所謂時間就是功夫，也如賣油翁說：唯手熟而。

要想提高思維邏輯能力，就要去學邏輯學。並且常時間沉浸其中，只有長時學習長時練習才能提高思維邏輯能力。

格魯派學因明五年時間，邊學邊辯論，才能掌握辯經能力。

寧瑪派學釋量論也要二年，也是邊學邊辯論。

推薦從《小理路》入門學習，並找人實際操練。

單從工具上講，善用思維導圖也可以讓人頭腦有條理，容易抓住一篇文章的脈絡。

思維能力是大腦的重要能力。一般左腦主要負責語言能力和邏輯思維能力，右腦負責形象思維和直觀思維能力。如果想提高思維邏輯能力可做以下嘗試：

一、多做一些邏輯思維訓練，比如解題訓練等。

二、鍛鍊公開場合的講話，培養良好的語言表達或刻意培養口才。

三、推理一些生活或工作中的事實真相，找出其中的因果關係。

以上三點僅供參考，實屬一家之言。

可以透過思維導圖來斷了獨立思維能力，還可以透過學習WEB 前段端程式設計提高邏輯思維能力，也是一個不錯的方法。

我的個人觀點認為，對於任何問題都要善於思考，勤于思考。思考一個問題可以是什麼，為什麼，怎麼處理三方面入手。是什麼研究其本質，為什麼研究其原因，怎樣處理根據本質和原因總結經驗，設計出自己處理問題的方式，解決問題。失敗一次並不可懼，可怕的是沒有勇敢探索失敗原因的心，如果處理任何事都經過這三面思考，多想想，我相信你的思維邏輯能力會很快提高！

邏輯思考力是一種，用有邏輯的思維來分析、處理問題的能力。

首先，為啥要提升邏輯思考力呢？答曰：為了高效，高效體現在兩個方面，一則，提高決策能力，二則，提升解決問題的能力；

其次，提升邏輯思考力的方法，散落在各種好書裡，比如西村克己的《邏輯思考力》、比如芭芭拉·明拖的《金字塔原理》，比如大前研一《思考的技術》、比如麥克倫尼的《簡單的邏輯學》等。

雖然這些書名能幫助我顯得博學，但是深切知道，多即是無，這裡只說6個最最最常見常用的方法，即學即會、不會反彈：透明法則、三角邏輯法、歸納演繹法、邏輯樹法則、MECE法則、思維導圖法。

最後，很多人覺得自己邏輯差，是不是哪裡先天不足，其實不是的，說話慢一點，做事多檢查幾遍，慢慢邏輯性就強了，好，接下來工具請拿走：

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1、透明法則：分解過程並透明化

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咱們知道，人都懶於改變，會在潛意識中假裝看不見、聽不到、不曉得、忘記了。所以但凡提倡精進的書籍，都倡導咱們，要把目標視覺化，要把事項細分、成文、公佈出來，讓問題明顯暴露，這樣既有利於梳理內容，也也利於執行，最常用的工具模板就是透明化法則。

如圖所示，這是我遇事經常會用的透明法則，用張A4紙，寫出如上幾個問題，通常就能幫忙解決80%的問題。

比如：我高中時害怕考試，但是我不知道或是不願相信，害怕考試的真實原因是害怕考高數、考英語，更深入看是害怕數學中的微積分、害怕英語中的長詞。

後來我發現，自己不能很模糊的認為是害怕考試就算了，讓自己一邊害怕著、一邊卻無所適從、無力改變，我要用“過程透明化”方法進行梳理。後來一試，果然有效。

問題：怕考不好

主題：為了考好高數，這個月拼了

分析現狀：微積分太差、計算能力不行

探究原因：沒看過書，沒訓練過做題

確立改革方案：拒絕曬太陽，馬上看書，馬上做題

實施改革方案：接下來一個小時，做兩套數學題

確認改善結果：完成，獎勵；未完成，懲罰，

雖然這個方法很簡單，雖然我一直是個懶蟲，但是這個方法幫助我分析問題、呈現缺點，並順便讓我一直是高中第一名，直到現在，當我跨領域學習新知識的時候，我還在用這個思維框架，只是內容更復雜些罷了，不過大框架沒變。

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2、使用三角邏輯法

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三角邏輯法是指使用資料、論據、結論進行思考的一種分析方法。在對具體資料、事例進行分析的過程中我們會發覺一些原理和原則，進而可以推匯出一些結論。這樣的結論思路清晰、呈現清晰、可操作化明顯。

比如：朋友勸酒的時候，你說：“我過敏，不能喝酒，不信你問他們”。很明顯這樣的說辭是沒有說服力的，寄希望於“他們”很不明智，勸酒的不就是“他們”嘛。

那麼怎麼回答呢，用三角邏輯法：

資料：不好意思啊，我3歲的時候就生了1場大病，人生到現在總共喝了5次酒，其中有4次都過敏了。每次喝酒後身上有108處瘙癢，要吐約1L苦膽，臥床2天……

論據：如果今天我喝了這1杯酒，可能我就會面板瘙癢。喝2杯可能就會病倒、喝3杯可能要住院……

結論：要麼喝了它，和大傢伙永別；要麼我以茶代酒，互相尊重情誼在

如果都這樣說了，他們還勸酒，那麼就更不用喝了……

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3、資料不行，還可以歸納

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歸納法通常是指：從經驗觀察出發，透過對大量現象的觀察概括出具有普遍性，或一般性結論的方法，即看到資料匯成論據，看到論據，濃縮成概況，這是人類社會的重要邏輯能力。

英國哲學家穆勒認為，歸納因果關係的方法有這五種：

求同法；

差異法；

求同求異法；

共變法；

剩餘法。

不多說了，歸納演繹都懂的。

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4、應用廣泛的MECE法則

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取名於英文Mutually Exclusive Collectively Exhaustive，即不遺漏、不重複的原則，雖然是一個小原理，但是應用十分廣泛。

比如做問卷設計，問題要求：完備性、互斥性、連貫性、時效性

比如給文章加小標題，要求：要點明確、分類敘述、各類分級

反正，不管是做計劃、寫PPT，寫方案，做彙報，每一個事項基本都可以用到MECE法則，只要記住兩句話就可以了：所有子選項共同組成整體，每個子選項之間互不包含。

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5、好看好用的邏輯樹法則

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邏輯樹是很可愛的一個羅輯思維工具，相對而言，門檻低、效果好、應用廣泛，記住這兩個圖，包治百病：

6、傳說中的思維導圖法

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咪蒙、視覺志等大號寫文，都是有套路的，最常用的套路就是思維導圖，先畫出文章主幹，再慢慢填充段子，比如現在我想寫篇文章《學好邏輯寫作，看這一篇就夠了》，它的目錄就可以用思維導圖來羅列：

7、其他注意事項

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最後，針對邏輯性差的問題，還有幾句心法送你，一定要背得哦，我們改天要抽查的，背不出來要打手心的哦：

首先，不要急於表達結論或主張，先讓事情充分浮出水面，讓想法充分醞釀。

其次，澄清問題，要有對構成要素進行拆分的思維。

再者，區分事實和判斷，多描述，少判斷。別說“他是公司職員”，而應該說“他在系領帶”，別說“這屋子很熱”，而應該說“房間溫度30，溼度70%”；別說“那個人很著急”，而應該說“他在小跑哎”。

最後，別光想不做，別光想不做，別光想不做。

這裡可以給您推薦一本書，柏拉圖的《理想國》，這本書可以多讀幾遍，完全讀懂了，你的邏輯思維能力會上一個臺階。

首先，要清楚邏輯思維能力到底是什麼。思維邏輯能力就是正確合理思考的能力，換句話說就是採用科學邏輯的方法，比如觀察比較概括判斷推理等，準確而有條理地表達自己思維過程的能力。

其次，如何習得思維邏輯能力。我們要明白邏輯的核心是知識，我們的思維邏輯運轉是在現有認知的基礎上進行的，有了足夠的知識儲備，才能對事物有準確合理的看法。有時候我們在處理一個問題的時候，認為自己的邏輯差，是因為個人缺乏對這一方面的知識和經驗。

最後，簡單介紹一下個人認為可實踐的方法。

2.聯想。在日常生活中培養自己的發散思維，比如早上看到有很多人帶雨傘，說明今天可能要下雨了。

3.辯論。多參加辯論賽，這樣在比賽的過程中就鍛鍊了全面思考的能力。

怎樣提高思維邏輯能力？

關於這個問題應該有好多人思考過。所謂知己知彼，百戰百勝。為了更好地提高邏輯思維能力或改善思維方式，我們先來了解下思維到底是什麼？

1，何為思維？

首先要知道，思維是人類這種高等生物所特有的。大腦思維也是人類智商的關鍵組成，是建立在大腦活體基礎之上的一種人類特有思維。

其次是，大腦思維作為鑑別智商高低的重要因素，資訊採集能力越強的人越可能發現世人難以探知的事物。資源整理，主要是將採集後的資訊進行整合，其主要目的是選取優先分析項，依次排序，便利分析。

最終，人的資源整理能力直接影響其資料分析結果的準確性。數據分析，很簡單理解，就是對整理出來的資源進行分析，進而形成有用的並可被自身理解資料。這是人類邏輯思維能力高低的決定因素。

2，邏輯思維能力到底該如何提高呢？

人是一種學習能力很強的動物，萬物皆可學，從而皆可提高，思維能力也不例外。

但之前有人說，多讀幾本關於思維邏輯的書，就能提高邏輯思維能力？我覺得說這個話的人太不負責任了，雖然只看書是不夠的，但卻是必須的。

也有的人說，邏輯思維能力是天賦，人一出生就有邏輯思維能力，就如人先有邏輯思維能力，然後才有邏輯學，我對這個看法也不認同。因為在這個盲動的邏輯思維能力是無意識的、是不足的。

思維是需要一點點地培訓起來的，我們需要對一個問題不斷的去改變思維方式，從不同的角度出發去理解，去剖析。

不說那麼多虛的了，來點實際可行的方法吧。我認為可以提高的方法有很多，比如：

勤思考。面對每個問題時，我們都多角度的看待，思考問題。自己的每一項計劃都要做到心思縝密，既要有plan A還要有plan B甚至可能更多。嘗試擺脫慣性思維。除了多角度思考之外，我們還需要練習離開慣性思維去思考。因為很多發明都是離開了慣性思維之後才有的新發現。具體怎麼做呢？就是從事情的反面去思考一下，然後與之前的慣性思維方式對比，在對比中得到思維上的昇華。獲得足夠的休息。缺少睡眠會夠影響大腦對新資訊的處理和理解能力。因此大腦需要休息，勞逸結合才能發揮最高效率。經常鍛鍊。美國的一份調查研究發現體育鍛鍊實際上幫助擴大人大腦的體積。所以，如果你想要一個更大、更好的大腦，那就多做運動吧。多背誦詩歌。背誦東西，在開始的時候花費一點時間，但如果人堅持怎麼做，將發現會越來越簡單，等你再次思考相關內容時，大腦會提取的非常快，加速你的思考速度。

在生活當中，我們無時無刻不在做出判斷選擇，即便是一個有著選擇恐懼症的人。有的判斷是憑藉我們的直覺，有的選擇則是經過深思熟慮的。而這個深思熟慮的過程就是我們進行思考，擴充大腦記憶區容量，提升思維邏輯能力的過程。經常性的深入思考，理清事物背後的底層邏輯，我們才能做出正確的判斷選擇，人生之路也會更加一帆風順。

多觀察，勤實踐，提高洞察能力，對提高思維邏輯能力會有一定幫助。

學習名言名著、優秀哲學、邏輯理論等，透過不斷學習，來提升自己邏輯思維理論水平。

在實際工作中，社會活動中積極參與，多動腦，勤思考，以提高思維邏輯能力。

可以從棋類思維遊戲開始。

棋類遊戲在我們國家可以說是源遠流長，並且獨具一格。據說當初舜為了教育他的兒子而發明了圍棋，雖並不一定就是這樣，但棋類遊戲可驛孩子有所教益，古人曾有煉智宜彈棋的說法，語出《格言聯璧》。棋類遊戲可鍛鍊孩子邏輯、圖形、計算、空間。

邏輯包含：分析推理、線索推理、空間推理。

圖形包含：平面拼接、立體搭建、空間拆分。

計算包含：數字拆分、估算與精算、數理空間。

圖形包含：圖形疊加、空間遮擋、三維立體。

我的主頁上有關於孩子版思維導圖的分析，可以來看看。