課本從來教給我們的都是理論知識，理科的數理化，文科的政史地。

我上高中的時候也想過自殺，學習壓力大，父母的期望大。爸媽希望自己可以考一所理想的大學，再就是自身有些殘疾，父母經常在耳邊灌輸消極思想，考不上好的大學，你就找不到工作，以後拿什麼吃飯。雖然這也是為了我好，但是這個壓力真的很難承受的。

高中時代的課程已經很繁重了，希望家長，老師少給孩子很多壓力，壓力就像彈簧，凡事都要有個尺度。

話說有死的勇氣，為什麼沒有活著的慾望？！同學之間人際關係緊張，甚至排擠；老師只注重分數，交流少；父母眼裡永遠都是失望或者殷切的期望。壓力大，得不到排解；前面看不到希望，只覺身心疲憊，唉！好心疼這些孤獨致死，對生毫無留戀的孩子們。

現在基本獨生子，家裡人都當寶貝養著，你看看那些學校裡給老師送禮的，就怕老師罵自己孩子，說孩子不好聽的，等到了高中說不定哪個老師一句不好聽的他心裡承受能力不夠就自殺了

看不到希望、絕望或者是嚴重的抑鬱症。說到底與家庭教育密切相關。有的父母不懂如何教育引導孩子，一味地抱怨、指責、否定、加壓，再加上孩子自身要求較高，長期處於高壓力之下，孩子的不良情緒長期得不到疏導形成抑鬱；再者就是父母過於溺愛孩子，處處滿足孩子需求，導致孩子經不起任何挫折，一但違逆其願望就採取極端行為，如不讓玩手機就跳樓等；還有家庭特殊的孩子，跟祖輩一起生活，家境貧寒，缺少父母陪伴和關愛，形成嚴重的自卑心理和極端性格，往往容易做出極端行為……總之，家庭教育是一門藝術，面對高度資訊化社會長大的孩子，父母要多學習一些家庭教育知識，做好陪伴和疏導工作，多一些寬容和鼓勵，在和諧、包容、關愛的環境下長大的孩子，定會培養出健全的人格，這是幸福人生的基石。

我朋友的兒子就跳樓了，我老公的外甥女割腕了，還有網上好多這個那個小孩自殺了，難道現在的孩子比我們那時候壓力更大嗎？家庭的原因？父母施加的壓力！自己給自己的壓力？都有！

我朋友三段婚姻，繼父對兒子不好，動輒打罵，我朋友為兒子又離婚了，然而兒子卻在第三段婚姻開始的時候沒了，她傷心欲絕，怪誰呢？我說她蠢啊！第一二段婚姻對兒子已經造成夠大的傷害了，還要第三段？後悔也晚了！

父母離婚讓孩子的心都破碎了，好可憐！為了孩子離婚千萬謹慎啊！

我老公的外甥女，父母很恩愛，對她也很好，從未打罵，孩子自己也很懂事很努力，從小一直是優秀學生，年年得獎，是父母家人眼中的乖乖女。可惜到了大學之後一切都變了，同一個宿舍的女生都很驕橫，天知道她怎麼這麼懦弱，都欺負她，使派她幹這幹那，生怕得罪人她不敢拒絕，她心裡有氣又不敢聲張，很鬱悶地過了三年，到大四時候一次獎學金壓垮了她的心理支撐，小組論文就她一個人累死累活的做，結果獎學金卻被另外一個人拿走了，她特別在意又不敢抗議，考研都沒心思好好準備，結果考研失敗，終於讓她徹底崩潰，一箇中午就在樓道里割腕了，還好發現及時搶救過來了，但心裡的傷痕不知道能否癒合。

孩子，不怕她學習不好，怕的就是她太在意得失，成功如何？失敗又如何？生命最重要，人還是應該學會一點任性妄為，怎麼能總是遷就別人呢？

孩子的壓力來自各個方面，作為父母對孩子不要要求太高了，孩子的將來有時候就在那一時被改變了，造成的影響無法估量。

告訴孩子，珍惜自己的生命，因為你的生命不是你一個人的。

嬌生慣養，心理上沒受過挫折，心理太脆弱，再者就是受現在的電視劇引導造成的，現在的偶像劇，動不動就是自殺劇情，對孩子形成心理引導及暗示，造成現在的結果

答：心疼1、每天看到報道“跳樓事件”，觸目驚心。2、教育，何去何從？3、評什麼優質課？連“敬畏生命” 都沒有教育孩子！4、什麼特級教師、名校長，孩子自盡，他們總是找種種理由推卸責任。5、不愛學生，功利自己，有一萬個理由糖塞；愛學生，只有一個詞—— 責任擔當！

一 獨生子女，驕生慣養，承受能力小。

二 當今社會確實競爭大，孩子們在學業方面壓力太大。

三 來自家庭環境，父母爭吵，離異。

我感覺進入高中，孩子也開始進入叛逆期，自我意識特別強烈，不喜歡別人約束和管教，如果孩子從小到大一直很聽話，成績也還不錯，一般這個階段叛逆不會太嚴重，內心雖不願意，但不至於公然和家長對抗。如果孩子從初二開始越來越不聽話，上高中後在課程壓力大，成績又不理想的情況下，孩子就會出現煩燥，經常發脾氣的情況，有些孩子雖然成績不錯，但波動較大時也會和家長較勁。這時候，如果家長不冷靜，雙方就會吵架甚至動手。個別長期受壓抑的孩子在內心苦悶得不到釋放或理解時就會厭學、逃學、離家出去甚至做出極端的事情。

現在學校教育只重成績，尤其上高中以後，每次月考都要開家長會，成績不好就約談家長，弄得家長也很焦慮。家長心態不好，孩子就更崩潰，那場面就像世界末日要到來一樣。

回頭再看，我覺得孩子上高中以後，儘量給他一個相對自由的空間，不要過多幹涉他的學習，逼他補課，尊重下他的意見，畢竟他不再是小孩子。

家長一定要放平心態，以鼓勵為主。當然，要做到這一點真的特別特別難，但也得去做，因為只有家長心態好，孩子才會放輕鬆。遇到問題，家長先徵求孩子的意見，共同解決，一起努力。如果還不行，那最後就只能家長做出讓步，放手讓孩子自己管自己，家長閉嘴，少說話，說好話，只做好後勤保障，把握大方向孩子別學壞，別出事就行了。換句話講，即便考不上大學又能怎樣，將來的事誰能預料，留得青山在，不怕沒柴燒，千萬別把孩子逼上絕路，他們只是個閱歷很淺的孩子，關鍵是家長怎麼想！！！元芳，你怎麼看？

為什麼自殺？高中生面領的是最殘酷的高考，一場考試決定了他們的未來，這不僅僅是學業上的壓力，還有來自父母的老師的，朋友的，我們不知道他們的心裡在想什麼的，但我知道他們所承受的東西太多了，我覺得這件事我們並不能真正的明白，我們都沒有經歷過，說不出他們的真實想法

壓力！包袱！期望！

隨著物質條件的逐步提升，人們在滿足溫飽的同時，對精神的追求也在逐步提高。

子女成龍成鳳，是父母的期待，是父母“光宗耀祖”的砝碼！

所以，從子女呱呱墜地起，就對他們滿懷期待。

別說高中，對於不能讓子女輸在起跑線上的家長們，從在肚子裡面開始，就對孩子的成長進行了有條有理的規劃。

孩子經過幼兒園、小學、初中，算起來十年有餘。十年說起不長，但對於無休止“勤奮好學”的孩子，無疑是一種催熬。如期完成各階段學業，考上理想學校是父母所盼。

到了高中，學生思想較為成熟，有了自己的思想和追求，成年人的那些教條主義令他們無所適從，特別是女生!

不能滿足父母的“期望”成了孩子最大的“負擔”，這種思想包袱一天天、一年年的積累得不到傾訴、得不到釋放，最終不堪重負，就有了極端想法！

既然不能成為父母的“好孩子”，既然不能為父母“排憂解難”，與其“負重偷生”，還不如“一走了之”！

當然，人性是複雜的。一個孩子性格的養成，人生觀、價值觀的確定是一個漫長的過程，與家庭、學校、社會息息相關。

高中生自殺，對父母的傷害是無疑致命的！

我們希望這樣的事件不要發生！

由於保護得太好，以至於抗壓能力太差，平時體現不明顯，等到明白為時已晚……就算捱過了學生生涯，以後職場生涯呢，婚姻生活呢……哪個不是歷練，哪個不是重生。所以，鍛鍊心智，要從娃娃抓起。別總覺得，娃還小，能報保護幾時到幾時，等你老了，護不動了，突然的鬆手，是對他最大的殘忍。又或者，等不到你老，他就先鬆手了呢……

為什麼現在好多高中生自殺？

這是一個多麼沉重的話題，每次看到這種新聞，心裡都是沉重和無奈，最後也只能化作一聲長長的嘆息！

在我上中學的時候，不知是因為沒有網路訊息閉塞，還是在我生活的城市這種事情從未發生，我從未聽到過有關初、高中生自殺的訊息。

現在我來說說三個大學期間發生在身邊的例子。人們都說大學的時光是最美好的，經歷了高中時期夜以繼日的三年苦讀，遠離了高考的巨大壓力，步入豐富多彩的大學校園，在這裡我們可以自由揮灑充滿活力的青春。然而就是在這自由美好的校園裡，就在我的身邊卻切切實實地發生了幾個悲劇，令人唏噓不已。

第一個是一位女同學。在她還有半年即將畢業走向工作崗位時，在一個漆黑的夜晚，隨著一聲重重的落地聲響，永遠的離開了這個世界。

女生來自一個離異家庭，父母離婚後，自己和妹妹跟著母親一起生活。一個女人養活兩個孩子，其中艱辛可想而知。由於家庭條件所限，無法供養兩個孩子上學，於是學習成績較差的妹妹主動退學，把上學的機會留給姐姐。妹妹外出打工，和母親一起撐起這個家。然而天有不測風雲，就在姐姐即將大學畢業的前夕，母親被診斷為癌症，姐姐無法承受這麼沉重的打擊，選擇了這條最不該走的路。她是那麼的自私，母親和妹妹這些年為她付出這麼多，而她卻在母親和妹妹最痛苦、最需要她的時候選擇逃離。

第二個是一位剛上大一的男同學。經過三年努力考上了一所很不錯的大學，9月1日入學，美好的大學生活剛剛開始，就在軍訓期間，他喜歡過上了一位女同學，於是就展開追求。可惜郎有情妾無意，女孩幾次拒絕了他的表白。國慶假期到了，就在9月30日放假回家的那一天，他一邊撥通了女生的電話一邊開啟窗戶跳了下去……。一切都來的那麼突然，所有室友眼睜睜的看著事情的發生卻也來不及阻止。後來聽說男孩家境不錯，而且還是家裡的獨子，家長的悲痛可想而知。

第三位是一名已經畢業了的學長，由於考試不合格未能及時拿到畢業證，第二年期末考試又未透過，一時想不開，爬到學校最高處一躍而下……。

透過以上三個例子，我們可以看出學生自殺的原因各不相同，但是歸根到底都是自己感覺失去了活下去的動力和勇氣，鑽了牛角尖，未能及時得到心理疏導，自己壓垮了自己。

第一個女生，這麼多年的苦日子媽媽都把她拉扯成人，還接受了高等教育。即使媽媽病了沒錢醫治，但是如果自己堅強，最起碼還能陪媽媽走過最後的時光，可以透過努力減輕一點妹妹的負擔。第二個男生更是不該，不知他是想表達對女生感情至臻還是什麼意思，就算是自己為了偉大的愛情不惜生命，可是兩個失獨的父母餘生又該如何呢？第三個學長也是同樣令人惋惜，為了一紙畢業證就尋了短見，你可曾想過三百六十行，行行出狀元，很多沒有上過學的人都能生活的很好，何況自己畢竟接受過高等教育呢？

所以，一個人最重要的是堅強、樂觀、有擔當。內心強大了，便沒有過不去的檻兒。

來自家長和老師對孩子的要求太高 ，孩子心裡承受能力差，孩子達不到家長和老師的要求，心理就有壓力，時間長了孩子心裡就抑鬱，想不開，鑽牛角尖，也沒地方訴說，所以就自殺。