首先是良好的學習習慣，家庭的學習氛圍，合理的學習計劃，對自己嚴格要求的自律，喜歡動腦筋，有自己獨特的想法。敢於發言，勇於挑戰，你就是最優秀的自己！

學習成績不但是學生學習情況的體現，更是學習力的重要指標。很多家長和老師都有這樣一個體驗，為什麼別人家的孩子學習成績總是那麼好，自己家的孩子總跟不上去？

多多觀察其實不難發現，很多成績好的都有適合各自且高效的學習方法，但也有一些特質：

1.專注力特別強

無論是在上課還是做題，這一點表現得特別明顯。很少出現東張西望的行為。

2.自控力特別強

學習成績好的大多數都很明白自己在什麼時間做什麼事情。因為ta們非常明確自己的作息時間，不慌不亂、及其沉穩的背後就是自控力極強所致。

3.學習力特別強

對新事物有不排斥的心理，能接受新事物，對新的知識點或題目都會有一些新的理解方式和方法，有自己的主見，明辨能力很強。

導致學習成績好的還有別的因素，比如智商、性格等等。當然，一時的爆發式的努力或許能帶給你一時的好成績，但不可持續，我們所追求的是不卑不亢，持續學習的心態來面對未來的學習。

學習成績好的學生通常與下列因素密切相關：

一、有良好的學習習慣。這表現在學習自覺、主動，遇到難題不急於問老師或同學，而是自已認真思考，積極探究。認真閱讀課本和有關的課外書，及時糾正作業或考試答卷中的錯誤。上課專心致志，積極回答老師提出的問題，樂於和同學交流，取長補短。

二、有較強的自學能力。每一個學生的學習，除了聽老師講課以外，自學十分重要。善於自學的學生，他會提前預習，課後會結合老師的講課內容，自學課本或找相關的課外書閱讀。著名數學家華羅庚就是自學成才的典範。他初中畢業，一面幫父親做事，一面自學高中和大學的數學內容，寫出了高水平的數學論文，被時任清華大學教授的熊慶來發現並引薦到清華大學，最後成為享譽世界的著名數學家。我教過的一個學生叫黃皓，2003年高中畢業，保送到北京大學數學學院，後留學美國，獲得博士學位，現為美國一所大學的助理教授，他解決了一個數學與計算機科學方面三十多年懸而未解的一個猜想，受到世人的關注。我曾寫過一個有關黃皓解決這個猜想的小帖子，有24萬多人閱讀。這個學生就是自學能力很強的學生。他兩次入選數學奧林匹克國家集訓隊，他在學好高中課程的同時，自學了大學的許多數學課程，如高等代數，數學分析等等。因此自學能力的提高，對提高學習成績，培養探究意識都是十分重要的。

三、有吃苦耐勞、勇於克服困難的優良品質。學習和幹其它事情一樣，常常會遇到這樣或那樣的困難，是選擇知難而進，還是遇到困難就打退堂鼓，這是一個人能否成功的重要標誌。因此，刻苦學習，不懼困難，勇於克服困難，是提高學習成績非常重要的方面。我老家農村鄰居的一個孩子，當年為了考上大學，每天早上在大人們還熟睡的時候，早早起來讀書學習、背誦，他把時間抓得很緊，最後考取了陝西師範大學。因此，培養學生吃苦耐勞、不怕挫折、勇於進取的精神是十分重要的。

四、有遠大的理想和明確的奮鬥目標。一味從提高學生的學習成績方面做工作，不如先讓學生明白學習的意義，讓學生懂得為什麼要學習，學習在人的發展中有什麼作用。要透過典型事例教育學生，啟發和提高學生的認識。周恩來總理在中學時就立志為中華崛起而讀書。在科學技術快速發展的今天，要趕上時代的步伐，就必須學習，要努力學習，善於學習。否則，就會被時代所淘汰。

當然提高學生的學習成績還有很多其它因素，如家庭、學校、社會的教育環境，學生的學習方法，老師的教育教學方法，父母的言傳身教、示範引領作用等。但是，對一個人的成長髮展來說，內因是起決定作用的。因此，我所講到的上述四點，對學生的成長，也包括學習成績的提高是最為重要的，這也是我從事數學教育工作四十多年的心得體會。不妥之處，敬請批評指正。

李興懷

2020年5月26日

一、學習成績好，很講究學習方法。比如，課前預習，他知道凡事“預則立，不預則廢”的道理。聽課知道抓重點，抓主要矛盾，老師所提到的關鍵點他都不會輕易放過，課下及時複習，並且整理筆記。課外的自習時間能夠很有效率地快速處理完作業，有大量充裕的時間進行自主學習。能夠在別人很費力地做作業的同時，他均出時間涉獵很多，看書、 瀏覽，眼界很寬，看問題很準。

二、學習好的人他的時間很會用。懂取捨，熟悉哪些該多做，哪些不宜浪費時間，哪些無論如何都不能放過的。所以你看到的好學生在玩或休閒的時間那是他在科學地調節，勞逸結合。你看到別人在玩，而好學生卻在努力、甚至拼命的學習，那是人家在“趕超”、在“把知識面做得更寬，知識體系做得更牢。

三、好學生具備了良好的學習品質。他還善於吸納別人的長處為己所用。除此之外，他還兼具自主學習的優秀特質。有較強的自我管控能力。沒有老師關注他也一樣做的很好。一個學生如果管不住自己，處處時時需要別人指引，他一定沒有很大出息，他也一定走不遠。

四、一個好學生他的身上凸顯虛心好學、處處留心、關注持久、有較強的耐心和抗壓能力。這些特徵必然會在一定時候釋放出強大的能量，助其快速成長，如插上飛翔的翅膀。所以看到一個優秀學生能夠把事情做得那麼完美跟他身上凝聚的優秀品質是分不開的。

好學生之所以成功，不是偶然的。有自身優點外，還有勤奮能吃苦的特點。希望我們的同學多從他們身上借鑑到這些好的東西為己所用。

好學生勤奮、吃苦、有耐心、喜歡專注，有較強的自制能力。

以我為例。

1。強大的自控能力。我會給自己安排很多工，合理安排好時間，學習時堅決不想玩，玩時也沒有顧慮。

2，求知的好奇心。勇於探索難題，把每一個知識點都探究清楚，不能得過且過。

3，強大的承受能力。一般成績好的同學會給自己很大的壓力，但是也難免會遇到考試成績不佳的情況，這時候良好的心態尤為重要。

應該是和自覺性和專注度有關係吧，很多孩子學習不好我覺得是因為沒有自覺性，把控不好自己的時間、精力和大腦，還有就是專注度吧，能不能專注的學習和聽講還是很重要的，雖然很多孩子人在課堂中，可是腦子早就不知道飛哪裡去了

聰明！會用自己的聰明！！

有些同學學習成績好，他們的成功到底和那些因素有關呢？從學生個人來說，與智商有關，與自我能管理能力有關；從環境來說，與老師有關，與班級有關，與學校有關。下面只說說學生自身的因素。

智商只是影響成績的一個因素，絕非唯一因素，也非主要因素。一項課題研究表明：智商並不代表學業成績，智商僅與學業成績有中等程度的學生相關，這意味著學生的智商只是影響成績的一個因素，絕非唯一因素，也非主要因素。

智力不是決定學業的唯一因素，性格在很大程度上影響著性格在很大程度上影響著學業成績。學習成績好的同學剋制力強；學習成績好的同學情緒穩定；學習成績好的同學在社會適應維度上表現為責任心強。他們剋制力強、自我監控意識強、成就意識強、社會責任感強。

學習成績好的同學自主學習能力強，他們都有一個共同特點：

第一，有能力認真讀懂老師的安排。

第二，有能力綜合考慮各方面因素，統籌制定科學的自學計劃。

第三，有能力排除一切干擾確保計劃的完成。

我教過的一個學生，在高考前的一個多月都沒有在教室上課，只是按時到老師那裡拿資料。高考成績居全省前幾名，上了清華。

學習成績好的同學懂得學習方法的重要性，會不斷總結，最佳化自己的學習策略。以物理學科為例，他們經常會反思：

（1）哪些概念很重要？我能準確複述嗎？這個概念與哪些概念密切相關？它們的區別、聯絡是什麼？

（2）那些規律很重要，我掌握了哪些典型應用？

（3）那些解題方法必須熟練掌握，我掌握怎樣？那些思維策略非常重要，我領悟怎樣？

（4）那些知識必須牢記，我用了哪些記憶方法，效果怎樣？

（5）那些地方易出錯，我怎樣防止犯重複性錯誤？

（6）我的計劃是否合理，還可這樣改進？

（7）我養成了那些良好學習習慣？

失敗的人，失敗的原因千差萬別，但優秀的人，卻都有著相同的優秀因素。

我認為學習成績好的同學，有習慣，心態，毅力這三大要素。

一、習慣，我認為習慣是學習生涯中最重要的因素。從小到大班上的學霸們，都有良好的學習習慣，他們可以做到：

1、列計劃：學習前，列出每年，每月，每週，每天，甚至每個時段的學習計劃。不要覺得列出學習計劃是在浪費時間，磨刀不誤砍柴工，只有有了明確的奮鬥目標，我們才可以更清晰努力的方向，不會覺得迷茫。而且，在完成一項任務後，劃去任務點，會非常解壓並且成就感爆棚。

2、專注度：學習時要注意力高度集中，減少分心。個人建議，學習的書桌上不要擺放太多雜物，只把當下要學習的書本擺放在桌子上就好，這樣不會把注意力轉移到其他事物上。

3、執行力：今日該完成的任務，絕對不會拖到明天再做，今日事今日畢，已經成為他們的條件反射。

4、單項突破：對於一個學科的學習，可以使用思維導圖法，把每個大的難題，細分成小的知識點，逐一突破，就會發現其實沒有想象中那麼困難。

5、學習覆盤：結束了一天緊張而有序的學習，我們到了晚上，應該對一天的學習生活進行總結，覆盤，透過對學習方法，學習技巧，具體知識點的溫習，我們從中找到規律，第二天對自己的安排進行調整，升級，這樣學習會事半功倍。

二、心態，心態不只體現在學習上，也體現在生活的放方面面。

1、小時候，有人會覺得自己還小，不著急努力，但“少年不努力，老大徒傷悲”的道理，你可知道？今日的懶惰，也許不會影響明天的結果，但10年以後，甚至更長時間以後，你會悔不當初，但早就為時已晚，無可奈何間的長鬚慨嘆又有何意義？所以，努力要趁早！

2、與之相反，又有些人對於知識過分“渴望”。每次學習都特別貪多，給自己列了一堆又一堆的計劃，絲毫沒有喘息的空間，一天從早做到晚，只是一心想著學習。在學習第一科時還惦念著第二科的時間不夠了。到了晚上，覆盤一天的學習，又發現好多工沒有完成，心情極度糟糕，第二天如此反覆，只能是惡性迴圈。這種思維也是非常可怕的，我們需要的是專注於某一學科，高效學習，但絕不能過度貪多。勞逸結合，提高效率才可得心應手。

三、毅力，只有堅持，才有成功的可能性。

做好了習慣的養成和心態的調整，我們就需要堅持下去，任何風雨都不能阻擋我們前進的腳步。逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。

以上就是我的回答，希望可以幫助到你。