我家孩子的話一般都是回到家先吃點水果，或者喝碗湯就開始寫作業啦！做完作業然後吃飯，洗澡。晚上的時間一般是看看課外書，做點課外題，然後看看喜歡的漫畫搞笑書

我阿娟很高興回答這個問題，孩子放學回來是先寫作業，還是先玩一會好呢？第一，放學回來馬上寫作業，老師講的內容可以很快記住，馬上就能完成，知識點記得牢固第二，上了一天的學孩子也辛苦了，放學回來休息一會兒，吃點東西補充一下能量也是可以的，這樣呢，就更有精力去寫作業，效率就更高。這是我個人的觀點，歡迎大家互相討論

我兒子五點半放學，所以肯定是一回家吃完飯就得寫作業，晚上時間緊，寫完作業，洗完澡，估計都是九十點了，趕緊睡覺，早上7點就得起床，所以要保證睡眠時間，平時回家後都是蠻趕的，但是到了週五他們是兩點放學，我就會讓他放鬆一下，先吃點水果，零食，看看平板電腦，再寫作業，但不會一口氣寫完三科作業，週六日上午接著寫，下午再找小朋友玩會或者看看書之類的，總之我們週末還蠻輕鬆的

作為一個母嬰賬號的運營者，身邊也有很多媽媽在糾結到底是該先寫作業還是先玩。

“孩子在學校學習一天了，回來就寫作業太壓抑了，應該放鬆一下在學習”

"每次寫作業都拖拖拉拉，放學玩到天黑回來又累的寫不進去，所以，還是的先寫作業才能按時完成任務。”

家長的聲音各有不同，對待先寫作業還是先玩的看法也不一樣，似乎是各有各的道理。

我們家芸熙今年5歲半了，對於3歲半就開始寫作業的她，至今已經可以獨立完成我每天佈置作業了，曾經我也一度考慮該不該讓芸熙年紀小小的就框在作業的牢籠之中，但是透過這兩年的引導、磨合，我覺得寫作業和玩並不是“魚和熊掌不可兼得”。

都說孩子3歲看大，6歲看老，所以，在幼兒階段，學習知識不是最重要的目標，培養習慣才是，我們要培養孩子主動學習的習慣。父母就要開始引導孩子的學習能力和時間觀念，孩子習慣培養好了，長大就會省心很多。

小孩子，愛玩是天性，但是這並不意味著孩子就應該放開的玩，過一個自由的童年，什麼是自由？停不下來的刷抖音，一集又一集的看動畫片，這是自由麼？錯，這是放縱。

有的媽媽說孩子在學校辛苦，回家要先放鬆一下緊繃的神經系統，這不是沒有道理，但是我們可以採取迂迴戰術，比如說我每天接芸熙放學回家的時候，因為距離不是很遠，所以一路上我們都是悠閒的走路回家，一路上看看周圍的實物，認識廣告牌上的字，互相考試車牌上的單雙數，聊聊學校發生的事情，或者遇到好玩事的可以短暫的停留一下去觀察，一路慢慢悠悠，天馬行空，雖然是走路，但是一路說說笑笑心情也可以得到緩解，等到家裡了，芸熙的狀態也休息的差不多了，我們就開始著手收拾學習桌開始寫作業了。

以前我總是陪著她寫作業，後來開始慢慢放手，告訴他每個人的分工不同，媽媽是照顧家庭，生活起居，所以，飯點的時候我就需要去廚房做飯，完成我自己的職責，而芸熙的職責就是獨立完成作業，這樣飯後才可以有機會看2集動畫片。

我一直以來主導的思想就是“學習是孩子的第一要務”，回家，媽媽做的事就是做好家務、顧好生活，而孩子的第一要務就是把自己當天的任務先完成再說其他，任何時候學習習慣都不能放鬆。

所以，不論是走路回家也好，還是乘公交車，開私家車回家都好，我們要做的就是在回家的途中，陪孩子多聊天，多互動，這樣既是節約了時間，也緩解孩子一天的疲憊，

其次，我們要培養孩子擁有分析事情輕重緩急的邏輯能力，什麼事是重要的事，什麼事是不重要的事，什麼事是需要努力付出的事，只有擺正了學習的態度和位置，學習才能自然而然的水到渠成，而不是每次學習雞飛狗跳般的痛苦崩潰。

所以，不論是先寫作業再玩還是先玩再寫作業，最重要的還是家長的引導，每個孩子的秉性不同，培養孩子明白時間觀念和主次邏輯，那麼，不論選擇何種方式，適合自家孩子的就是最好的那個。

大家好，我是兩個孩子的媽媽，對我家孩子完成家庭作業的處理，我是這樣做的。一直以來，告訴小朋友，作業是自己的事情，我不會檢查，因為我不會(裝傻的媽媽)，你需要我幫忙可以告訴我，比如要家長簽字。如果沒有完成作業，被罰的是你哦，我不會提醒你作業哦。所以我家小朋友養成作業時間自己安排，通常都是到家第一件事，寫作業。常常晚飯已經做好了，變冷了，還沒寫完怎麼辦，安靜等待孩子，有時菜會去熱幾次。不催他，不影響他，他不寫完也不會吃晚餐。我的經驗就是，讓孩子知道__學習 ，寫作業是自己的事情，爸爸媽媽也有自己的事，各自去認真完成。言傳不如身教。祝福全天下的孩子快樂成長!

我的想法是放學先寫作業。

首先老師佈置的作業都是今天學到的，回到家先寫作業相當於在腦中回顧一遍，有助於幫助孩子複習，完成作業難度降低。另外先寫完作業，相當於成人一天工作今天完成，那麼剩餘時間是不是可以自由支配，不用擔心還有作業或工作沒有完成。

而放學先玩再寫作業，首先要控制玩的時間，時間太長，孩子可能也會加班；時間過短，就會造成在寫作業過程中不助於孩子集中注意力。

選擇先寫作業的孩子，一來是怕忘記課堂上剛學到的知識，需要立馬寫作業鞏固，怕遺忘後導致作業不會寫。孩子大腦沒有得到放鬆，剛離開學校又立馬寫作業，大腦會產生惰性，寫作業的效率下降不說，孩子對於知識的記憶能力也會下降。不僅如此，由於是先寫作業再玩耍，那麼孩子在寫作業的時候，難免會想，待會玩什麼遊戲，看什麼動畫片......家長應該根據孩子的作業量，以及寫作業的時間，讓孩子做到勞逸結合

可以讓孩子自己選擇，但是一定要有時間觀念和說話算話。

就是他要先會評估自己做完作業大概需要多久，這樣就可以把選擇權留給孩子。

他選擇先玩，那麼也要有一個玩的時間，多久，時間到了立馬就會去寫作業。

他選擇寫作業，那麼也讓他在他能評估的時間內寫完，這樣他可以去玩一會。

主動權留給孩子，他會更開心。

都行。

先玩一會，是適當的放鬆。

先寫作業，是先完成任務。

只要時間把握得當，都是好的。

你需要先問問孩子，放學後孩子最想先幹什麼，按他說的來。

我是根據自家孩子的情況，認為孩子放學後玩後再學習。玩的時間控制到晚飯時間。晚飯後再寫作業。為什麼這麼說？可以參考以下幾點原因。

一、玩耍過後孩子學習注意力會集中。否則，愛玩的孩子總是操心玩，根本無法高度集中精力學習。最後就造成，他寫作業磨磨蹭蹭，效率還低，家長又惱火。還不如讓孩子玩夠，在寫作業。

二、玩耍過後孩子會主動寫作業。他明白自己放學到晚飯時間一直在玩，玩夠了，那就要主動認真寫作業。否則，第二天的作業無法按時完成，還會受到老師的批評。不再會總是讓家長，再三催促。家裡也不會總是吼聲不斷。

三、懂得和孩子溝通交流。孩子有時其實很懂得契約精神的，你只要和孩子約好。而不是不和孩子商量溝通，直接讓孩子按照大人的想法來。從來都不管不問孩子的想法。

其實不要總覺得誰家孩子怎麼樣，就得必須學。前提是，自家孩子的情況要和別人家一樣丫，不一像套上也不一定效果好。

所以，沒有絕對的好方法，根據自家孩子情況決定。這只是我的一點有建議。希望對您有幫助。

作為老師我的觀點是放學回家先給孩子休息半個鍾吃點零食水果或者看一會電視放鬆一下，畢竟孩子剛從學校回到家，讓他們放下身心，調整良好狀態再投入學習，也許效果會更好

我也是一名父親，我的兒子是五點十分放學到家五點半到家以後肚子餓的話先讓他吃點東西以後開始寫字，不準玩寫完字才準玩寫完以後想怎麼玩都可以！

我打小養成的習慣就是，先寫作業，再玩。

依稀記得我上小學，初中時的暑假作業，都是每天做完老媽佈置的量，才敢去玩。

放學後孩子是先休息玩一會，還是立馬寫作業，這個事情應該孩子自己決定，這樣才能培養他的責任感。寫作業本來就是他自己的事情。如果家長總是催促，以後這個事情就變成家長的了

對於這個問題，我個人覺得放學回來讓小孩先玩會兒再去做作業，因為運動後人的腦細胞相對活躍，這時再去做作業，效果會好很多！

大家好，我是彝鄉小妹，跟高興跟大家分享這個問題，我個人覺得我應該先問孩子的意見，因為孩子也有了自己的想法和自己的時間觀念，如果他想先玩會，那我會讓他先玩，等他玩夠了後

1:他自己會認真去完成作業

2:我們家長也不需要操太多的心，甚至不需要去盯著他寫作業

3:其實他自己也知道如果沒有完成作業會被老師批評

以上是我個人建議

孩子放學後是先寫作業還是先玩一會兒，這個不必硬性要求，可以由孩子定。

學習，是孩子的事情，學習好，是孩子的責任。

這一點，讓孩子明白。

就像大人工作要做好一樣，家長在家學習跟孩子樹立榜樣，談論學習的時候用輕鬆自然的語氣，讓他們形成完成學習任務是理所當然的思想。

其次，無論先玩還是後玩，作業都是要認真完成的。家長檢查作業時一開始要細究到底，時間久了，孩子自然會上心。

第三，一段時間後，讓孩子在做作業的過程中自己把握，是先玩的感受好還是後玩的感覺好，父母可與他交流，讓他明白哪一種對自己更適合。

做到以上幾點，孩子對自己的學習心裡有數，家長也會輕鬆很多。

個人覺得，，選做完做業，玩完回來她的心裡面亂，回想剛才出去玩的遊戲和事，腦子裡不清靜，做做業會不認真，放完學回家做做業腦袋裡全是在學校裡面的課程，還是做完作業在玩吧！

孩子放學後是讓孩子先寫作業還是讓他先玩一會？這其實和我們的工作非常相似。想象一下，早上上班後，領導安排了任務，你會怎麼做？

當然先評估一下自己能不能做完，是任務量偏少，還是任務量偏多。在有了這樣的初步評估之後，才會決定以什麼樣的速度去做事。

這就需要媽媽們平時注意了。如果孩子完成之後，仍舊有時間，那麼放學後讓孩子玩一會挺好的。放學之後的Sunny不熱，孩子玩耍也補鈣了。開開心心的玩了之後，就回家寫作業。孩子也會覺得不那麼累。

比如興趣班，比如練字，時間就不充分。那麼就讓孩子趕緊回家寫作業，畢竟學習就是水滴石穿的事情，一天放縱不覺得，次數多了累積起來，差距就出來了。

有媽媽說問孩子的意見，這點我不是特別贊同。因為特別是年紀小的孩子，他們的內心玩就是最重要的。就拿我家孩子舉例，一年級的孩子，放學在小區裡給他20分鐘玩耍時間，他都覺得不夠用。孩子的天性就是這樣，大人不能任由著孩子的性子做事。

等孩子再長大些，就可以徵求他的意見了。

最好的辦法是讓他自己安排，不管是玩還是先寫作業，只要當天能按時有效有質量的完成作業，不拖拉到很晚，就隨孩子吧。

哪個孩子不貪玩，只有讓他主動想起還有作業這回事，他自己能玩了之後很好的完成作業，這個孩子的主動自覺性就非常好。

所以沒必要先做哪個後做哪個。