寫大自然，首先要真的走入大自然中去細緻觀察，可以選一個風景優美的崇山峻嶺或者森林湖泊，置身其中，有了對行雲流水，鳥語花香的深切的感受，找出給自己留下深刻印象的部分，再用筆寫出來就比較容易了。

1.先了解什麼是大自然。

2.讀關於大自然方面的書籍、作文。

3.帶上描寫大自然的書本去大自然裡親身感受大自然。

4.根據自身對書中描寫的大自然的理解和自身對大自然的體驗來一點點仿寫關於大自然的語句。

5.大自然這麼美麗，你需不需要珍惜它，由大自然的美景你能聯想出什麼內容，寫下來。

6.寫作習慣需要自己主動培養，大概一學期後，你對於大自然的描寫就不會那麼空洞了。同時也會愛上大自然、熱愛生活。

人與自然”是疫情作文的一個分支。

如下是一噸整理的“人與自然”思維導圖。基本覆蓋了組織一篇優質作文所需要的思考面。

在遇到該主題作文時，如果沒有思路，可參考該導圖，選取適量、適當點入手。

如果想要讓作文寫地深入，一定要注意結合導圖中“中哲溯源”與“深入思考”兩點。避免作文流於表面。

相關征引材料：

“草木植成，國之富也。”

《道德經》：“人法地，地法天，天法道，道法自然”

《周易》：“有天地然後有萬物，有萬物然後有男女。”

恩格斯：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界”。

恩格斯：“不要過分陶醉於我們人類對自然界的勝利。對於每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復。”

如下這個例子很值得思考，配合導圖中（為環保停止發展可取嗎？）

2019年12月聯合國氣候變化大會，瑞典少女格里塔·通貝里（Greta Thunberg）參會。她被視為“最熱學生活動家”，更被瑞典國內描繪成“聖人”。通貝里還獲得了諾貝爾和平獎的提名，並登上美國的《時代》週刊。通貝里通常的做法是指責各國領導人，稱他們“用空洞的推辭，偷走了我的童年和夢想”，希望各國領導人在氣候問題上有所作為。而且，通貝里的主要行動是呼籲學生罷課，以此來喚起人們的環保行動。

通貝里為了宣傳環保，一向抵制飛機、火車、汽車等使用燃料的交通工具，而是乘坐低碳的船隻，而且這也是她的環保行動。日前，通貝里在一對澳大利亞夫婦的幫助下，搭乘一艘15米的低碳船從美國出發，經過數週橫渡大西洋，於當地時間12月3日抵達葡萄牙的里斯本。但是，從里斯本到終點西班牙馬德里之間的路程，她卻放棄了“低碳出行”方式，而是乘坐歐洲列車中轉抵達馬德里。

本來，西班牙一個社群協會曾提出為通貝里提供更為環保的出行方式——一頭驢，希望她乘驢從里斯本到達馬德里，通貝里並沒有採用這種更為環保的方式而是選擇乘坐火車，這就已經很說明問題了。這正如今天的人們不會抵制電燈而採用煤油燈、松枝照明一樣。

如下例子也值得同學們深思（主要思考自然被破壞後是否可逆）：

Keiko是一頭雄性虎鯨，原本和鯨群生活在冰島海域。1979年被人類捕獲時，它還不到3歲。後來被多次轉賣、進行表演。1993年，Keiko成為了電影《虎鯨闖天關》中虎鯨“威利”的扮演者。1994年底，電影製作方成立了“Free Willy-Keiko”基金會。科研機構、動物保護機構還有數百萬普通公眾，特別是小朋友們，也積極捐款來營救Keiko。經過野化放歸訓練，1999年，Keiko真正回到大海。

2003年12月12日，人們發現Keiko死了，死因為急性肺炎——這也是圈養鯨豚最常見的死因之一。至此，Keiko結束了近27年的鯨生。

圈養鯨豚產業試圖將圈養環境描述成“安全、可靠”的，而將動物的野外自然棲息地，說成是“危險”和“充滿威脅”的。這種說法不僅是以人類為中心而忽略動物本身的，而且也不利於激勵公眾參與棲息地保護。當一個物種喪失野外棲息地，它們的野外種群都難以為繼，又何來的保育？更何況，目前被圈養的鯨豚，絕大多數都野外捕捉自健康和並未被破壞的地區。

另外，沒有任何一種鯨豚（無論是瓶鼻海豚、白鯨還是虎鯨）在圈養條件下能夠維持穩定的個體數量，因此依然需要不斷捕捉野外個體來增加圈養種群的基因多樣性。而且，圈養下人工繁殖的後代也從未被放歸野外——沒有任何圈養繁殖計劃，是真正以保育為目的。

你首先得熱愛大自然，對大自然饋贈給我們的美景有感恩之情，那麼寫起來才能有自己真摯的情感在裡面。

景物描寫要有遠景、近景、特寫等不同視角的描寫，還要從不同感官如視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺來描寫，還要有自己的心理描寫，也可以加點第三者的動作或者需語言描寫。修辭手法別忘記，一定要自己動腦想。

另外儘量多瞭解一下這個自然風光的地理位置、典故由來或者傳說故事也可以寫寫。如果能引用一兩句古詩詞，就更妙了。

具體寫作時，你可以先打草稿，把上面說的這些要素一一記錄下來，再根據自己的感覺調整順序，做到自然連貫，最後再修改一遍，斟酌字句即可。要記得有所取捨，描寫要有詳有略。

說起來容易做起來難，但多練習就一定可以有進步，而且往往越寫越有感覺。你會發現，能把自己內心的東西準確地表達出來是一種很享受的事情。

另外多讀詩，多琢磨詩人們是如何用短短几十個字把風景人情寫得如此簡練優美，恰到好處。

杜牧的《江南春絕句》：

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

你看這首詩中，有聲有色，有山有村，有雨有風，有動物有植物，有數字也有景觀。

把景物從大到小依次寫來，讀來真是一種美的享受，令人浮想聯翩。

只要多走多看，多讀多寫，多思考，多模仿，多嘗試，你就一定能夠寫出一篇優美的好文章來的！

寫無定法，自己能把握的就好。自然無外乎山川景物，寫自然類文章，描寫是常用手法。所謂我手寫我眼是也。第一，看到什麼就寫什麼，這是內容。第二要有寫作順序，那就是或由近至遠，由上到下，由前到後，由裡到外等等。順序是條理，條理清楚，作文才通達。第三要有詳略，有重點。要突出特點。文似看山不喜平。不要寫幾處景物平均用力。第四，要抒發自己的情懷感悟。自然之美全在於作者自身感受。同樣是寫秋日大自然，就有悲秋之傷感和喜秋之豐碩之大相徑庭的心境流露。無他，作者感悟不同也。注意了這些方面，作文基本成也。如果還能恰當運用一些修辭手法，引經據典，涉及古今中外，那便是錦上添花，引人入勝了！