哈嘍，你好！關於你的問題，如何看待幼兒教育行業？我來回答你： 首先在我看來，幼兒教育行業在未來的發展會越來越好。幼教一定意義上來所相當於半個父母的關係。幼兒園階段，是孩子最初瞭解這個世z界的階段。這個階段外界對其身心照成的影響可能是終身的。打個比方，有一盆菜，他們第一次吃，可是燒得不好，他們吃了反胃，身體不適，那麼這輩子即使別人燒得再好吃再沒有問題，他們也不會再去吃這個菜了。 換句話說幼教在現代教育中的地位相當權於家庭教育一般，他們要了解這個世界，要認知這個世界，很多很多東西其實都是這個階段灌輸進去的，所謂三歲看到老其實就是在證明幼教的重要性！ 以上便是我對你問題的所有解答，如果你想了解的更清楚，可以觀看為下面的這個影片。

首先我們要知道幼兒教育的含義是什麼？

幼兒教育是針對三到六歲年齡階段的幼兒所實施的教育。從廣義上講，凡是對幼兒的身體認知情感，性格等方面產生影響的活動，都可以稱為幼兒教育。從狹義上講，就是指幼兒或者其他專門機構進行的教育。

俗話說：“三歲看大，七歲看老”，也就是說我們的童年時期有很大的可塑性，而幼兒教育在幼兒時期為我們的人生打下了牢固的基礎。

關於幼兒教育肯定有很多疑惑？

1、幼兒教育行業能否被其他行業替代？

（1）孩子的學習方式

我們知道孩子的學習是對周圍人事物的觀察模仿，主動探索，透過反覆練習構建自己的認知、習得相關的行為習慣。

（2）人與人互動的教育

中國幾千年來的教育都是透過人與人師生互動的方式來進行的教育，從而習得相關的認知和技能。

（3）互動教育是無法被替代的

這裡列舉“恆河猴”實驗

美國心理學家哈洛做了一下實驗，讓新生的嬰兒猴從出生第一天起與母親分離以後165天中同兩個母親在一起。鐵絲媽媽和布料媽媽，鐵絲媽媽的胸前掛著奶瓶，布料媽媽沒有，雖然當嬰兒猴同鐵絲媽媽在一起能喝到奶，但它們寧願不喝奶也願意同布料媽媽待在一起。得出實驗，身體接觸對嬰兒猴的發展甚至超過母乳的作用，只有有飲食需要時，他們才會去找鐵絲媽媽。其餘大部分時間都意為在布料媽媽的身上，雖然這個實驗的物件是猴子，許多心理學家認為他的人的嬰兒同樣適用。

從這個實驗中我們可以看出：僅僅滿足嬰兒的生理需求的時候是遠遠不夠的，嬰兒最大的需求是透過人與人的互動來獲得人的關愛，以滿足內心的需求。

2、目前的教育問題，看原因

（1）隔代教養，缺少互動的孩子都怎麼樣了？

現在幼兒園我們可以看到有些孩子他不願意說話，但我們去分析家庭背景的時候可知，隔代教養爺爺奶奶缺少和孩子交流， 從而導致孩子不願意說話，不願意與其他小朋友一起交流，一起分享，有一些輕微的自閉。

為什麼我們說現在教育孩子，不僅孩子要學習，而且父母更要學習，學習如何去引導孩子，那麼父母跟孩子的互動交流和師生互動，以及人與人的互動教育就顯得尤為重要。

幼兒教育是非常關鍵的。

在一切都剛剛啟蒙的階段，需要給他構建一個良好的框架。孩子都是以模仿為主，那麼這就對身邊家長、親人、老師、學校的要求很高，在教育幼兒前先做好自己非常關鍵。

幼兒園人員流動普遍都是非常大的，來來往往的幼師的素質參差不齊，在過往的經驗上，這造成了許多損失。

但是，如今整個幼兒教育的幼師行業素質呈現一個逐漸上升的趨勢，這是非常值得肯定的。進入幼兒園教學的老師也應該經過專業的指導，專業的培訓，有專業的資格才能夠入園。這是對幼兒的負責，也是對未來國家的負責。

按理來說，教育行業應該是一個比較讓人尊重的行業，我從小到大都比較尊敬我的老師。

但是高考後，我發現我身邊有一些成績不好的同學，可能會去中專學習幼師專業，甚至我那個同學完全不喜歡小孩，如果這樣一批人，只是因為成績不好而最後成為幼師，我不認為她們會是很好的老師。（我完全沒有認為我同學不好的意思，我和她關係還是很好的）

我大學室友和我說，她的嫂子就是小學老師，但是就是屬於混水摸魚的那種…

我不排除有熱愛小孩的人從事這個行業，我小時候也有對我特別好的幼兒園老師，但是我們不得不面對的問題是，現在更多的從事幼兒教育行業的老師，是因為成績被篩選下來的，她們選擇這個行業，很有可能不是因為熱愛，只是為了混口飯吃。

作為一位經過系統學習的幼師。對我們幼師來說幼兒教育行業，其實是教育行業中最重要的一個環節。

第一幼兒教育中讓懵懂的孩子樹立正確的認知觀，養成良好的行為習慣。 第二幼兒教育工作者也是最考驗一位老師的耐心和品質。

中國對幼兒教育還沒有達到很重視的程度，導致幼兒教師工資低，幼兒園國家的輔助少等問題。有些地區會對幼兒教育行業有些偏見，單純的認為幼兒教師是看孩子的！！

不過現在慢慢的幼兒教育行業開始感受到的被大家重視起來了！個人認為您如果很喜歡孩子，可以因為自己的喜歡選擇堅持！幼兒教育是個朝陽的行業！堅持就會有好的結果的！

既然選擇了幼師行業，就是有愛心耐心善良的人！可惜沒保障待遇低無奈[流淚]但是還堅守著，相信政府不會虧待我們幹了20年的農村幼師[祈禱]

1.最好的方法是鼓勵。批平是孩子自信心最大的敵人。儘量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強。有了自信心才能培養好習慣。

2.你想他們有什麼好習慣你就不斷表揚他們說他們會這樣做他們自然就會向得到表揚的方向努力了。家長還要身體力行做個好榜樣.

1）自己以身作則孝順長輩為孩子樹立榜樣。

2）講孝順故事給孩子聽。如果自己不會講就買碟放給孩子聽。在家裡天天放讓孩子耳熟能詳。

3）買孝順書給孩子看。把書當成出門必備物品。還有一個意外收穫是孩子的閱讀能力也得到提高。

培養孩子良好的閱讀習慣孩子可終生受益。方法如下：

第一，嬰兒期就讓孩子接觸書本。把書籍放在孩子生活的所有範圍，給孩子讀書。讓孩子天天耳聞目睹書籍形成生活與書籍密不可分的認識。

第二，把書籍作為出門的必備行李。每次出門無論去什麼地方，給嬰幼兒帶書籍。對於大一些的孩子提醒他們帶書籍形成一種習慣。

第三，父母做好榜樣常常在孩子面前讀書。加強孩子讀書重要性的認識。

幼教行業在2020年發展的十大趨勢：

1.政府先扶持再規範

2.國家出臺的標準規範越來越細化

3.法律保障學前教育健康可持續發展

4.急需大量高素質的幼師

5.優質內容依然稀缺

6.質量提升勢在必行

7.學前教育要回歸幼兒身心發展

8.學前教育+網際網路思維將是未來幼教行業發展趨勢

9.大資料將成為幼兒園教育新技術的重要研究方向

10.發展特色，打造品牌是民辦幼兒園長遠發展的解決思路

所以幼兒園在未來發展前景廣闊，參與幼兒教育行業，收益頗豐！

幼教一定意義上來所相當於半個父母的關係。幼兒園階段，是孩子最初瞭解這個世界的階段。這個階段外界對其身心照成的影響可能是終身的。

打個比方，有一盆菜，他們第一次吃，可是燒得不好，他們吃了反胃，身體不適，那麼這輩子即使別人燒得再好吃再沒有問題，他們也不會再去吃這個菜了。

換句話說幼教在現代教育中的地位相當於家庭教育一般，他們要了解這個世界，要認知這個世界，很多很多東西其實都是這個階段灌輸進去的，所謂三歲看到老其實就是在證明幼教的重要性！