是的，面對學生有時候確實感覺很無力。

教師有教書育人的義務和責任；教師是學生人生之路的指引者和領航人；教師從事的是天底下最光輝的職業……乍一看教師這一職業真是非常神聖的，貌似也只有老師自己把自己擺在了神聖的地位上，忘了自己其實是一個最普通的人。

老師不是上帝，無法保佑每一個學生成才。老師也不是造物主，無法創造一個個的奇蹟。老師只是普通人，即使套上再多的光圈，也無法成為讓人人滿意的天使。因此，在教書育人一事上，儘自己的能力，無愧於心就好。畢竟教師一職再神聖，也不是神一般的存在。

盡人事，聽天命。

我還不是教師，並不能完全體會到“再怎麼也幫不了”的感受。但我現在在備考教師資格證，自己本身也是一位學生，所以想透過一個學生和半個老師的角度來為您解答。

這一點相信各個老師都做過，但我還是想要說幾句。其實很多家長並不是不關心孩子的成長，他們只是不懂怎麼教育，比如我的父母，以前回到家只要說是老師讓簽字，老師讓交班費等，只要提到老師二字他們都一定會照做。家長在心裡是有一點點害怕老師的，家長把學生交到學校其實就是對老師的信任。他們不懂教育，那就多提點幾句。如果仍有不重視的那就採取第二條。

如果不管怎麼說家長和學生都不注重學習成績，那就放手，不要把自己逼太緊也不要再逼學生了。我高中的時候有個男生，成績不好，只是偶爾上個本科線，上課也老是睡覺，對於這樣的學生老師不可能不管，但是成效甚微。有次他沒來上晚自習，後來才知是他父母要求他留在店裡打理生意。那時快高考了，我有些驚訝竟然有這樣的父母。當時的老師肯定早就知道了，所以索性讓他自由發展，只要不違反紀律，不逃課，就算離高考還有兩天也同意他課間去踢足球。驚奇的是，這個男生竟然高考考上了三本。看來放開手，讓學生在可控範圍內自由發展也不見得是壞事。

大部分學生其實都是努力的，但是卻總有一些同學不管怎麼努力成績都上不去。我高中的一個好朋友，她的理科始終搞不好，但她真的是那種不斷逼迫自己努力前進的人，有時候我都覺得很不公平，為什麼那麼努力了卻得不到相應的回報？其實不只是她，我也如此，我現在學日語，每星期都會有聽力小測試，我知道自己的努力程度，但總是不能拿到理想的成績。我和老師私下交流，她從來不批評我，也不給我施壓，就是告訴我練聽力的方法，還說很理解我的現狀，並給了我很大的鼓勵。我心裡非常感謝她，想著有一個這麼好的老師在關注你鼓勵你，還怕什麼，繼續加油！所以說老師給予的鼓勵對學生影響很大，甚至可以說比父母給予的鼓勵還要重要，因為家長並不能夠完全理解孩子的學習現狀，只是單一的幾句加油並不能起到太大作用。

結束語：每一個教師曾經也都是學生，老師當久了確實會有許多豐富的經驗，但偶爾再從學生的角度去看看，那可能就會有不同認知了。以上是我的一些粗淺言論，希望可以幫到您。

師者傳道授業解惑，凡事盡力而為。儘自己最大努力把本職工作做好就行了，不是老師教育的每個孩子將來都能夠成為科學家的。社會還需要不同的分工。

上課睡覺肯定見過。上課拉尿見過嗎？初一男生，一米六五左右，坐在最後一排，英語課，拿出礦泉水瓶裝尿，英語老師女的。