這個哪個好主要還是看個人評判標準，以我自己之前從事的相關職業來看，無論哪個檔次的，公立都是最有保障的！尤其是一二線城市，特別明顯！

本人就讀於市內普普通通一公立中學，中考時碾壓小學同班百分之九五花錢去私立的同學。公立私立其實沒什麼區別。最主要的當然還是看學生本身。另外要注意的是某些私立所謂的軍事化管理可能不適應於青春期的學生引起他們叛逆心理。收費高些的私立更是攀比之風盛行，依我來看，這些方面公立學校還是完勝私立的。具體還要根據學生本身來判斷。

關於公立和私立熟優熟劣的爭論，我認為應該具體問題具體分析。地區發展水平不一樣，學校的水平也不同。同樣是私立學校，水平也不盡一樣。

在上海，有名氣的私立學校，一年需要十幾萬都有可能，這個收費情況下，教育質量、教育資源、學生管理、後勤服務等肯定跟得上。同樣是在上海，收費相對較低私立學校，各方面同收費較高的相比，肯定會有差距。

但是從長遠發展上看，私立學校由於政策相對寬鬆，收費相對較高，如果碰到有夢想的老闆，肯投入改善辦學條件，吸納優秀教師從教，確實有很好的發展前景。

但是，私立學校也有弊端。比如，評價機制比較單一，尤其是對教師的評價比較單一，只看學生成績，那麼，老師為了生存，就會問學生要成績，這就會出現填鴨式教學，學生失去學習的興趣和動力，導致學生一旦失去老師的監管，就會出現成績下滑現象，私立學校中很多學生也沒有靈活的學習方法；另外，這種優勝劣汰的競爭機制也導致教師的流動性非常大，時常會出現學生剛適應老師，而老師卻被辭退的現象；還有，這種競爭機制也會讓老師之間相互設防，缺乏交流，不可能發揚團隊精神；同時，這種競爭機制在私立學校也會產生另一個弊端，就是某科老師只研究本學科的事情，缺乏學科交叉，對學生增長知識見識多少會有不利影響。

還有就是很多人不知道的秘密，個別私立學校為了穩定生源，會出現成績造假、學生有錯誤也不敢糾正、向家長報喜不報憂等情況。比如，明知道明天要考試的卷子，今天老師把它講三遍，那成績肯定好。別問我是怎麼知道的。

相對於私立學校，老師之間的競爭沒那麼激烈，因為公辦學校的老師基本都是“鐵飯碗”，於是也就很好地避免了私立學校產生的各種弊端。

但是，公立學校也不是十全十美的，主要表現在以下幾個方面。

第一，對學生學習抓得不是那麼緊，因為鐵飯碗或多或少會滋生一點懶惰思想。所以，同樣的學生，可能在私立學校的成績會好點，但全面發展公立學校會好點。

第二，公立學校老師補課辦班等現象會比私立學校更嚴重，不要問為什麼？因為公立學校的老師時間比較多。所以兩邊花費應該差不多，私立學校光明正大，而公立學校相對隱蔽。

第三，由於用人機制不一樣，公立學校裡面會有很多老師託關係，走門路進入體制內學校，而這類老師的綜合素質確實令人堪憂。

好了，不能再說了。說多了會犯錯誤！公立和私立，各有優缺點，就看你的選擇。如果孩子不太聽話，而你又想要成績，可以去私立學校，老師盯得緊；如果學生想讓學生全面發展，可以偏向公立學校一點，學生素質可以得到加強。

我家兒子從小學開始就是上的私立，我覺得私立好，私立學校的老師他們更負責，跟家長的交流更多，不管你的孩子是優等生還是最後一名老師都會關注，隨時和家長溝通孩子的情況，私立學校多數為住宿的，孩子們在學校學會生活獨立，在家也會主動收拾房間，安排自己學習的時間，因為他在學校已經習慣了什麼時間幹什麼事情，還有就是孩子不挑食了，在學校不能象在家一樣想吃什麼做什麼，在學校是有什麼吃什麼，一開始有點難受會哭[捂臉]後來習慣了就好了，小升初的時候想讓他上公立中學他不肯，到高中時仍然選擇私立，都是他自己選的特別有主意。

這個有點難回答，我個人認為，私立學校普遍的要好，因為私立學校為了賺錢，肯定要付出一些資金來吸引很多的學生進來，會請一些好的師資力量。公立學校也不能說不好，但是感覺還差點火候。如樓上說的師資力量要好一些。公立學校不好不會倒閉，那麼私立學校就不行了，所以私立學校需要真的實力來支撐！這個我個人認為，各有各的優勢吧。

廣東省高中和初中除了廣州和深圳，最好的都是私立。深圳為例，初中最好私立是“”百合外國語”，公立最強是四大名校附屬初中。從區域來說，福田和南山孩子初中考入“”四大”比例最最高的。深圳沒有好的私立高中。

提問公立、私立哪家強，這個問法有點片面；要直接回答，實際效果就是誇笑一個，打哭一個。世上的事物是多元化的，一個“強”字遠遠不能概括。這個問題比較客觀的問法應該是私立學校與公立學校各有哪些優缺點？下邊以當地兩類學校的基本情況，選取三個角度，談談個人的一些看法。

——比生源。在教育領域深耕多年的教師往往認可一個現實，學校教育質量的決定因素是生源。這種觀點絕沒有否定教育作用的故意，只是在強調教育的相對性和學生個體的主動性。道理非常簡單，孔子是世界公認的大教育家，是漢文化教育的鼻祖，可是他“三千弟子”僅培養出了“七十二賢人”。老師相同，生源不同，培養出來的學生質量也不同。一般來講，私立學校的生源要好於公立學校。家庭條件好的孩子，其素質和發展起點整體高於家庭條件差的。結論一，私立學校的教育質量一般高於公立學校。

——比師資。我們那的地級市，公立學校教師的學歷結構、學科結構、年齡結構等方面的整體素質遠遠高於私立學校。私立學校確實有一小部分高薪聘請的名師，但佔比並不大。一般私立學校教師的待遇也並不比公立學校好。因為許多私立學校的教師都想透過社會招聘的途徑進入公立學校。私立學校教師的責任心整體強於公立學校，因此，家裡經濟條件不錯，孩子自主學習能力又偏差的，可選擇私立學校。孩子主動性、自制力、天資素質都比較好的學生，最好選擇公立學校。因為這樣的孩子需要的是高師而不是嚴師。陳景潤那樣的人，不需要嚴管，他自己就廢寢忘食地鑽研，他僅需要華羅庚那樣的高師指點。結論二，公立學校的師資素質整體高於公立學校。

——比管理。管理嚴格是私立學校的普遍現象。管理者整體素質高於公立學校，因為大量的私立學校的管理者都來源於公立學校的優秀教育教學工作者。本來就優秀，又被高薪聘請，你說管理水平會低嗎？教師的報酬與其教育教學效益掛鉤，你說教師的管理會不嚴格嗎？衡水一中就是一個公私合營的學校，它的管理是私立學校模式，因此，全國聞名，舉世矚目。結論三，私立學校的教育教學管理整體高公立學校。

私立與公立，各有優劣。孩子是在公立學校就讀，還是進私立學校就讀，這一定要從自己家庭實際出發，切不可虛榮心作怪盲目跟風，那樣會害了孩子，也累了自己。我們不需要選擇最好的，而需要選擇適合自己的。