謝邀。這個問題又勾起我對，在高小時的老班主任的懷念：他那時四十幾歲，就顯得那麼蒼老，但是他從來沒和我們發過脾氣。記得這天，大家都在大掃除，我和幾個同學互相追逐不小心把課桌推倒，一個推一個都倒了，這時可把我嚇壞了。報告！‘xx他把課桌都碰倒了…’‘把他叫來’我哭著走進了辦公室，‘哭啥？有啥大不了的？’這時他拉著我的手，‘別怕，今後注意就是了。’我走上講臺時，總是以我的老班主任老師為榜樣，不管孩子犯了多嚴重的錯誤，我從不發威。我認為對孩子最厲害的是原諒，只有這樣孩子才尊重你。做為一個老師一定要換位思考，你的教育才有效。我的教育方法，就是跟我的老班主任老師學的。

在學生的心裡，老師真的是一個很高尚、很令人尊敬的職業。公平公正心地善良教得很好善於鼓勵的老師會是學生心裡的一到白月光。也許就是那麼一學期的相識，但是他們真的會記一輩子。而那些偏心總是惡語相加的老師，也許真的會毀掉一個孩子的一生，惡語傷人六月寒。

我高三的班主任是物理老師，教得不怎麼樣，沒有很爛，但也絕對沒有很好。高三的孩子總是會有點叛逆的，而他也真的管不過來，那怎麼辦呢？為了保住自己威嚴，給家長打電話唄，自己管不住家長還管不住嗎。我有一個同學因為上課手裡拿著零食被他看到了，我同學說自己沒吃，就回了一嘴，他就立馬回辦公室了，等下課，就看到他媽媽挺著大肚子在教室外面了。我們…真是無語了 。有的同學為了不讓他告訴家長說告訴了要去跳樓，他說去跳啊。

對於我自己也是，因為談戀愛被他看到，就說要告訴家長，我們也都說好不再聯絡，等高考結束後再說。然而換座位時，他將我換到了最後一排，也完全是不管不顧，本來成績不錯的我，也因此下滑很多。

雖然現在看來以前事情沒有什麼大不了的，但我覺得如果他是另外一個態度，不是用家長來服人，而是用自己，整個班的成績和氛圍會不會是另一種呢？