說到底還是心態的問題，看考生自己把這場考試怎麼看待。

大體上來說考研初試是相對公平的，尤其是有些科目屬於國家卷統一考試，沒有舞弊的可能性。在這種情況下，本科雙非還想考研基本屬於逆襲，想要逆襲必然非常出色，你一個普通本科的學生，如何在985 211的學生中顯得格外出色呢？同等初試分數，複試的時候考官當然更青睞名校考生，除非你的初試分數比別人高得多！

本科出身985 211的考生，心態完全不一樣。首先這些大學是有保研名額的，越好的大學名額越多。多數學生會爭取保研資格，還有人靠本科強大的資源推薦免試。其次，需要統一參加考試的同學，通常也能在複試(包括面試)的環節因著優秀的本科出身得到較高的分數，對於他們，初試成績只要能過了校線就可，沒必要爭當第一第二。

我認識的一個男生，本科985，考研英語低的離譜，自然沒過線，也沒怎麼難過，知道了自己的分數，都沒等國家線公佈就上上海找工作去了。考研對於他來說，意義一般，沒有必須考上的強烈意願和嚴格要求。

如果真的超級看重考研，憑高考分數600+的聰明才智，基本不會考不過雙非。

可能是對自己的認知沒有把握好，很多211和985的學生在大學期間並沒有去好好的學習，和其他的院校學生都差不多，及格萬歲。上怎樣的大學只能說明高中的努力程度和理解能力，和你在大學的表現沒有啥關係。決定你考研的成績好壞就看你的努力程度了，考研的過程是一個煎熬的過程，沒有幾個明確的目標和方向很難堅持到最後。考研的初試成績和在哪個院校上學沒有多大的關係，只與你的努力程度有關。

當然這個問題也有些片面了，211和985院校一共就那些，人數上是沒有辦法和普通院校比的，所以在考研成功的比例中可能略有不及，但從過線率來看的話，211和985院校還是很有優勢的。

在考研中一直存在一個奇怪的現象，經常會出現有985/211的學生考研成績甚至沒有普通一本或者二本院校的學生高。這樣的現象普遍存在，甚至很多人都理解不了為何會這樣，985/211的學生不應該擅長學習，甚至說他們學習能力比普通一本院校的學生更加好嗎？其實不然，本科院校只能說明學生的高中學習努力程度和學習方法，並不能決定今後考試甚至說人生走向。985/211院校的學生考研沒有普通一本、二本的學生好，我認為有以下幾點原因：

本科的時候我就讀在普通一本院校，在本科的時候發現很多同學都存在高考時候發揮失常的現象，並且透過長期的學習觀察，這些高考發揮失常的同學，學習能力都非常強。其中有一個我最佩服的同學，他只有在上課的時候認真聽課，下課之後基本上都在打遊戲，但他的成績仍然能保持在全班前3名，所以說，對於普通一本院校的學生真的不能輕視。

當然會有人說，這只是個例，那我舉這個例子是想說明：在一些普通一本、二本院線仍然存在很多學習能力非常強的學生，這些學生的學習能力不比985/211院校的學生差，因此，在考研的時候這部分學生基本上站在與985/211院校學生一樣的起點。

為什麼說心態也可能決定了985/211學生考研考不過普通院校的學生呢？所謂“心態決定狀態，狀態決定結果”，所以，在考研這樣高度緊張備考的時候，考生的複習狀態非常重要。一些985/211學生在考研的時候會產生一個心理：“如果我這麼好的學校學生都考不上，那其他學校的學生更難了”，這樣的心態會讓他們更加容易放鬆學習，並且他們在考研的時候有一個保底，那就是調劑到他們的本科學校，但普通高校的學生沒有這樣的選擇。

努力程度不同，最後的結果當然也就不一樣了。我考研的時候從4月份開始，幾乎每天都保持9-10個小時的學習，一直堅持到考研初試（12月份），當然也會有比我更加努力的同學。在我身邊備考考研的同學，比我更努力的大部分成績都比我好，而沒有我努力的結果可想而知。所以，我要說的是：無論是哪個學校的學生，考研不努力備考，最後將是竹籃打水一場空。

結語：985/211學生考研考不過普通高校的學生這樣的現象很常見，其中有很多的因素決定，再好學校的學生，不努力結果也不會太好。

很多985、211的學生考研考不過雙非，考不過二本？很多答案在解釋為什麼，其實我們更應該思考這個結論是否科學合理。本人長期跟高校打交道，對這個結論本身很質疑，即認為很多985、211的學生考研考不過雙非，考不過二本，本身就是一種誤解、一種錯誤的結論。

首先，這樣的結論很多人願意相信是因為自我防禦心理在作祟，也就是說很多雙非背景的學生或畢業生願意相信這樣的結論，這樣就會降低自己考不上985、211的無力感和無能感，從而提升自信和成就感。相信這個結論跟相信“高分低能”是一樣的心理和認知。

其次，這樣的結論往往來自反常事件造成的傳播效應。簡單地說，985、211考得過雙非、二本，大家覺得正常，沒什麼傳播效應；考不過，就與一般規律相違，就容易引起傳播效應。20萬個985的學生考過20萬個二本，也不會造成傳播效應。但是，2000個二本的考得超過了2000個985的就會造成轟動效應和傳播效應。其實，容易被傳播，恰恰說明這違背了一般的規律。

再次，這樣的結論往往來自於以偏概全的認知侷限。目前，我國的研究生有兩種招生方式，一種是“保送”，一種是全國統考招生，且211高校的保送比例遠遠高於二本，而985高校的保送比例又遠遠高於一般211。因此，保送名額較少的雙非、二本學校參加考研的可能是最優秀的那一批，而211和985高校參加考研的常常不是最優秀的一批。這就相當於用雙非的一流學生去跟985和211的普通學生比較。此外，考研存在由排位靠後的學校學生往排位靠前的學校考的明顯趨勢。在部分學校自主命題的考試科目，排位越靠前難度越大。因此，不是全國統一命題的同一科目，雙非學生考得更高也未必是水平更高。

最後，也必須承認的確存在部分雙非、二本學生透過自我努力超過211和985學生的事實，這存在幾種情況：一是雙非學生的覺醒，奮發努力，一般來說雙非學生向上流動的動力更大，因高中沒認真或發揮不好考入大學後開始努力的學生大有人在；二是985、211學生學習放鬆，或者平時考研動力不那麼迫切，而部分雙非學生考研動力更迫切，投入時間更多。入什麼型別的高校，主要取決於過去的努力，以過去的努力評判現在和將來的發展未必合理。但，否認過去優秀人具備持續優秀的潛能和現實，更不合理。

可以嗷，一開始是留學的都是學渣，現在是985/211考研考不過雙非二本，真就是大專人大專魂大專都是人上人嗷。

就說清華北大這種學校保研率很高，出國也不在少數，基本就沒省下多少需要考研的了。對於很多985和211的不好就業的專業如物理數學，學校給的保研名額是非常多的，因為保研也算就業，就業率高；而很多工科專業本科很好就業，很多籤的也不錯，所以就不考研了，比如你本科進了華為這種的。真正考研的就少了很多，而且考研的又有一部分也不是很上心，考不上很正常，考不上可以去考個公務員或者直接就業了也沒啥壓力，路很多，考研只是一種，而且並不一定是最好的一種，另一部分認真考研的考上的比率應該很高吧，還有對於985的學生只會去考更好的學校和本專業更好的學校，學校數量本來就少了很多，競爭更大了。而2本3本你不考研直接就業也不容易，所以只有考研才有可能獲得更好的機會，而且考研選擇學校太多了，清華上不了去c9，c9去不上去別的985，985去不上可以考慮211，實在考不上考個本學校或者其他一本。

這個我有體驗，我簡約地說一下：實際上一些二本的老師對學生灌輸的就是二本本科文憑沒有啥用，所以會鼓勵學生們透過考研來考到一本大學，所以除了考研中要考的學科，其他的就算學生完全不學，老師也會讓高分透過。你想想，用三四年的時間反覆學那麼幾門，成績想不高都難。我有個叔叔是985的教授，他經常對我說在面試研究生時，二本的考生也就成績高，問點別的就一概不知道，所以他們寧願招剛上線的一本學生，也不會招超了很多的學生，除非特例。

我瞭解的情況是：

好學校好多學生有太多的事要做，比如專業能力提升，社交，積攢社會經驗等等，而且有志於專業進一步發展的基本都會被保研保博了；不願意在專業上進一步發展的也有很多實習等外部鍛鍊機會，因為學校優勢資源太多；這些資源也是大家都想去好學校的目的所在。

而差的學校資源少，畢業後除了考研考博外只能自己去找工作（各種二代除外）；所以有些打算考研的從大一就開始直接準備考研課程，而專業課以及專業經驗提升的課程基本放棄，這直接導致考研成績不錯，但是複試211/985的時候很多教授不要的內因（專業能力太水）。

這就像，你能說中考不如你的高考一定不如你嗎？ 小升初不如你的中考一定不如你嗎？ 小學一年級不如你的高考就預定不如你嗎? 成績是隨著時間變化的。。。

準確點是985211中自制力差以及有地區優勢的學生考不過。北京上海，區區幾萬考生，211985那麼多。(北京26所211，考生6萬左右)，(上海10所211，考生5萬左右）。安徽，湖南，山東，……很多高考大省，50萬+的考生，就3到5所211。北京上海相對來說就容易很多(很多人應該都做過北京高考試卷，那不就是高二會考試卷嘛)，這些學生靠著地區優勢高考可以進入好的學校，但是考研沒有這些優勢了。還有的就是部分學生高中壓力大，好好學。到了大學，沒壓力，沒監督，就不願意學了。

那些2本學生，知道自己的劣勢，有壓力有動力，在考研中可能會有壓力上的優勢。

你的說法就像是說讀書好的，收入比讀書差的少，事實上是存在，但是大部分來講，讀書好的，比不會讀書的，混得好。同樣的，雙非學生集中精力學考研那幾科，是很有可能存在一部分人比較211/985學生考的好，但從教授眼裡，還是願意看本科身份（畢竟底子在那裡）。

因為985/211的學校會有各種各樣的比賽競賽活動，這些學校的學生可能更多的時間與精力花在了這些上面，從而收穫的是各種從單純的學習知識上得不到的能力以及素養，而一本或二本的學生可能更多的投入到學習知識中，所以會出現這樣的情況

好多，你是想說不考研的考不過二本麼？請拿出證據。

除了極個別高考失誤的學生，學習能力已經高下立判。所以不存在好多一說。

本人211畢業，雖然未考研，但是我知道我的同學考研，前幾名都是保研知名985院校，南京大學，復旦，中科大等。未保研的也大多考的985的排名靠前院校。還有一部分同學考的本校研究生，或者選擇了專業排名靠前學校，最低標準211，但是專業排名非常高的學校。

我就想知道，這是二本學校的考研標準麼？怎麼就張口就來。好多。難道你要用那些考研的跟我們這種不考研的比較麼？

這問題提的有點信口開河！

一是沒有資料支撐；

二是僅憑自己的主觀判斷；

三是與事實不符。

真想弄清這一問題，可以翻看一下近幾年各985、211高校畢業生就業質量報告，其中本科畢業生去向分佈中就有深造讀研或出國留學的資料。

在考研統招中，經常會有一種現象讓人非常不理解：很多211和985的學生在考研中竟然考不過雙非院校甚至是二本的學生。

而在正常情況下或者大多數人的認知裡，從本科出身或者綜合競爭力來看，211和985的考生應該實力碾壓才對。

為什麼會出現這種現象呢？

其實這也是很多人認為考研會比較容易的一個非常重要的原因。

通俗點講就是在211和985的學生中，特別優秀的往往就出國了，優秀一點的也基本上保研了，那麼剩下的那一批選擇考研的同學基本上就跟雙非院校學生的實力差不多，甚至有的還不如雙非院校的一些學生能，但這部分人往往不能代表211和985高校學生的真正實力。

就跟田忌賽馬是一個道理，一個學校再好，也會有差生，而一個學校再差，也會有好學生，如果真的要比綜合實力，後者未必就會比前者差。

對於雙非院校或者二本的學生來說，往往他們心裡會非常清楚一點：考研絕對是能夠改變自己人生、讓自己生活更好的一個選擇。

在這種意識主導下，無論是考研的複習還是初試、複試中，他們這一部分人往往都會想盡一切辦法、拼盡全力去達成心中的目標。

一個再不靠譜的人真的努力起來，產生的效果都是非常可怕並且難以估量的。

而對於211和985的學生來講，可能是因為天然的優勢吧，似乎他們並不會把考研真的放在眼裡，甚至會有報一個985，實在不行就調劑到211的想法，畢竟他們心中會認為：像他們這種到哪裡都會是人人都想要的優質生源，事實上在考研的錄取中的確會有一部分院校不保護一志願用來攔截這部分優質生源。

結果就可想而知了。

考研也好，保研也好，只要自己的真的努力的，結果不會太差，最起碼是能夠對得起自己的！

這的確是個好問題，但也是個沒有太大意義的問題，考不過雙非二本院校考生，這是從分數上來定義的，但實際上，在複試錄取中，很多院校導師們根本不關心人家分數高低，在複試期間同等條件下，一般985/211出身的考生，都會被錄取，你說咋比呢。

在考研備考上，的確211/985出身的考生積極性或是複習開展時間往往沒有二本考生那麼早，尤其是眾多985高校的學生，他們在校期間往往有很多專案或是競賽活動，相比較二本院校學生來說，本身課業就比較緊張，內部競爭也比較大；相對來說他們的備考週期也會相應比較短，除了少數所謂末流的985/211外，多數院校其實考研的人大多願意走推免的路線，除了少數人沒有獲得推免資格或是錯過了推免時間，才會選擇考研。畢竟多數人直接選擇就業的佔據多數，這就是實力~

而對於多數二本考生來講，考研的主力軍是你們，無論人家考的好與壞，分數高與低，你們都要考到比他們高的分數，否則同等條件絕對會錄取人家。

積極主動爭取才是我們要做的！

加油！

我是張雪峰，一個讓學習變得更快樂的考研老師

首先你這個問題不對。作為一個雙非的學校學生，我們學校考研考上的基本也就五分之一到四分之一左右。但是我認識的211的學生，他們班保研的都比這個多。他們考研的也很多，只要想考基本都能考上。錄取率比其他學校高很多。那麼那些沒考上的呢……很多是選擇出國或者就業的。比如我知道的一個211同學他畢業就能拿到2萬多的工資，他不考研我也不驚訝。考研只是一條路，也有很多自己本身就很好的。

雖然我不是211.985。但是，我們高中沒人家努力，高考沒人家考的好。大學就一定比人家好嗎？努力是自己的事，如果沒有人家好說明人家也很努力啊。

好多211，985的學生考研考不過雙非二本的學生，這不是很正常的一件事情嗎？其實呢，我不知道問這個問題是什麼樣子的一個目的或者是想法，但是呢，我想說，本科院校的一個好壞並不能決定一個人就是考研的情況。

我們常常會聽到很多人逆襲的成功。我們常常會說，目前來說在中國教育的體制下高考是目前來說最為公平的一種選拔以及挑選方式，但是。對比高考和研究生入學考試來說，高考並不是公平的，研究生入學考試會更加的公平。

可能有些學生他本身的基礎也不錯，但是由於一些客觀的原因比如說人口基數大呀，那麼會出現說一些高考成績也不錯，但是上不了211985院校的學生，但是等到他上了本科以後他憑藉自己的一個基礎，憑藉自己在大學裡的一個努力，透過一個全國性的研究生考試，再考上一個更好的院校，這是很正常的現象。在211985院校的學生，他一定比這些雙非院校的學生優秀嗎？並不是這樣子的，有很多學生，他可能雖然在985211院校但是它的基礎以及他的實力，並不是很好。

真正優秀的985、211大學的學生是不參加考研的，比如電子科技大學本科生的推薦免試讀研的比例是30%，很多二本和雙非大學沒有推免資格，即使有，推免比例不到1%

985和211大學的學生，學校的硬體和軟體好很多，各種機多多，綜合素質和能力更強。他們即使不考研，也有很好的就業出路，考研意願低。考研比的不是智力和綜合素質，完全就是比誰花的時間多。只要肯花時間，只要智商不太低，都能考高分。

【1】高考的一步為贏不代表未來步步為贏，大學四年的時光，如果一個普通本科院校學生足夠的努力和勤奮，考研取得非常好的成績是正常的，211或者985的學生高考考的好一些，那麼經過大學四年的奮鬥，名校的學生和普通高校的學生同時站在考研的起跑線上，我們不能忽視普通高校學生在考研這件事情上付出的努力。

【2】大學人才的培養目標不是以考研為唯一指標，甚至相同的專業在不同的院校培養方案和計劃都是不一樣的，這個是沒有辦法比的，考研與高考不一樣，高考是必選項，而考研是可選項，不是所有的人都適合考研，每個人都有自己的追求和人生規劃，有些名校的學生一畢業就有非常好的工作。比如說計算機相關專業，成績和技術好的學生一畢業就可以拿到年薪幾十萬，這樣的學生很多並不選擇考研。相反有些專業即使博士畢業也未必可以拿到這麼高的年薪。其次，名校的學生有出國留學和保研的機會，不需要為考研做準備。名校的學生相比普通高校學生要忙碌一點，有更多專業方面的課程設計和社會實踐，普通高校的學生在考研這件事情上比名校的學生時間要充裕。

【3】名校的機會選擇更多，無論是出國深造、保研、就業等方面要比普通高校多，我們的教育經費大部分都是投在211和985高校，這個並不是很公平，我甚至可以這樣說，有些大學一年的科研經費都抵不上名校一個非常出色團隊科研經費多，這是事實。找工作時，尤其是校招，211和985高校的學生把普通高校的學生欺負了一把，不得不承認，用人單位更偏愛名校。那麼對於普通高校來說，大部分學生就選擇考研，研究生上一個平臺，本科我們是競爭不過名校的，只能努力奮鬥考研進名校讀研，所以普通高校的學生更加重視考研，也會更加努力考研。

【4】雖然都是大學生，在211或者985讀與在普通院校讀是不一樣的，首先享有的教育資源是不對稱的，名校顯然會得到更多的教育資源，這是不爭的事實，同時名校的學生機會也會更多，選擇就會更多。因此，需要呼籲教育的公平性，名校的學生畢竟是少數，絕大部分學生都是普通高校，同樣是中華民族的子孫，為什麼高考會考試的學生比高考並不是那麼好的學生好那麼多？相反，這麼多非名校的學生畢業，他們分佈在各個行業，未來都是各個行業的基石。希望社會能夠更多關注非名校學生，關注他（她）們的成長和成才，關注他（她）們的努力。