由於在現時的社會大環境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個大染缸裡一樣，很容易就被染汙了，沾染上某些不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、打架、厭學、好動、注意力不集中、上課不專心等問題，尤其是處於幼兒及青少年階段的中學生情況更為嚴重！教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。雖然教育孩子的方法很多，有的人採取虎媽狼爸式的教育，還說是“贏在起跑線上”，人的一生其實是馬拉松式的長跑過程，即使贏了起跑線，能跑多遠、堅持多久、誰笑到最後還是未知之數，往往是適得其反的，因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否，都不值得崇拜、學習模仿、甚至廣泛推廣，這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣導致的！如果打孩子進行體罰教育，後果可能相當嚴重，將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不淺啊！相反，反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。想要從根本上教育好孩子，培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》！聖人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊......（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧）。您看，這真是一部“大孝經”、一位最好的家教老師！寫得多好！琅琅上口，易讀易教，網上還有很多影片故事教學素材，有多個版本適合各階段孩子觀看。作為父母，只要您願意多些鼓勵孩子和您一起觀看（這個很重要，您喜歡看能帶動他的興趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影響），一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現實生活當中努力去做、儘量落實裡面的教誨，何愁不能教育好孩子呢？

　　同時，您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。因此，在平時的家庭日常生活中，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監製的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育　改變命運》（又名《弟子規說明書》），這是一個非常有利的關於德育與家庭教育的免費網路資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避凶，真實不虛！能針對孩子身上的各種問題對症下藥、是一劑治療良方！當中一定有您需要的答案，也是我們做家長長輩學習的有力教材，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目裡有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。生活中，小孩甚至大人都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾彙報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！

　　片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！

　　可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染汙，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往為時已晚，哎...很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。 我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹幹樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請儘量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在百度影片或者優酷土豆搜尋播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。

　　衷心祝福您！

首先父母是孩子最好的老師，對小孩教育最重要的是禮節，禮貌，一個問題，觀察一個人從他的言談舉止就能體現一個人的素質，對小孩成長是有幫助的，再一個就是成長環境，我要給孩子的環境是輕鬆，快樂的一個成長環境，還有就是最重要的教育，我會盡我的努力給孩子最好的教育，學歷就代表起點的不同

在這裡熊爸有以下來觀點:

現在越來越多的父母不知道如何正確教育自己的孩子，總是會走進誤區，由於孩子接觸最多的就是父母，所以受父母的影響最為深刻，如果父母沒有正確的價值觀和教育觀，那麼孩子也會隨之受到影響，所以提醒廣大的父母們，要重視孩子的教育問題，瞭解正確的教育方式，下面給你們介紹一下如何正確教育孩子，希望對父母和孩子都能有所幫助。

方法/步驟

充分了解孩子的性格。孩子的性格也會受到父母的影響，所以父母首先要養成良好的性格習慣，孩子才會耳濡目染。首先父母要做到了解孩子的想法、個性、喜好等等，針對孩子性格的優點和缺點分別制定教育培養的計劃，循序漸進的去教導孩子，引導他改掉不良的品質，鼓勵他繼續發揚自己的優點，努力成為一個優秀的人。

相處模式。最好不要以大人和孩子的模式或者長輩與小輩的模式相處，這樣已經不適合現代孩子的培養了。我們要和孩子像朋友一樣相處，不要覺得他們很幼稚，要和孩子一起玩耍、一起聊天、互相傾訴問題，取得孩子對自己的信任，讓他把你當成一個特別好的朋友，一旦他出現了什麼問題，他都會找你去溝通，願意和你分享，這種教育方式特別有益孩子的成長。

發揮孩子的天性。不要硬性的逼迫孩子去學習，看看孩子有什麼特長，他喜歡玩什麼，比如畫畫或者彈琴等，如果他真的很喜歡很有天賦，那你再去幫他報班學習，這樣他不會反感，而且會很樂意去學習，作為父母，可以陪孩子一起學習，一起進步，這樣不但可以增加孩子學習的動力還可以培養父母與孩子之間的感情。孩子的童年會特別開心。

鼓勵孩子交朋友。有些父母生怕孩子被別的小朋友帶壞，所以不願意他與其他小孩接觸，這種想法是完全錯誤的，有可能會讓孩子患上抑鬱症的。所以作為父母，應該鼓勵自己的孩子去和小朋友們一起玩耍，一起交流，他們有他們的相處方式，我們最好不要干擾，而且孩子也有自己的判斷力，他也會選擇自己喜歡的朋友一起玩，你要充分相信他，這樣可以培養孩子擁有樂觀積極向上的性格，對孩子以後的成長很有幫助。

學會讚美孩子。小孩子難免會犯錯誤，但是犯錯誤不一定就是壞事，就要捱打，我們可以從他犯的錯誤中更瞭解自己的孩子，對他進行正確的引導，哪裡錯了就從哪裡改正，和孩子講道理，讓他形成正確的價值觀，一旦他去努力改正了，我們就要懂得去讚美他，表揚他做的很好，以孩子的心裡受到表揚後，會越來越喜歡去做正確的事情，這樣也是一種很好的教育方法，希望家長們可以考慮試試。

這個是我以上個人觀點。

每個孩子的個性不一樣，天賦不一樣，適合孩子的教育就是好的教育，這需要父母用心觀察和陪伴才能找到。幫助孩子建立良好的習慣。透過觀察他的喜好啊，脾氣啊，幫助孩子建立好的生活、學習習慣。

父母的言傳身教是孩子最好的學習榜樣。

1：一定要有一顆感恩的心，感恩這個世界的美好，感恩身邊的人和事。

2：性格的培養，做一個不卑不亢，生活積極向上的人。

3：習慣，良好的習慣，如學習習慣，作息規律等。

4：禮儀，一個人的禮貌待人接物是非常重要的。

我認為，教育孩子從父母的角度來考慮的話，就是希望自己孩子身體健康，學習優秀，多才多藝。基於父母的意願，孩子就會上很多的興趣培訓班，家庭條件支援的，自己家孩子琴棋書畫樣樣都學，而孩子在父母的期待中有些可以“懂事”些，就認真地學，且表現讓父母覺得滿意，認為“孺子可教也”。而為了學習優異，父母還會為了孩子買很多的學習資料，以及額外地練習冊，希望孩子透過多寫來更好的掌握知識。教育如果，光從父母的角度出發，大多數父母的希冀就是我上面所說的，因此父母也往往容易忽視到孩子本身的接受能力，以及他們願不願意，開不開心。

一個優秀的人，除了有才能之外，他首先得是一個人格健全，精神健康的人。所以，我覺得教育孩子時，父母可以有自己的期待，但更應該是遵循孩子的特性來發展，從孩子角度出發的教育才是有智慧父母的體現。

因材施教，發現孩子的特長，重點培養，孩子不喜歡的不要強求！

每個孩子都是獨一無二的，沒有統一的教育方法，教育孩子在不違背社會道德的前提下，做自己喜歡的事

如果你的孩子正處在一個成長階段，是很多家長都會感到很棘手的問題？孩子會出現叛逆，早戀，厭學之類的問題，孩子大都因為家長的溺愛以及疏忽家庭教育導至的。沒有隨著孩子的成長而做出正確的引導。另外作為孩子的父母不要對孩子進行打罵，容易出反效果。父母是孩子的第一任老師，是教育孩子的起點和基點，父母良好的教育是造就孩子成才的必要因素，是最佳化孩子心靈的催化劑，父母教育孩子的好與壞，將影響孩子一生。棍棒底下出孝子，的教育理念已成為過去式了，隨著時代的進步，父母科學教育自然而然比打罵要好。孩子就是父母身上的縮影，父母要學會自我修行，修正自己的行為，孩子身上有問題，父母身上找答案。無論什麼樣的家庭，父母要儘自已的力量給孩子提供更多更優質的教育。父母要教會孩子面對問題時要有獨立思考的能為，學會在生活中遇到不同難題時的應對方法。要讓孩子長大成為一個自信，耐挫，從容不迫的人。父母教育孩子首先要控制住自己的情緒，不能給孩子發火，看臉色。當然更不能用暴力的語言去挖苦，貶損，諷刺，這樣的語言向刀子會刻在孩子的心裡。所以父母要有穩定的情緒，這就是對孩子最好的教育。

從父母的角度來看，父母給孩子的教育太重要了，老師教給孩子的更多書面上的知識，父母教給孩子的卻是最重要的人生和生活。父母扮演什麼樣的角色，對孩子的影響有多大

教育，是關乎一個國家，甚至整個世界未來發展的重大話題。俗話說：十年樹木，百年樹人。更強調教育需長久而為也。

孩子處於朝氣蓬勃的年齡段，對事物的好奇程度極高，但明辨的思維還尚未形成，所以需有家長、老師等扮演引路人的角色，盡其傳道受業解惑的責任。

學校教育固然重要，但家庭教育也同樣佔有很大的比重，所以對於大多數家長來說，明確教育的重大意義，身體力行是及其重要且必須的。

1.明禮教育。作為家庭教育的重點，禮貌待人的教育是對孩子自己未來搭建了一座人品的城堡。如：孝敬父母、尊敬師長、友愛同學等。

2.情商教育。進入21世紀，智商決定你從哪走，情商決定你走多遠。在控制情緒的條件下，聆聽身邊人的心聲，理解人性的弱點。

3.挫折教育。教育孩子從第一名學會自謙重要，從最後一名學會自強更重要。

4.明辨是非教育。教育孩子這個世界不單純只有白色或好人，也不單純只有黑色或壞人，更多的是以黑白混合後的灰色存在。

5.鼓勵教育。鼓勵孩子新奇的想法，鼓勵孩子用不一樣的眼光看待世界，鼓勵孩子動手的習慣，因為這是培養創造力的開始，不止步於言語，更突出實踐。

孩子代表著未來，家長唯有用心灌溉，小樹苗才可能長成參天大樹。去守護該守護的人，尋找到人生的意義。

從父母角度如何教育孩子：孩子分為物質人和精神人兩部分。

一：物質人部分

80%的父母特別注重吃、喝、住、行、睡、享樂。僅滿足於物質滿足，僅看重孩子的成績，這些表現是底層父母邏輯。

二：精神人部分

《少即是多》有這樣一句話：

“從物質中獲取幸福的時代已經結束，我們正從加法時代轉向減法時代，追求精神的富足而不是物質的豐富才是幸福的王道。”

2.父母的自我價值追求。建立榜樣精神，孩子透過模仿父母的言談舉止，進而複製到自己身上的。萬不要家長對自己低要求，對孩子高要求。

3.支援孩子成為他自己想要成為的人。很多家長想要透過孩子來完成自己未完成的夢想：逼迫、控制、讓孩子喪失自我，成為傀儡。

我是一個痴迷於學習育兒知識的妙妙媽，希望給孩子做好的教育，也會把我的育兒心得和育兒資訊在這裡和大家分享。

綜上：開闊眼界，尊重孩子，完善自我是頂級父母邏輯。

首先父親應該做什麼：

1.抽出時間，努力做個好父親。不要做個工作機器，而要做孩子的好父親。

2.主動跟孩子在一起～和孩子聊他們真正喜歡的事或者教他們做他們喜歡的事。

3.和孩子一起修理玩具車，一起去河邊釣魚，一起去探險，給孩子講自己小時候的故事，也可以講我是怎樣掙錢養家的。

4.在流露感情時，向孩子展示自己的內心感受，不要避開孩子，也不要強迫孩子，因為孩子必須知道自己的父親是有感情的人。

5.最後不管婚姻出現什麼問題，都不要拋棄孩子。

6.教孩子學會尊重女性，尊重別人，尊重自己。

其次，母親應該做什麼：

1.誇讚孩子長得帥氣，長得漂亮。說出對孩子的喜歡，讓他她知道你願意和他們聊天，這樣他們才會對自己充滿信心。

2.鼓勵孩子做家務。在孩子很小的時候，鼓勵他做飯，掃地，然後一起享受孩子的勞動成果。

3.不管是男孩女孩，都不能有重男輕女的偏見，同等對待。

4.給兒子講一些女孩的事，給女兒講一些男孩的事，教他們如何與異性相處。

5.伴隨著孩子的成長，母親要不斷的調整教育方式，同時密切關注孩子的安全以及身心健康。

當孩子長大到十幾歲時，一定要給孩子寬鬆的環境，知道孩子的喜好自己他們內心的起伏變化。

6.當孩子已經成人時，讓他們從自己的作為或不作為中吸取教訓。例如因為故意磨蹭導致上學遲到。這時，是他們學習承擔責任的時候了。

7.不能與處於青少年階段的孩子發生激烈衝突，特別是對單身母親而言。遇到問題冷靜下來，理智地和孩子談論那個引發爭論的問題。

8.不能影響父親和孩子的關係，更不能代替父親完成照顧孩子的工作。

首先家長要做到工作，生活是你們自己的事情。不管領導多麼苛刻，都一如既往地認真工作；不管發生什麼矛盾，都一如既往樂觀生活；不管孩子聽不聽話，你們都要一如既往愛她，這就是穩定，就是榜樣。然後再談教導。

我不知道你的制孩子多大了，小的孩子不知道的，家長就是多陪伴，她寫作業的時候，家長要陪伴她，可以在一旁看書啊，工作啊，整理衣服，做家務，都可以，只是不要娛樂，不要看電視，玩手機；如果是大孩子，你就要做到放手，你如果要她明白讀書是她自己的事，那麼大zhidao人就少參與，不管她讀得好不好，做好你們的關愛和榜樣就夠了，因為她長大了，她選擇什麼就會有什麼後果，這是她以後必須學會的，所以家長要割捨得下。願你的孩子能健康成長。

我以為不教育就是最好的教育。這話有予盾我是說不要天天口頭上對孩子說這說那我二個孩子從未囗頭上的教育他們。天天叫孩子反而不聽。家長的行為本身就是教育。言傳身教.而身教在前多為孩子創造好環境如學習拉提琴。受音樂的影響提高孩子的素質。那麼沒有錢花三百元買英文打字機學英語。我關心的中學一定要選好好學校。我女兒優秀一定是四中他考上了。兒子考上十三中原輔仁大學付中二所是名校。有傳統有歷史使孩子有自豪，不能不努力。我的父親母親從沒有口頭上天天在耳邊喊叫。也是為我安排進了重慶巴蜀中學。在好學校不得不努力。好學校師資力強。我在班上只是中等水平。但到大學努力了功課好起來了。要不然我能在五四年分到清華大學當助教。所以對孩子口頭上教育要少。別天天說叫。而是給孩子創造好條件，找一所好學校。作父母的就完成任務。再說一遍別天天對孩說叫會失得其反。

父母作為孩子的第一責任人，在孩子的成長過程中，起到了至關重要的作用。

一 言傳身教，父母思想高度決定孩子思想高度

平時多讀書，多看教育子女方面的書籍，在家庭成員和他人日常生活和處理問題時，表現出謙虛勤勞，尊老愛幼的品德，家長樹立良好榜樣，做到以身作則、言傳身教，這樣也會耳濡目染、潛移默化地影響孩子們，對於他們今後樹立正確的人生觀有很大幫助；

二 家長做好角色轉換

在不同時期扮演不同角色，尤其是在孩子青春叛逆期，一定要像朋友一樣走進他的生活，多和他溝通，都瞭解他內心世界，讓他覺得你是他的知心，有心裡話願意向你傾訴；

三多讓孩子動手養成良好生活、學習習慣

讓孩子養成規律的作息生活習慣，起床能夠自覺疊被洗漱，幫父母做家務，放學回家能夠獨立按時按量完成作業，並能做到課前預習，課中認真聽講，課後複習的良好學習習慣；

四 發現孩子特長重點培養

孩子有自己的興趣愛好，不僅豐富孩子業餘生活，緩解孩子平時學習壓力，激發孩子自身探索和主動性，積極主動學習，從而觸類旁通，更好去學習書本東西；

五 重視孩子的身心健康

從孩子身心教育來說，營造一個和睦的家庭環境，有利於孩子身心健康，兒童在這種溫暖有愛的環境中長大，他的身心才能得到正常化發展；

總之，家長不僅要用言語教育孩子，更要用實際行動和對於自身的約束來影響和引導孩子。

作為一名三歲半孩子的家長，我也經常在思考如何教育孩子這個問題，下面我想談談個人的理解和看法。

一、良好的技能教育

教育孩子首先想到的就是技能方面的教育，包括但不限於：語言能力的培養、數學思維的培養、身體素質的培養。語言表達能力、數學思維能力、身體素質能力等都是技能教育中最為普遍卻很難培養好的，作為父母不能只把這些教育責任交給老師，自己作為孩子的第一責任人更應該承擔起技能教育重擔。

1.語言能力教育。給予孩子更多地交流有助於培養孩子提高語言表達能力，但許多父母只單方面教育孩子朗誦詩文、背誦課文，而很少提供彼此間的溝通互動，孩子往往無法達到父母想要的結果。父母如果可以與孩子一同理解詩歌、課文，並相互交流溝通其中內容，才是提高孩子語言表達能力的重要方式。

2.數學思維教育。數學是一切科學的基礎，培養孩子的數學思維能力是幫助孩子認知世界的一種有效方式。除了在課堂上系統學習數學課程、提高思維能力外，父母可以透過把日常事物符號化、形狀化、色彩化等來提高孩子的聯想力，也可以透過量化時間概念來教育孩子守時不拖延，甚至可以適當運用等價交換原則給孩子闡釋勞動的價值。

3.身體素質教育。良好的身體素質是孩子融入社會、參與競爭的基礎，很多父母認為身體素質不用教育，只要吃好、運動好就行了，甚至都不用上體育課，但其實不然。真正合適的做法就是父母與孩子一起學會進行身體管理，制定良好的作息時間表並嚴格執行。身體素質培養的關鍵在於能夠堅持，所以父母與孩子一同參與至關重要，這也是孩子持之以恆的心靈依靠。

二、更重要的是心理教育

據我瞭解，心理教育在80後、90後成長過程中是最為缺失的，而這一群體在為人父母后越來越重視自己孩子的心理教育，因為良好的心理教育有助於孩子形成健全的人格，更易承受挫折、擔當重任。

1.禮儀教育。作為父母，我們從小就懂得講衛生、懂禮貌、守規矩這些基礎禮儀，但隨著社會進步，這些禮儀的評價標準也在提高，所以禮儀教育的格局也在逐漸擴大。父母應該從自身做起，注重禮儀規範，為孩子樹立道德榜樣。

2.性格塑造教育。性格塑造是心理教育中最為困難而也最易被忽視的一塊內容，父母首先要做的是，有意識地阻止老一輩人的溺愛；其次，為孩子尋找合適的同齡夥伴，最好是父母之間相互認識又有一定交情的孩子，因為不得不說，父母間相同的興趣、學識乃至收入水平才能使得孩子間的關係更加平等，交流更加順暢，性格塑造才最容易。

3.性啟蒙教育。在心理教育中不得不提性啟蒙教育，在我國大部分地區，由於宏觀環境限制，性啟蒙教育處在尷尬且畸形的發展階段。作為父母只能從家庭教育入手，自身不能羞恥於這種教育而忽略對孩子的啟蒙。如果孩子步入青春期，處在性懵懂階段，父母可以透過與孩子一同觀看教育影片獲得基礎知識，然後大方地為孩子講解人體構造、情感愛戀，降低孩子對這些內容的神秘感。

現在的許多家長對孩子的教育存在很大的錯誤:一、看分數論教育，與分數無關的教育事項視而不見，二、教育目標不能實事求是，都是希望成龍成鳳，三、不知道孩子的個性:是通才還是專才，盲目施教，四、文明的成果有三個，只重視智慧，不重視情感和意志，造成許多人感情冷漠，孤獨，意志薄弱，不守規矩，五、許多家庭矛盾和紛爭傳給孩子不良影響，六、沒有理據給孩子施加壓力，干預孩子的自由發展，如此等等。

關於從父母的角度考慮該如何教育小孩子這個問題，我相信有不少父母都曾經思考過，但對於這方面往往是沒有一個標準的參考答案，但我可以結合自己的育兒經驗來分享一下見解。

1.學習成為孩子的“好朋友”。

很多父母都沒辦法輕易拋開自己作為“家長身份”這個角色，所以往往都會與孩子保持這一種特定的“距離”，這就導致有些父母是無法真正地走入孩子內心。

教育孩子的方式有很多種，但我認為，如果父母能夠成為孩子的“好朋友”，尤其是“知心朋友”，那麼對孩子的整個成長曆程來說，都是非常有利的，因為這不僅能夠更好地瞭解孩子的內心狀態，還能讓孩子更樂意更信任地接受父母的良好灌輸與教育，所以相比要嚴厲批評說教的方式，要順暢得多呢。

2.習慣鼓勵和尊重孩子。

孩子的生命是父母孕育出來的，而他們又是一個獨立的個體，雖然經常都聽到說，孩子要聽話，聽老師的話，聽爸爸媽媽的話，聽長輩的話……但這個聽話，是不是代表著孩子只能聽從指令呢？答案是否定的。

孩子要聽的話，是合理的話，是正面的話，而與此同時，孩子也應該享有自己發表主見的權利。不管孩子是從幾歲開始有了自己的想法和主見，作為父母的話，首先應當尊重，而對於孩子一些不合理的想法，也不需要太過著急去否定他們，反而可以藉助這個機會陪伴孩子一起反思，鼓勵他們敢於思考，這也是一個很好的方式促進孩子健康成長。

3.多聆聽，少說教。

父母在於孩子相處的過程中，必定都會發現孩子們有許多做得不足，甚至表現得很糟糕的方面，而在這些時候，如果父母進行太多說教的話，很容易會令到孩子覺得越來越反感，這就是為什麼有些孩子隨著年齡的增長，叛逆心理越來越嚴重。

所以我認為，父母不妨多點聆聽孩子的心聲，他們為什麼會造成這樣的錯誤，出於什麼理由，什麼立場，說不定也能找到父母自身可以改善的地方，更加促進教育孩子這件事情朝正面方向發展。

綜上所述，我認為站在父母的角度來考慮教育孩子這件事，是非常不容易的，因為父母不僅是父母，父母也是為人子女，是家庭的經濟支柱，要做到以上幾點，也是需要一個過程，或者可以說，也是作為父母再次成長的機會吧。

1.父母是孩子的老師，萬事言傳身教。注意自己的一言一行

2.換位思考，現在他同一年齡同一角度去想他為什麼那樣做

3.不要高高在上，我是你爹你就聽我的，我說的都對，你不能忤逆

4.讓孩子說，聽孩子說，然後好好跟孩子說，不要動不動就嚷～一些好的想法，創意全讓家長嚷沒了，還最後整的孩子畏首畏尾

5.原生家庭影響孩子一生，你愛嚷他就愛嚷，你喜歡玩手機，他就愛玩ipad。注意給孩子一個好的生活環境

6.一定要注意多陪伴，同級，朋友型的陪伴，這樣他才會什麼都告訴你，願意跟你交流

習慣能夠塑造一個人，從小養成好的行為規範對一個人的成長至關重要。

任何好習慣的培養不是一朝一夕能做到的，需要科學的方法，需要家長的堅持。抓好習慣，再談成績，這些習慣，必須在孩子小的時候培養。

尊重與欣賞老師的習慣

學生要尊重老師，適應老師，並學會欣賞自己的老師。

從小適應老師，長大了適應社會。不會稍有不如意就埋怨環境。

禮儀方面的習慣

“孩子，我允許你沒文化，但絕對不允許你沒教養！”這裡的教養就是我們平常所說的禮儀習慣。

讀書的習慣

其實從孩子會爬、會坐開始，玩具裡就要多一本書，此時書就是玩具，色彩鮮豔的書總能吸引孩子的眼球，家長可以有意識的從一個詞到一句話再到一個故事，逐步深入地培養孩子對書產生興趣。學說話時就要每天定時讀書，由最短的繪本開始。

這期間無論孩子什麼時候拿一本書到你面前，你都要馬上放下手裡的事情，陪孩子讀書。這樣的讀書習慣會讓他受益無窮。一旦孩子愛讀書了，學習中的困難自然迎刃而解。

客觀評價的習慣

孩子應該從小養成正確對待自己和他人，正確對待成功與挫折，正確對待考試分數的好習慣。只有客觀地評價自己、評價他人，才能達到正視自我，不斷反思，追求進步的目的。

反思的習慣

特別是在學習方面，如果發生錯解，更應進行反思：錯解根源是什麼？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。