當然是提出高待遇。

比如，在經濟方面，可以給你高額工資，購房補貼，這些應該都蠻高的。

此外，還會將科研經費更多地傾向於這個人才，給他一個領他滿足的研究環境。

這是中國普遍存在的問題，人往高處走，水往低處流，每個人都想實現自己人生的價值。

人生價值觀是當代中國一個熱點問題，為國為民還是為己？道德綁架是無聊的，但毫無疑問的是，現代人更注重的是個人的發展，這無論是高階知識分子還是平民，都是無差別的。

無論貧賤與富貴，我與國家同在。錢學森等老一輩科學家的無私奉獻，只能成為我們今天學習的榜樣。如何適應市場經濟前提下，留得住高層次人才，才是我們當下最應該做的緊迫的事情。

世界也好國家也罷，高層次人才永遠都是國家社會間競爭的重要砝碼，誰擁有了大批次的高層次人才，誰就將在競爭中勝出。

要想留住高校的高層次人才，我們就必須瞭解他們的所想所需所得。個人管見，也許以下三方面做好了，留住高校的高層次人才將成為可能。

第一要給他們能夠展示自己才能的空間，讓他們喜歡的專業興趣得到最充分的發揮。例如給他們所需要的實驗室，給他們充分的研究經費和時間，以及他們自由研究的寬鬆環境。

第二，解決他們的後顧之憂，例如住房薪資等方面要予以傾鈄，只有這樣，他們才可能全身心投入到她們說愛好的專業之中。

第三，信仰引導，人文關懷。人的思想決定人的意識和行為，人的情感也會決定人的意識行為的高度，對於高層次人才既要注重教育引導，又要給他們釋放才能的寬鬆空間，這可能是就是偉人所說的又紅又專吧。

國家間的競爭就是科技的競爭，而科技的競爭，其本質就是人才的競爭，高校留住高層次人才，可能就是為國家留住了人才。儘管在這個方面我們還有許多事情要做，但我們應盡少留下遺憾——因為，偉大的民族復興之路，我們等不起！

充足的科研經費，

舒適的生活環境（包括兒女教育環境）

和諧的同事合作關係。

真事：二十多人的教研室人均年薪15萬左右，忽然引進一個年薪百萬的人才，

上課內容一樣，工作時間一樣，很快他就發現同事不合作氣氛不和諧，自己

主動調走了。

錢，錢，錢。

留住人才的方法就是這麼簡單，粗暴。

給我打感情牌？對不起，我要賺錢。我要是賺不到錢，女朋友就要和我分手了。

給我畫餅？你當我讀書讀傻了啊。

“XXX科學家放棄國外優厚待遇，毅然回國。”

“XXX放棄國外幾十倍的收入，依然回國。”

這些宣傳口號不就是告訴大家：國外有優越的生活，豐厚的薪水。

什麼時候，我們的宣傳口號變成

“XXX科學家回國發展，開發XXX產品，解決了XXX問題，公司億元融資上市”

“XXX教授帶著XX專業回國，專利被XX上市集團看中，以XXX萬買入，並許諾XXX教授一定的股份”

“XXX青年研究員的XXX專案，獲得XXX萬啟動資金”

到那時候，高校還會有人才流失的問題嗎？

這個問題提得好好，我來嘗試回答。

說這個問題首先要搞清楚他為什麼會流動？無論你有怎樣的情懷，有愛校的精神，首先你得承認市場經濟的最大優勢就是流動，透過流動把資源配置到最佳位置，這是市場經濟能夠取勝的根本，因此1992年以後，我國果斷的選擇了市場經濟體制。每一個機構要取勝，最大的根本就是來源於人才，高校也是這樣，能搶到最優人才的就搶佔了制高點與前沿。我認為高校人才流動進出不外乎三大原因。1）經濟收入，僅僅房價不便宜這一點，就把知識分子的價值取向扭向了經濟收入。2）工作環境與機制，這裡涉及到平臺、管理兩方面，優越的平臺，優秀的管理，更容易出成果，3）可能合作的團隊水平，畢竟一個人是不能幹完這些事的。

現實中，情懷、愛校，對於食利人、社會人階段的多數人，都要建立在1和2的基礎上，因為這也是人生價值的一個部分，當然不排除少部分知識分子不計名利，他們成為社會學習的榜樣。但是也不能因此就把這個當做唯一標準，畢竟買房、孩子上學…都要花錢的，哪裡也不少一分錢。

搞明白了在幾點，就知道怎樣能夠留住高校高層次人才了。1）體面、對等貢獻的收入。2）工作環境好，平臺好。3）能夠找到一個志同道合的合作團隊。當然，工作平臺和團隊可以有高層是的人才自己創造。

高校如何留住高層次人才，這是一個非常值得研究的課題。真經做了多年的高校人才工作，對這個問題也有不少思考。真經認為，挽留高層次人才這件事，說簡單也簡單，說難也很難，有的學校什麼也不用做，就可以留住。

我們從兩個方面來談高層次人才流動的原因：

在人力資源管理中，最強調的一點就是人崗匹配。理論上來說，給人才適合他的崗位，他就能幹得很舒服，也不會想著離開。然而，這種狀態只存在在書本上，現實中，影響崗位和個體心理的因素太多了。

首先，人才對自己的期望值往往是高於其他人對自己的評價值。以高校教師為例，一個老師總覺得自己應該能評上教授，但實際上，多次參評沒有評上。其中原因當然很多。但老師個人就會覺得，這個崗位不適合自己了，自己必須要去其他能給自己教授職稱的學校。這裡的期望值除了職稱、還有職務（比如給院長、處長）以及工資待遇等。

其次，同樣一個崗位的實際質量，會受到多種因素的影響。比如一個高層次人才，在學校裡面聘二級教授，享受校內最高待遇，按理說他不應該離開。然而，他上面有一個院長或者校長，總是故意針對他，給他穿小鞋，那他可能會過得很不舒服。相反，另一個老師，雖然學校給他一個副教授，工資也不高，但團隊成員對他非常支援，讓他能夠很快成長，那這樣的崗位就是好崗位。總的來說，影響崗位的因素主要還是在於人，在於學校的人文環境和管理方式。

最後，崗位之間存在橫向比較，人總是想往更高處走。比如同樣是教授，同樣實驗條件，但二本學校的老師如果有機會去一本學校，那他肯定會去。當然，還有一些比較沒有節操的老師，專門是衝著學校的引才待遇去的，這種老師，很難指望他們能穩定在一個地方工作。

這是學校很難改變的因素。一般來說，學校可以給高待遇，可以解決住房，但其他方面就很難改變了。實際上，很多西部高校連待遇和住房也解決不了。

學校沒法改變的因素包括但不限於：

第一，自然環境。這是西北高校和東北高校的劣勢，像哈爾濱的高校，據我瞭解就有很多老師純粹是因為氣候原因而離開的，也難怪哈工大會在南方建研究院，哈工程也在青島建了研究院。

第二，人文環境。這同樣是中西部高校的劣勢。主要在於管理者思維模式，當地人的整體素質，城市裡的國際化程度等等。

第三，教育環境。這一條我們單獨拿出來說。作為高校教師，對子女教育是更加重視的。所以，他們更傾向於去教育資源豐富，高考難度較小的地方。像山東、河南、河北等省份，基礎教育水平一般、高考難度又大的地方，對人才的吸引力就小很多。

所以，總的來說，要留住人才，僅靠高校是無法做到的，需要地方的配合，甚至需要大自然的配合。對地方發展來說，高校其實是一個突破口，高校人才強了，當地的人才整體水平就更強，因此，中西部和東北地區必須想辦法，用更積極有效的人才政策，來確保本地高校引進人才，留住人才。

不想辦法就難，想辦法就簡單。一是要有職稱有編，憑本事吃飯。解決小孩入托入中小學問題，只要辦成一流的，當地最好的。低價房。再創造良好的科研環境。只要讓老師無顧之憂，一心教課科研。就有發展動能。亊哈工大工程的幼兒園，中小學在當地都是一流的，也有低價房。過人學校必有過人之處。

高校要留住人才，首先需要高校大刀闊斧的改革制度，給人才提供公平公正透明的提升制度，擺脫以往潛規則論資排輩制，二是要給人才足夠的研究經費自由的研究平臺。三是要從生活上解決人才的後顧之憂，比如房子問題，孩子上學問題。只有這樣他們才能好好的工作。安心的工作。

打破陳俗陋規和高校圈子文化，論資排輩，尤其剔除拜師文化，解決生活中的實際困難。根據能力不折不扣給予科研支援，減少不必要的會議和應酬，讓年輕有為者有更多的時間和空間專心科研。

我有一個提升我國科研水平的建議

任正非說：造不出晶片，都是房價惹得禍——應該擴大特區、開放區以降低房價

第一 任正非怒斥中國房價太高，阻礙科技企業發展，董明珠力挺！

任正非說：造不出晶片，都是房價惹得禍。任正非接受了一次採訪，在採訪中他說，搞垮華為的，不是美國，而是中國的房地產和金融業。他特別提到，晶片行業是一個需要大量人才沉澱下來才能完成的東西，他們公司的很多年輕人，都因為在工作了幾年後看不到太多的成就，沒賺到什麼錢，而這些年輕人從事其他行業的同學們，在這幾年後卻都賺大錢，買房子。這樣的差別使得華為也留不住人才，自然也很難完成晶片開發。

清華留學生為何81%留在美國工作？前清華副校長施一公一語道破：在美國工資雖不高，但在美國生活壓力不大。我們的生活壓力主要就是我們的房價。我記得施一公在電視上說，希望科研人員能安心科研，不為柴米油鹽而煩惱。

所以，我們考慮如何做到像美國的生活壓力不大的環境。

我真心的希望，那些為了實體經濟奉獻青春的人，那些為了中國高科技行業默默付出的年輕人，都能輕鬆的買得起房子。 華為為了照顧技術人才，從深圳搬了一部分人員到東莞，深圳的房價實在太高了。目前，深圳很多公司的技術研究人員平均工資月薪7萬左右，比普通人多很多，但面對深圳一千萬的房，壓力也很大。更不用月薪3萬左右的其他研發人員了。

第二，為何會造成房價偏高？

董明珠表示，雖然搞房地產賺錢很快，但自己卻不會去搞房地產。將房價高的責任歸於地產商。我覺得原因是特區、開放區的面積太小。 因為特區、開放區有很多稅的優惠等政策，企業為了少交稅，會向這些特區、開放區走。

以廣東為例，珠三角為廣東的開放區，面積大約佔廣東省的六分之一，珠三角之外的農村，幾乎是空心的，人去了哪？都去珠三角了。多數廣西的農村人，也幾乎去了珠三角。假如沒有開發商，房價更高。因為人口不斷在增加，不斷地搶房。正是因為開發商不斷地建房，才緩解了供需關係。所以，任正非、董明珠都怪錯地產商了。我覺得最大的原因是特區、開放區的面積太小。

第三，解決辦法之個人觀點

珠三角已經太密集。比如人員密集得連空氣質量也不怎麼好的珠三角，還在不斷地成立各種單位在珠三角，要考慮珠三角是否還有地。比如廣州已經密集得下一場大雨，也造成水災，並非下水道不寬；而是密集得沒有地方建下水道。

讓那些企業，分散在其他地區，對自然生態承受力、人的生活成本壓力也會小很多，人的生活會幸福很多。

方案一：可以考慮擴大特區、開放區到廣東全省。

假如廣東全省允許為開放區，因為開放區的稅低很多，很多企業會走向還沒開發的珠三角之外的地區。例如廣東封開縣那樣樓價4000元的小縣城，給華為等科技公司如深圳一樣的稅費，這樣公司就會搬過來。技術人員月薪7萬，絕對安心工作。這樣，一年工資可買一套房，平時家人買菜，連價格都不用看，這才是讀書改變命運的理想的狀態，完全不為柴米油鹽而煩惱。

現在好多人追求周圍是綠色的生活環境。 就如美國的蘋果新總部、微軟總部(雷德蒙德小鎮)等一樣，搬到人煙稀少的小鎮，光是在網上看了周圍的綠化環境，就很讓人神往。換成是你是普通的月薪7萬的研發人員，願意去人煙稀少、環境優美的美國雷德蒙德小鎮、還是高樓密集、生活成本高的深圳？答案是顯然的。沒有對比就沒有傷害。也難怪清華留學生81%留在美國工作。

其實，我們完全有地，做到像美國一樣的環境。在粵東、粵西，有很多未開發的地方，農村多是空心化的，可以考慮讓那些地方，成為科技小鎮，透過用地規劃對其他商業進行限制，像美國的大農村環境一樣優美，給科研人員生活、居住。

科研人員的住房幸福了，才能讓他們安心研究。

現在交通這麼方便，300公里的路程不是事，廣西梧州高鐵1小時到廣州，高速3小時。

方案二：給科技產業鏈開綠燈，可在全國各地開廠，但交與深圳一樣的稅率。

深圳有一項很重要的政策，就是低稅，企業為了少交稅，就搬去深圳。這樣，有可能很多科技公司就如美國的蘋果新總部、微軟總部一樣，搬到人煙稀少的小鎮，而不是繁華的商業區。

方案三：應該對特區有所限制。

特區雖有自己獨立立法的許可權，但不能透過減稅的方式。開放區應該透過營商環境、公共服務等提高吸引力；而不是減稅，因為減稅，就如惡性競爭一樣，並非良策。如深圳的總部吸引劃計，透過減稅吸引更多公司進入深圳，會把房價推得更高。對於公司來說是省了很多稅費，哪怕房價再高一倍，對於公司的高層來說，也是很輕鬆的事，但對於普通研發人員，壓力大。很少老闆像華為為了的基礎科研人員的幸福而搬離。 所以，深圳的總部吸引計劃，最好是適合科技公司外的商業公司，比如金融、地產、娛樂業等。

在愛國主義大原則上，高校要能抓得住，在科學生態上，要放開，行政不能過度干預科學研究，行政人員不能變相佔有別人的成果（科學評獎、獎勵等），讓人才感到有一個好的科學生態，能順利搞科研的前提不是當官。

拿一個真實經歷來說，對於年輕老師來說，想走的人無非有這麼幾個原因：

1、條件限制。年輕人一般還是想做點實際東西，比如工科要能做實驗，或者至少有一個屬於自己的辦公桌，但如果這兩點都沒有的話，後續很難發展；

2、資源限制。就現在看到的情況，不論哪裡，終究還是資源集中制，沒有資源，可能到了一定年紀，很難拿到專案，沒有專案，如何發展；

3、平臺限制。博士畢業後的幾年，就會看到平臺的重要性，也決定了你能走多遠，再加上資源是否有所傾斜；

4、待遇問題。一般來說，如果待遇和平臺不能兼顧，總的有一樣；如果一樣都沒有，想要發展的年輕人，總有一種時刻存在的危機感，讓你不得不考慮走。

用錢砸，簡單有效。典型的成功案例就是深圳大學。當然不是所有高校都有經濟實力與改革魄力，把資源投入到引進人才上。