你要告訴你的孩子，如果你的孩子不喜歡這樣，那麼就要勇敢的去回對。我們要從小保護好自己的權益。要有這個意識。

小孩在學校有事沒事被同學打一下，推一下，雖然不嚴重，也要重視起來，不能放任不管。

作為家長，要知道別的同學這樣的行為對小孩的傷害還是很大的。小學二年級年齡較小，心靈發展還沒有成熟，被別的同學欺負輕者造成厭學，對學校產生反感，上課聽不進去。重者養成膽小怕事，造成孤獨感，影響以後走入社會，難以搞好人際關係。給人生髮展帶來障礙。

所以家長一定不能容忍下去，一定要及時解決這一情況。首先要和班主任溝通，尋求老師班助，詳細告訴老師欺負者的姓名，孩子被欺負的時段和地點。這樣，老師可以根據這些細節多觀察孩子，在孩子被欺負時抓到人證，物證。老師可以當場批評欺負者，教育欺負者，起到震撼作用。也有效的制止別的同學的欺負行為。

家長也可以找欺負者的家長談話，但一定要心平氣和，千萬不能怒氣衝衝。可能對方家長也可能不知道這些事情 ，委婉點明他家的孩子在校對自己孩子的行為，將心比心，動之以情，曉之以理和對方家長交流。相信對方家長肯定會感化的。這樣起到了同時挽救兩個孩子的效果。

最重要的是家長要告訴孩子保護好自己，做到不惹事，也不怕事。遇到一些不公平的事，勇敢地反擊過去，遠離那些欺軟怕硬，心術不正的同學，不要忍氣吞聲，遇到別人欺負，第一時間告訴老師和家長。調整好心態，做一個內心強大的人。為以後踏入社會做好鋪墊。

孩子被打了，要教孩子打回去。讓孩子學會保護自己。絕不能容忍孩子在學校被欺凌。也不允許孩子在學校挑釁或欺負別人。

要先告訴孩子，自己有權利對任何自己不喜歡的行為說不！如果孩子做的不錯懂得保護自己，一些同學還是經常冷暴力之類的，及時的報告班主任，校長，及對方同學的家長，及時拿起法律與道德的武器保護自己的孩子。

你所談的問題就是孩子在學校總受欺負的問題，以及如何教會孩子與同學相處的問題。

一是家長要關注這件事，及時瞭解情況解決問題。孩子從家庭步入學校，就是孩子走向社會的開始。如何讓孩子適應集體生活，需要家長的正確引導。孩子在學校受欺負了這件事就說明家長沒有教會孩子如何與同學相處，如何處理與同學發生的衝突。因此，家長在瞭解了事情發生的前因後果之後，一定和孩子聊聊，教會孩子處理問題的方式、方法。

二是與班主任老師溝通，想辦法解決問題。在小學階段，班主任是學生最尊重，最信任的人。因此，家長可以在瞭解了事情的前因後果之後，有必要找班主任溝通一下。當然，家長一定要抱著徵求意見的態度和老師聊這件事，而不是告狀的態度。如，可以徵求意見：孩子遇到這樣的問題，我們當家長很是迷茫，老師能不能給點好的建議呢？我想班主任老師一定會給出中肯的意見。

三是關注孩子心理變化，不要讓這件事讓孩子的心理受到傷害。孩子的性格家長要了解，有的孩子性格內向，有的孩子性格活潑。從你的敘述來看，有可能您的孩子的性格過於內向，不會保護自己，才出現這種局面，孩子一定很委屈，這時，家長就要站出來為孩子說話，當然不是一味地偏袒，一定要好好幫孩子分析問題，安慰孩子。不過也不排除您的孩子是外向性格，是特別好動的性格。有這樣的孩子本身好動，總是無緣無故地招惹別的孩子，引起大家反感，班級大多數的孩子都開始排斥這樣的孩子。如果是這樣，家長就要糾正孩子的不良習慣，嚴防此類事情再次發生。

四是提高孩子成績，樹立孩子在班級裡的威信。每個班級就是一個班集體，在班裡學習成績好的孩子往往威信較高，大家佩服他，一般不會有學生去欺負他。因此，孩子上學之後，家長一定要好好地抓孩子的學習。作為學生，學習是孩子的主業，一定讓孩子在學習上取得優異的成績。

五是培養孩子的多方面興趣和能力，讓其他的孩子刮目相看。在班級裡，多才多藝的孩子最受同學們的歡迎。因此，如果家庭條件好，一定要培養孩子的各種興趣，培養孩子的多方面的能力，在學校組織的各種活動中展露頭角，成為小明星，到那時就是同學們崇拜的偶像了，還有哪個學生敢欺負？

七是有目的地培養孩子的口才，教會孩子以理服人。口頭表達能力在人際交往中非常重要。家長要有目的地訓練孩子的口語表達能力。在平時，家長每天可以在孩子回家後和孩子交流在學校的情況，問問事情的發展經過，讓孩子講講學校發生的有趣的事，家長可以在孩子敘述的時候加以糾正、指導。也可以給孩子報個口才班，發展孩子的語言，經過一段時間的訓練，孩子的口語表達能力增強了，自然就增加了孩子的信心，樹立了孩子的威信。

八是強健體魄，讓其他的孩子不敢欺負。身體強健，你的孩子和其他的孩子在一起的時候，別的孩子自然不敢輕易欺負。平時，家長可以給孩子訂個好習慣養成訓練表，早起跑步，晚上打球，家長可以陪著，也可以適當監督。還可以利用大禮拜讓孩子去運動場訓練，既強健了孩子的體魄，又鍛鍊的孩子合作的能力，何樂而不為呢？

總之，說了很多，一句話就是培養、鍛鍊、提高，成為學生中的領袖，到那時，你還擔心孩子受欺負嗎？