你想說的應該是高考吧，中考英語很多地方基本上都是120的。首先我覺得一門學科分數降低不代表你不需要重視它，學科自然有它存在的價值；其次對於學生而言，要想整體成績能到一定高度，偏科是萬萬不可的。

瞎折騰！增加古漢語古詩詞的分數、降低英語分數、這就叫教育改革？狗屁不懂！你他

個人看法：很有必要，甚至我覺得降低到100分，與文綜或者理綜單科分差不多都可以。

以下觀點只代表個人看法

降低英語的在高考中的分數佔比，不代表說學英語沒有用。筆者也非常贊同英語現在的在現代社會的作用在提升，但是英語的作用在我國確確實實被高估了。

1 如果你是一個不怎麼出國，也不做外貿，也不從事英語相關的教育行業。 英語的作用對於你而言直線降低。 但是與此同時，這樣的人佔了我國的絕大多數。

2 相比其他主科，語文 數學~ 英語的學科使用場景不足。 語文就不說了， 數學算是理科類，科研的基礎重要程度不言而喻。

3 網際網路的普及與翻譯軟體的便捷。 現在英語的使用在很多場景下已經不是會英語人的專利了。遇到不懂的英語語句 機翻一下基本上就能滿足日常需求. 更別說現在網頁的谷歌翻譯的準確性其實已經很高了，而且更便捷 更直觀。 甚至不懂外語的人去外國旅遊全靠翻譯軟體 都已經可以了

4 語言類學科，女性學習優勢明顯比較男生更高。 這個不解釋

5 投入瞭如此大的精力去學一門外國的語言，多數人卻根本用不上，歸根到底，這是一種民族不自信的表現。

就連著名的教育家 浙大副教授鄭強老師也在說：“英語學習已經耗費了太多學生的時間，這是不正常的。英語作為一門語言交流的工具，今天已經變味了。

當然，降低比重並不意味著“將英語踢出高考”。我們要承認，目前已存的大量有效資訊都是以英語作為承載載體的。對於那些立志做科研的人才，不把英語掌握精通是無法成為頂級人才的。但從總人數來看，真正能成為這類人才的比例並不高。多數人其實只需要做到“讀”和“說”無障礙就可以了，那些專業翻譯和寫作的事情可以交給更專業的人去做，甚至未來可以交給機器人去做。

中考英語，高考英語，如果考試並計入升學成績，多少合適？我認為與其他文化課比較，哪個科目在中考（高考）中分數最低，英語分數和它一樣就行。這樣保障了學生學習英語，同時也降低了英語的難度，降低了英語在升學總成績中的比重。

多少並不重要，，就是它的應用範圍，及價值才是重要的！

外企待遇好☞必須會英語

和世界交流學習☞必須會英語

題主你好。改革預示著時代進步，我覺得很有必要！和現在的中考相比，改革後的新中考，總分會隨著考試科目的增加而增加。其中，還呈現的一系列變化是，英語的分值降低，由150分降低到120分，而理科實驗操作的分值增加，地理和資訊科技兩個學科的分值也增加，改革後總分共計 880 分。

各科目分值的設定 , 以義務教育課程方案、課程標準設定的課時、課程容量等為主要依據。初中學業水平考試三大主科目卷面分值為：語文 150 分 , 數學 150 分 , 英語 120 分；改革也相對解決了一些問題，並且減輕了學生負擔。

1、在考試內容上強調提高命題質量，減少單純記憶、機械訓練性質的內容；

2、在成績呈現方式上 , 提出可以採用分數、等級、合格與不合格等多種形式呈現，鼓勵有條件的地區實行 " 等級 " 呈現，克服分分計較；

3、在錄取計分科目的構成上，不是把所有的考試科目都納入錄取計分總成績，除統考科目外，可針對不同學科的性質和特點，確定具體的考試、錄取方式方法。