疫情幾乎沒有發生或偶爾發生幾例的地方，如果學校處在城區中心，校園面積小，學生密度大，可以採取半封閉管理；

疫情在該地區沒有發生過，如果學校在城區中心，可以採取開放式管理；

封：是針對外來人員；閉：是針對學生和員工。

封閉是形式，杜絕群體性復發是重點。每天的體溫測試、學生情況分析、社群疫情等級綜合評估。

特殊時期，我認為中小學幼兒園應該封閉式管理。我自己也是老師，學校發了通知，管理比之前更嚴格了，比如家長不能陪讀，錯峰上下學，教師子女也禁止進入學校等等。

學校開學復課後，我是支援校園全封閉式管理的。

只有實行封閉式管理，才能進一步加強校園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護校園安全穩定，復學後學校應採取如下的全封閉式管理制度：

一、開學復課起，校園實行全封閉式管理。

二、進校門需測體溫。如有進校人員必須進行體溫檢測，體溫（額溫）超 37.3-0不得進校。開學當天，師生員工按規定在校門口接受體溫測量，符合規定的方可進入校園，不符合規定的在臨時觀察點等待救 護車接去就醫。封閉期間除救護、消防、工程搶修、配送必需品（人員身體健康、車輛消毒）外，其它無關車輛一律禁止進入校園。

三、任何人員中途不得隨意進出校門。如有特殊情況，中途需要離 開學校的須經校疫情防控小組同意、門衛室登記後放行，返校時同 樣需要測溫正常後入校。

四、謝絕外來參觀學習。禁止一切校內集體性活動，如特殊原因計 入學校，經校長同意，並親自到校門口來接，配合保安人員做好體 溫測量和證件登記工作，並戴好口罩。對體溫異常者，謝絕入內， 第一時間上報團疫情防控部門。

五、各個班級活動場地相對固定，活動路線相對固定，減少交叉混 合，禁止密集型出操。住校學生教室、餐廳、宿舍“三點一-線”、 直來直去，不審宿舍，不竄班級，儘量避免不必要的接觸。

六、辦公室、宿舍、班級、樓道加強消毒通風。在宿舍、班級、辦 公室、食堂嚴格遵守相關規定（佩戴口罩、不聚餐、不扎堆）。

七、加強宿舍管理。全體學生在學校確定的開學時間前不得提前返 校入住。

八、 教務處加強監督管理，責任到人，嚴格各項流程，如有特殊情況，按相關流程處置，做好疫情期間全封閉管理工作。

復課後學校應該實行封閉式管理。

新冠肺炎病毒最大特點就是傳播快，而且是接觸式傳染，據有關試驗報告唾沫傳染最大距離達3.5米。學校是學生高度集中的場所，學生集中活動頻繁，集中活動時很難保證學生間安全距離，任何一個疏勿就可能導致校園新冠肺炎爆發，這是絕對不能允許的。

世界防疫情況不容樂觀，目前世界有確診新冠肺炎病例400多萬，中國輸入病例不斷，國內本土病例時有發生，特別是無症狀感染者防不勝防，學校與社會有千絲萬縷聯絡，這是一扇不安全之門，學校應該掌控好這個門，以保證學校有一個相對安全空間，這是保護學生的大事。

新冠病毒疫苗尚未進入市場，學生安全還沒有絕對保障，學校實行封閉式管理有利於加強這個保障。