.權益 水中撈月

【分析】第一空的四個詞語，三個帶權字的詞語很像，我們分別來辨析下，用“權力”造句，我們會想到警察有權力逮捕犯人，所以這個“權力”往往是職位賦予他的；用“權利”造句，我們會想到法律賦予我們的權利義務，所以這個權利是法律賦予公民的，能夠進行一些事情的權利；“權益”，從語素的角度看它有個“益”字，所以權益大家會想到跟“利益和金錢”有關，比如消費者權益。這樣這三個詞語之間的區別我們就比較清楚了。比較第一個空的前後語境，知識分子獨立發表見解，這可以是一種自由，也可以是一種權利，所以排除A、D兩個選項。（這裡用到了語素比較法和語境分析法）

再看第二個空，“緣木求魚”的意思是方法、方向不對，一定不能達到目的，“南轅北轍”指的是一個人的行動和目的正好相反。這裡我們說拋開中產階級而欲求民主、自由，他沒有和他最初的目的完全相反，只是單純的採取的方法不對，所以排除B選項，這道題正確答案是C。（這裡用到了邏輯推斷法和排除綜合法）

綜合以上內容，配合往年行測真題的練習，我們可以提高成語填空題的正確率，實際是我們對詞語的準確把握，對語境的準確分析，我們使用語言的基本功就可以有較好的體現。這恐怕也是行測中出現這種題目的用意之所在吧。

祝您公考得中！

一、關鍵資訊+論證方式法

這一技巧是源自於片段閱讀的技巧，他的主要作用是透過關鍵資訊或論證方式迅速確定提綱的大語境從而可以排除明顯違背題幹意思的選項。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是( )。

A.一如既往 解決

B.歷久彌新 考察

C.一唱百和 思考

D.經久不衰 面對

解析：答案為D，一如既往指完全跟過去一樣;一唱百和形容附和的人極多;歷久彌新指經歷長久的時間而更加鮮活，更顯價值，比新的還要好。由“只限於某一特定的歷史時期”，可知該書的吸引力不是長久的。所以，一如既往和一唱百和不符合題乾的要求，故排除選項B.

關鍵資訊的摘取對於回答公務員考試言語理解選詞填空這類問題是必殺劍，找到了關鍵資訊，那麼就會一步到位的找到要填的內容，這樣就節省了很多時間。

二、結構分析法

這一技巧是針對題乾的小語境來說的。也就是透過分析題乾的主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語，在大語境確定的情況下，根據小語境最終確定應該選哪一個詞。

例2、詩人創作詩歌很講究意境的創設，借物傳情，以景物心境，是其常用的。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是( )。

A.折射策略

B.烘托手法

C.襯托形式

D.暗示步驟

解析：答案為B，透過分析題幹可知，“借物傳情”是主語，“是”是謂語。所以，省略中間的複雜成分，就成為“借物傳情”是什麼。因此，選“手法”最適合題乾的意思。

提醒考生，結構分析法是解決公務員考試行測言語理解與表達一種非常方便的方法，直接找到主謂語，輕鬆找到答案，所以應用起來異常簡便。

三、固定搭配

在漢語的發展過程中，有些詞形成了固定的用法，比如說發揮特長和發揚優良傳統。至於為什麼這麼用，並不是語法規定的，而是漢語在發展過程中，形成的固定的用法。所以，這種方法既簡單有準確。

例3、媒介的誕生是為了推動人類社會的發展而人們使用媒介的獨特性也是為了不斷地提升和完善自己的生活，這兩者本來都有良好的。然而，科學技術與人類意識發展上的平衡，導致媒介在被過度使用的過程中有時會脫離的 。

A.出發點 掌控

B.適應性 規劃

C.側重點 控制

D.目的性 約束

解析：答案為A，根據脫離可以排除選項B、D。這是因為“規劃”和“約束”都不能和脫離搭配使用，兩個“為了”可以排除側重點。

公務員考試中的很多題目都涉及到了固定搭配，這也是考查考生平常的一種語感，所以希望大家平常還要多看文章，增加自己的閱讀量和語感，這樣對於言語理解的提高是非常必要的。

不管是國考還是省考題，選詞填空題基本上都是對詞或成語的考查。詞又可以分為實詞和虛詞，但考試中以實詞為主。但總體來看，不管選項是詞還是成語，都是近義的詞或成語。所以，從公務員考試的解題角度講，沒有什麼是實質的區別，下面圖圖小編就跟大家聊一些解題的技巧，希望小夥伴們能掌握喔！

一、關鍵資訊+論證方式法

這一技巧是源自於片段閱讀的技巧，他的主要作用是透過關鍵資訊或論證方式迅速確定提綱的大語境從而可以排除明顯違背題幹意思的選項。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是( )。

A.一如既往 解決

B.歷久彌新 考察

C.一唱百和 思考

D.經久不衰 面對

解析：答案為D，一如既往指完全跟過去一樣;一唱百和形容附和的人極多;歷久彌新指經歷長久的時間而更加鮮活，更顯價值，比新的還要好。由“只限於某一特定的歷史時期”，可知該書的吸引力不是長久的。所以，一如既往和一唱百和不符合題乾的要求，故排除選項B.

關鍵資訊的摘取對於回答公務員考試言語理解選詞填空這類問題是必殺劍，找到了關鍵資訊，那麼就會一步到位的找到要填的內容，這樣就節省了很多時間。

二、結構分析法

這一技巧是針對題乾的小語境來說的。也就是透過分析題乾的主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語，在大語境確定的情況下，根據小語境最終確定應該選哪一個詞。

例2、詩人創作詩歌很講究意境的創設，借物傳情，以景物心境，是其常用的。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是( )。

A.折射策略

B.烘托手法

C.襯托形式

D.暗示步驟

解析：答案為B，透過分析題幹可知，“借物傳情”是主語，“是”是謂語。所以，省略中間的複雜成分，就成為“借物傳情”是什麼。因此，選“手法”最適合題乾的意思。

提醒考生，結構分析法是解決公務員考試行測言語理解與表達一種非常方便的方法，直接找到主謂語，輕鬆找到答案，所以應用起來異常簡便。

三、固定搭配

在漢語的發展過程中，有些詞形成了固定的用法，比如說發揮特長和發揚優良傳統。至於為什麼這麼用，並不是語法規定的，而是漢語在發展過程中，形成的固定的用法。所以，這種方法既簡單有準確。

例3、媒介的誕生是為了推動人類社會的發展而人們使用媒介的獨特性也是為了不斷地提升和完善自己的生活，這兩者本來都有良好的。然而，科學技術與人類意識發展上的平衡，導致媒介在被過度使用的過程中有時會脫離的 。

A.出發點 掌控

B.適應性 規劃

C.側重點 控制

D.目的性 約束

解析：答案為A，根據脫離可以排除選項B、D。這是因為“規劃”和“約束”都不能和脫離搭配使用，兩個“為了”可以排除側重點。

公務員考試中的很多題目都涉及到了固定搭配，這也是考查考生平常的一種語感，所以希望大家平常還要多看文章，增加自己的閱讀量和語感，這樣對於言語理解的提高是非常必要的。