首先，不能強制，青春期的孩子，都是由身邊的朋友所帶動的！不能以家長的一種強制的方法去達到我們的目的，只能以朋友的身份去給他說，和他打成一片，讓他覺得，你就是他朋友一樣，讓他不要有壓力，有什麼就說出來，好好聊聊，因為都是大孩子了，有好多東西都懂了！

一直在實踐中學習育兒知識，關注了很多教育學大咖，看尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》，聽李玫瑾教授的影片講座，感覺都有道理，也會有不足，自己做取捨。沒想到昨天看到一篇不要跟李玫瑾教授學育兒的爆文，無意中當了一回吃瓜群眾。

我想每個親子關係都是獨一無二的，還是秉承愛心和慈悲，還是摸著石頭過河，慢慢地自己探索育兒之路吧。其實不止青春期，每個階段都有我們為人父母需要學習的，小嬰兒時期的餵養、幼兒時期行為規範的指引、學童時期學習和心理輔導、升學選擇時給參考意見、步入社會後工作和伴侶選擇的參考意見，甚至怎麼樣成為好的（外）祖父母……學到老活到老。

首先，不能強制，青春期的孩子，都是由身邊的朋友所帶動的！不能以家長的一種強制的方法去達到我們的目的，只能以朋友的身份去給他說，和他打成一片，讓他覺得，你就是他朋友一樣，讓他不要有壓力，有什麼就說出來，好好聊聊，因為都是大孩子了，有好多東西都懂了！

首先要了解孩子為什麼叛逆，叛逆出現怎樣的行為，要多與孩子溝通交流，多陪陪孩子關心和愛護孩子，給予他很多的幫助，開導他想不通的問題，疏通他到青春期的各種煩惱和不解的疑惑，給他更多的個人空間不要一度的控制和管轄，讓他有個人空間去思考和釋放，作為父母要做青春期的引路人，更是孩子成長道路的第一任導師，讓孩子在成長道路上更加茁壯成長。

您的提問反映出很多家長的心理需求。孩子進去青春期，一些家長開始焦慮，擔心，如何應對青春期的孩子，我的做法供您參考。第一，要放鬆心情，坦然面對，就像認識了一個新朋友。孩子長高了，心理要獨立了，一個新人出現在我們面前，我們敞開心扉接納他，接納他的過去和現在。第二，把握交流溝通場合和分寸。比如召開家庭會議，父母彙報各自工作，心理，然後讓孩子彙報近期學習交往情況。家長不要指責不要站在高處教訓。第三，明確責任，告訴他：你長大了，心理也需要有自己的空間，我們尊重你的想法，但是你承擔的也應該多一些，做好自己的事的同時，家裡你能做些什麼？幫父母分擔家務。第四，我們永遠是你的後盾，畢竟經歷經驗比你豐富，有什麼困惑一定和父母談談，我們只給建議，不干涉你的決定。第五，經常分享各自的見聞，想法。及時捕捉孩子的發展，想法，發現問題去引導。希望這些做法能幫到您。