這個問題還是管教問題，不能總是慣著，在家總要讓孩子怕一個人，孩子一個都不怕那麼誰來管教呢？很多小孩給他講道理是沒用的。他不會聽

現在很多孩子都出現這樣的問題。不知道你家孩子現在幾歲？越小越好管

我覺得最根本的方法就是家庭教育。父母要花上時間精力。

你想想一個孩子為什麼喜歡玩電子遊戲？因為想透過操控來獲得快樂和成就感。這是人之常情。

他把注意力都集中到有遊戲上面了，怎麼可能再專注學習。

孩子已經愛上打遊戲，學習已經差了，那我們不要一直罵他，打他，這樣都是沒用的，反而把他推向遊戲。而是要先和孩子做溝通，想對策，方法，陪著孩子，一直堅持下。

有些小建議：可以和孩子一起查資料，手機螢幕對視力的影響，一起制定計劃，週末玩，每次玩多久。

策劃出戶外活動，每天家長和孩子一起玩。

制定完規則，千萬不要以家長自己的心情為準則，今天10分鐘，明天半小時，一定要堅持。

家長要以身作則，絕對 不在孩子面前玩遊戲，耍手機。

開誠佈公地和孩子聊聊學習。聊你的期待是什麼，孩子的現狀是什麼，期待和現狀怎麼平衡。

圍繞提升學習成績，家長幫助孩子制定目標和計劃。

如果他執行得很好，用很短的時間完成了學習任務，可以允許他自由安排其餘時間。

反正方法無外乎都是這些。最重要孩子願意接受，家長付出一切幫助自己的孩子。然後就是堅持下去。孩子就會有改變，有進步，在任何方面。

很高興回答您的這個問題。因為我家的話像我妹妹，基本上像你說的上述問題基本上都存在，現在的也是特別沉迷於手機遊戲，像王者榮耀。有時候吧，可能家裡忙的話沒時間監督孩子，然後就放任他自己玩，之前由於疫情原因吧，然後一直在家裡天天玩手機，可能就那一段時間，現在的話知道上學以後回來也是經常在家裡玩手機，然後現在有什麼辦法讓孩子戒掉了，這個事現在怎麼說呢，中國小朋友的通病吧，這主要還是他自身的自控能力，二個是家庭管理還是要需要嚴格一點。我這邊建議2點，就說孩子每天放學回來，然後先督導做完作業，然後在規定的時間內讓他去玩，也不能不玩，因為小孩子的話都有逆反心理，你越不讓他去玩，他越想玩。第2個的話也是不建議採取的，像我朋友之前的話也是測試過，就是說小孩子們喜歡玩，實在要戒掉的話，就像曾經幫忙戒掉網癮一樣，就讓他玩，誰說了都不好使，就給他玩，一個星期什麼都不玩，天天就監督他玩手機，不玩就就說他就這樣也許能真正戒掉。我朋友的小孩子現在看到手機都有點怕。

那就玩遊戲，玩到極致唄！

你現在讓學除了對抗，叛逆，

也沒啥好辦法，既然不愛學習，

那就不如讓孩子好好玩遊戲，

那麼你提倡玩遊戲，有一點，

自食其力玩遊戲，

方法：學習賺錢，賺時間！

這段時間我可以給你提供網路要求！

這段時間那麼你想玩更多的遊戲！

現在小，那麼怎麼辦？

學習賺錢，賺時間來玩遊戲！

慢慢引導看看！

方法二：引導其他賺錢模式！

打遊戲可以賺錢！

如果學習很困難的情況下，

可以引導賺錢其他方式和方法！

比如：做家務、幫媽媽做事情，等等！

與其讓孩子“對抗”斷網，不如遊戲斷網！

教育需要均衡發展，但偏科是常見的問題。

對於孩子偏科問題解決上；

父母不能因為一發現一點問題就對孩子批評指責或大吼大叫，總希望孩子能按自己的要求來完成。

需要注意對孩子的教育方式，要多關心孩子偏科的原因，對孩子要多些耐心，瞭解孩子學習上的困難及時給他幫助和信心。

而不是用自己想當然的想法來束縛和制約孩子；

不要動不動就送孩子去輔導班，在沒有了解孩子偏科的原因下送補習班是沒有效果的，還無形的給孩子又增加了壓力，得不償失。

家長陪著孩子一起解決偏科問題：激發“弱科”興趣，增強學習意志。發揮“強科”之長，以長促長，取長補短。

有很多好的辦法。

1.發展一些好的團隊活動。踢足球打籃球，不僅有益健康，還能夠提高組織紀律，增加合作意識。慢慢的，學生能夠融入其中，分散一定的注意力。

2.監督人做好監督工作，每天控制玩遊戲的時間。慢慢養成一定的習慣，不至於每天沉迷其中，渾渾噩噩。

3.家長老師可以偶爾給學生看點有教育意義的片子，比如風雨哈佛路就不錯。從別人的學習成長過程中，總結，反思，成長起來。

4.家長一定不要總是嘮叨，這個時間長了，學生反而聽而不聞，沒有什麼教育意義。還不如多關心他，愛護他。愛玩遊戲的習慣不可能一下就斷絕掉。

5.可以把學生送到私立學校，手機可以由老師監督保管，大家都不玩，自然心裡平衡。

總之，家長要做好思想準備，不要一下期望太高，循序漸進。

你好分享一下，學習，玩，遊戲，在孩子眼裡可能區別不大，如果家長能設定邊界，讓孩子在規定時間裡進行，不論遊戲玩還是學習，孩子練就了效率；超過規定時間就結束，這訓練了控制能力。有這兩個能力，你再引導到學習上，畢竟是孩子處在學校生活，學習上的進步會帶給他更多快樂

孩子開始學習寫字了✍️可他是把寫字當玩，所以寫字之前要畫迷宮。開始我反對，覺得浪費時間，現在看看很有趣，如果這個給他寫字帶來快樂，為什麼不支援

不愛學習，貪玩，沉迷遊戲或偏科，甚至差到家長頭疼，是孩子缺少或者缺乏自律的表現。所謂自律就是遵循法律，並以此為基礎進行的自我約束。缺少自律，換句話說，就是自己不能管住自己。

如何引導孩子自律，做一個能管的住自己的人呢？以身作則是作為家長的必修內容，畢竟我們的一言一行是孩子大腦感知這個真實的世界最早的途徑。比如，答應孩子的事，就一定要努力做到，如果沒有，要及時跟孩子說明原因，必要時要主動道歉。難怪有人說，父母是孩子的第一任老師。

堅持讓孩子每週養成一個好習慣。將這些好習慣記錄下來。時間長了，你就會發現，孩子變得越來越懂事了。

教孩子為自己的錯誤行為負責。 當孩子不小心做錯事了，或者有不良的生活方式。比如打架，或者是因為貪玩沒及時完成學校交給的任務等等。如果孩子能主動承認，家長要及時發現並大力表揚。

給孩子時間，讓他自己給自己制定可行的時間表，並能講解如此安排的意義。家長要第一時間肯定，並督促監督孩子照單執行。

最後家長也可以自己制定家庭規則，讓孩子提出意見並願意執行也是一個讓孩子自律，也可以說全家人都自律的一個很好的方法。

總之，讓孩子自律還要給他相對的自由。施展自己才可以讓孩子健康快樂的成長。哲學家康德曾經說過：“自由不是讓你想做什麼就做什麼，自由是教你不想做什麼， 就可 以不做什 麼。” 要想自由必須先自律。只有自律的人方能得到自由。

以上觀點是本人的一點心得，供各位家長參考執行。

導致孩子出現目前這一現狀的主要原因，其實更多是來在於家長自身、整個家庭內部以及周圍生活環境的負面影響所致，試問，你們家長有多久只顧低頭流連手機娛樂而沒看書充電學習提高自身文化了？家庭成員及內部環境有無營造起積極向上熱烈討論的讀書學習氛圍？熱愛學習的家長與良好的家庭學習環境是孩子學業進長的映象反映，孟母三遷的故事也正說明了這一切，焦慮的家長朋友，為了你的下一代，不知你是否願意為此作出改變嗎？

孩子不愛學習 偏科 不要強迫硬來 耐心的引導 他偏愛什麼 只要不是不好的 那就因勢利導 加強他偏愛的科 說不定能激發出他的潛能 一鳴驚人

父母是孩子最好的老師，孩子不愛學很多情況是受到父母的影響。建議建立良好的家風，孩子放學後可以陪著孩子看書，讓他徜徉在知識的海洋，找到學習的樂趣。久而久之，孩子喜歡上了學習了，不用你催，自然自己去尋找答案。榜樣的力量是無窮的，平時多多鼓勵孩子，給她足夠的愛和安全感。

這是一個在不同年齡段都普遍存在的問題，也是一個令很多家長感到頭疼的問題。

想要糾正孩子沉迷手機和遊戲的習慣，首先要搞清楚這種現象背後的原理和形成機制。

孩子喜歡玩遊戲是正常的，但是玩多久以及如何才能不影響功課是父母需要把握的度。

現實中，我們發現很多家長在孩子特別小的時候，為了讓孩子不哭鬧或者不影響自己的事情，給孩子手機玩，要麼就是開啟電視，以讓自己獲得短暫的安寧和自由。

久而久之，孩子習慣了看圖片和動畫，因為這種形式省去一個思考環節，視覺衝擊更直觀，舉個栗子，很多孩子甚至大人如果想了解《三國演義》或者某部名著的內容，往往選擇看電影、電視而不是去閱讀，這和玩遊戲的感覺是一樣的，省力且直觀。

所以，家長們想幫孩子控制玩手機和遊戲的時間，我不贊同直接去衝著手機解決問題，大量事實證明，曲線救國效果更好。

具體做法就是，選擇孩子喜歡的體裁進行深度親子閱讀，如果孩子剛開始不配合，可以採取父母看完講給孩子，再跟孩子探討內容。選擇的故事範圍不拘一格，可以是歷史、地理或者軍事等，總有孩子喜歡的領域，實際上每個人都有一顆上進的心，如果孩子體會到樂趣的時候，他們是願意去行動實踐的。

我還想囉嗦一句，父母一定要下功夫，可能會遇到挫折，但一定要堅持，當你特別喜歡閱讀並且願意跟孩子和家人分享故事的時候，孩子一定會受到影響的。千萬不要透過單純說教，甚至指責孩子的方式試圖讓孩子放下手機，拿起書本。

閱讀是開啟智慧的金鑰匙，透過閱讀，可以引導孩子的注意力逐漸過渡到功課，同時也是提升孩子理解能力的重要途徑，喜歡閱讀的孩子很少有不愛學習的，即便有所偏科，愛閱讀的孩子創新能力也不容小覷。

父母越早意識到高質量陪伴的重要性，你的親子關係就越好，孩子的未來更燦爛，你的生活更幸福。

這個問題，孩子似乎一無是處，糟糕透了。稍加一想，問題的邏輯關係是，可能孩子因貪玩，沉迷打遊戲，導致不愛學習、偏科進而學習變差。如此一來，問題就簡單的多。只要糾正孩子貪玩、沉迷遊戲的缺點，其它問題就迎刃而解了。

我的想法是：首先家長不要把孩子貪玩，打遊戲當作什麼洪水猛獸，要以平和的心去看待這個問題，這是每個孩子成長過程中都會經歷的事。有了平和的心態，一旦遇上這事，就不會遷怒孩子，會以開明的態度，幫助孩子解決問題。二是孩子如果開始迷戀遊戲，影響到學習，家長就要及時介入，幫助其脫癮。怎麼做呢？我的辦法，陪兒子一起打遊戲，“一招制敵”。

兒子讀初中，有段時間孩子之間比較流行玩魔獸遊戲。開始玩時，並未在意，直到有次半夜上洗手間，兒子房間燈亮，推門進去，發現兒子在家長睡後，偷偷起來打遊戲。也不知這種行為多久。第二天晚餐後，我跟兒子說：“你能不能教我玩魔獸遊戲”，兒子

很驚訝說：“大人那有玩這個的”。我說你先教我吧，這樣陪兒子玩了幾天。有次兒子又喊我，我說不玩了。兒子問怎麼不玩了？我說玩了幾天，發現這個遊戲的檔次太低，沒點技術含量，太沒意思了。進而跟兒子說，這種沒有意義的遊戲還是不要玩，學生要以學習為主，不能因為玩這些東西影響學業。

兒子聽後很不好意思，答應打完這局不玩了。我說：“行，一言為定，玩完這局你自己把東西收了”。談話後，頭兩天我見他還在玩，也沒吱聲，沒想到過了一天，兒子真把遊戲機給處理了，再沒玩遊戲。之後全心投入學習，初中升高中考上省重點高中。

透過這件事，我的體會是：教育孩子不能太急，不能打罵孩子，給孩子留點時間，注意孩子的情緒，與孩子保持良好的溝通關係。這樣孩子才會真心接納父母的建議和意見。

1.好好跟孩子溝通交流下，是因為什麼原因總是離不開遊戲，討厭學習，也許這些反面行為透露著他內心的不滿

2.自己儘量抽出時間來陪伴孩子，小時候不陪伴長大後就不用你陪伴了，更別提什麼親子關係和諧，對自己的行為也要反思，父母就是孩子的鏡子

3.一年或一個學期或不定期必須陪孩子出去走走，看看外面的世界，讓孩子遠離遊戲虛擬的世界，提高認知，轉移孩子的注意力

4.自己陪孩子一起成長學習。很多叛逆期孩子有這種思想，就是父母自己成績不好，憑什麼讓我努力學習，或者有的人學習成績並不佳，但依然可以做大老闆等等，父母花時間跟孩子一起學習，讓其明白知識的重要性

5.多跟品學兼優的同學玩。可以讓孩子結識一些品學兼優的，意志力，自制力比較強的同學玩，人與人之間是相互影響的，得一起努力。

孩子厭學，是家庭的大問題。父母不會解決，不及時解決，危害一輩子。

想要解決厭學，沉迷手機，叛逆不聽話，學習成績差這些問題，方法就是關鍵。方法對了，學習成績就變好了。

徹底解決的方法，最好的方法是3+3陪英系統。透過青少年心理諮詢師，問題教育專家，課業教師一體輔導，由4個系統，6個階段，30個步驟全面覆蓋解決問題。一是時間短，二是能從根本上解決問題。

要好好和他談心，讓他意識到學習是為了他自己，將來的夢想需要現在好好學習才能取得。遊戲可以在家長陪同下玩，但是要保證學習的時間。偏科可以透過輔導班來彌補。其實最關鍵還是要溝通要糾正小朋友的目前錯誤的觀念，自己不想學習再怎麼壓迫都沒用。

首先要讓孩子明白為什麼要讀書？人是分階層的！我們國家法律層面是人人平等的，但我們自己活著活著就分了階層！有些人辛苦一生，吃得粗菜淡飯，穿得粗布廉衣，沒有好好的娛樂與精神生活，一輩子為賺錢而活。而有些人透過努力，能夠住別墅，吃玉食而不必擔心錢，過自己想過的生活！讀書是一種成本最低，普通人透過自身努力能夠過自己生活的一種途徑！

1.咱們家長本身對學習起錯誤觀念，90%中國家長都是覺得學習是痛苦的，並且不愛學習就讓孩子學，然後自己各種玩手機。那麼孩子言傳身教，對於學習這個痛苦的情感從小行成，並且家長學校進行逼迫，灌輸式學習。學不好就打罵等，更加強化了孩子這一觀念。

那麼學習這一行為是人類本能行為。天生因為求知慾，探索未知就會去學習。家長最初不去破壞，他都是存在的。而厭學多數情況是後天改變的。更多的要家長改變這一觀點，多給孩子學習上面快樂的感覺傳遞，多看書，對知識的渴望。那麼孩子也會自然而然的感受到知識的興趣。並且在孩子學習好的方面或點，多去進行鼓勵，表揚和確認等正面的交流。使孩子慢慢的調整。

當然孩子已經厭學了，所以想要改觀需要一個漫長的過程而非一日之功。需要家長期的正確引導。

2.充分了解學習是孩子自己的事情而非家長的事情。如果過於對孩子學習事情進行干預，那麼孩子學習則是為家長打工，孩子也會在內心裡覺得學習不是自己的事，而是為了完成老師家長完成的任務。而失去自主性。引導培養孩子自主學習，讓孩子真正認識到，學習是他自己事情的時候

，這有的時候需要家長做適當的放手。當然這種情況。也要看自己家孩子的情況，三言兩語不能講出具體的做法體系，放手如何放。需要家長開啟自己的智慧，或不斷學習。

具體其他原因，還有很多方面。學習的自信心，對於學習的看法，學習能力，有自己的目標理想等多個方面。上述這兩條算是比較重要及核心的兩點。

至於孩子沉迷遊戲的原因也有很多。

現實當中找不到認同，學習上找不到快樂。家長的陪伴變少（這裡指的陪伴不是天天在一起就叫陪伴，而是有良好親子關係，能實現與心交流，有愛的陪伴）等等，使孩子只能在網路世界裡找到歸屬感。當然，對於家長沉迷手機這個定義要看家長是如何理解啥叫沉迷手機，現在也是一個終身網路的時代，人都離不開手機。所以合理使用手機是要關注的重點。要跳出來，可以多陪孩子在現實當中多培養一些興趣愛好，還是鼓勵表揚為主。讓孩子在顯示當中找到存在感，生命的意義。慢慢才會在手機遊戲中跳脫出來。當然玩遊戲本身沒有問題，適當遊戲開發孩子智力。包括團隊合作等重要東西。

這裡回答的也是一些梗概的回答。能給予您一點幫助就很好了，家庭教育也是家長要不斷學習的過程，也是漫長的過程。孩子轉變同樣是漫長的過程。需要家長堅持正確支援孩子，望共勉。

孩子多數如此，必要時，可恰當運用獎罰制，當然，一定要把握好，不能過度，比如帶他出去玩玩，漲漲見識，幫助他辨別學習對他今後人生路上的重要性

在我看來，題主孩子主要要解決兩個問題，一個是沉迷遊戲問題，另一個是偏科問題。首先，發現問題就是改變的開始。孩子貪玩都比較正常，沉迷遊戲就不行了，會耽誤學習，耽誤睡眠等造成一系列的問題。沉迷遊戲的原因可能是多方面的，最主要他喜歡玩遊戲，加上小孩子自我控制能力欠缺，時間管理能力不夠等因素。要怎麼解決問題呢？建議採用循序漸進的辦法逐漸讓他在學習和玩遊戲中找到平衡，如果突然一下子給他斷掉玩遊戲肯定會造成很大的對抗，這樣對學習也不利。減少抱怨，坦誠溝通，家長要嚴格監督執行，逐步縮短玩遊戲時間，增加學習時間，達到學習完成好了再適當玩遊戲不會影響到學習的目標就很好了。對於家長和孩子來說，要很好的達到這個目標會是比較漫長和痛苦的過程。

關於偏科的問題，一個原因可能對這科興趣不大，另一個原因也可能是時間都玩遊戲去了沒有時間來學習這科，能解決沉迷遊戲問題騰出時間來學習，再想辦法找人補一下課，解決偏科應該相對容易點。