我認為兩個選擇都可以，主要還是看你考試發揮的成績怎麼樣？為什麼這麼說呢？有下面兩點原因：

第一點，如果你能夠進最好高中的普通班，說明你的學習能力也非常的強，而且即使是普通班，你也照樣可以學的很好的，關鍵還在於你自己！

我記得在我讀書的時候，每次在大考之後都會把普通班前幾名的孩子，調到最好的班級裡面，然後落後的孩子就會被調到普通班，雖然這個現實比較殘酷，但是確實就是如此。但現在我不在高中教書，我不知道現在是否還是這樣！無論怎樣，畢竟最好的高中，他的起點和普通高中還是有一定差距的！

第二點，如果進了排在第二的高中的重點班，其實也是一個不錯的選擇。每個學校都會抓自己的重點班，那裡的學習環境，老師的配置肯定應該是非常好的。

所以，我認為現在最關鍵的，不是去很糾結到底考哪個高中好，而是切實的把自己的成績提上去，在考試當中發揮出自己的正常水平，然後分數才能最終確定能上哪個學校！當然了，填志願的時候，你可以把你心儀的學校全部都填上，確保最終的錄取結果！

拋去個人自學因素，這個問題很好解決——必選重點高中，其理由為:

1、重點高中教育資源優質；

2、重點高中學習氛圍好；

3、重點高中管理嚴格。

以上三點均為個人觀點。另，你最好向歷屆學長諮詢。如果以每年升學因素來看，則一目瞭然；自己把普高重點班的升學狀況與重點高中普通班的作個對比

。

個人認為這需要考慮孩子的個人特徵再選擇。

1，考慮孩子的心理承受能力，抗壓能力。如果心理素質夠高，可以面對眾多比自己優秀的同學給自己帶來的壓力，甚至能將壓力轉化為學習的動力，那可以考慮最好的高中普通班。如果孩子是善於接受鼓勵，不善於面對壓力，則可以考慮第二高中重點班，這樣成為佼佼者後，更有利於增加自己的自信心，激發自己的學習動力。

2，考慮孩子自身的學習現狀，最好的高中雖然是普通班，但畢竟錄取分數線都比較高，基礎較好，學習能力和學習習慣都無需再進行調整。如果成績沒有達到一定水準，勉強進入難免無法跟隨大家的學習腳步，造成學習的困難。

從孩子成才的角度上來說，首先保證孩子有很強的自律性。

在重點高中的普班學習不如去次一點的高中重點班。因為在次一點兒的高中重點班，你可以得到很多教學資源的傾斜。可能會更能夠實現人生的巔峰。

而次一點的高中的全校整體學習環境，相對更高一點的學校，要差一點！如果孩子自律性差，必須到重點高中去。用強烈的學習氛圍，好的學習競爭環境，來督促他，讓他改變。讓他努力。

如何的決策，還需要家長認真的考察。選擇的老師是否合適孩子的性格？選擇的班主任，是否能夠真的成為孩子人生的更高一級的導師。其實這樣的選擇更是一種機會。 需要更大的耐心和努力。

首先，要搞清楚這兩所高中的差距。

如果第二高中重點班的尖子生，進最好高中的前一百名都費勁的話。想都不要想，直接去最好的高中。

如果差距沒有那麼誇張的話，那就要看你是一個什麼性格的人了。

鼓勵型人格，主動型：成為學校尖子生所帶來的的成就感能夠讓你有學習的動力，那就去第二高中。

隨波逐流，被動型：無論到哪我都成不了尖子生，名次都是班級二十名左右晃悠的這種，就選擇最好的高中。

如果你苦思冥想，還是沒有一個明確的答案，保險起見，去最好高中。

肯定上重點高中的普通班啊，別的不說若干年後，別人問你什麼高中的，你肯定無比自豪的說市一中，這時候誰還在乎重點班、普通班？而且重點高中的學校環境、學習氛圍、同學資源那是普通高中不好比的，。。拿我們無錫市區來說，最好的一中，有很多興趣班，比如機器人控制等等是其他學校沒有的，哪怕是排在第二的二中，也比不了。。如果再到三中，差距已經大到天壤之別了。。。所以不要想去重點高中。最好的。