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  • 1 # 教畫畫的薛大龍

    首先,本人胃口有些不好,所以公司給畫的餅太大一口吃不完其次,本人腿腳也不是很好,所以跟不上公司的套路最後,我不想被公司套路在這裡浪費青春,也不想套路學員在這裡浪費金錢,所以我辭職了。

  • 2 # 愛教物理的紅孩兒

    我從來沒有想過離開,我覺得做培訓老師不錯,只要自己心態好,認真負責,不卑不亢,不要以為自己低人一等!好好做好教學研究,讓學生感受到你的實力!

  • 3 # 浮山閣

    大學畢業之後在相關培訓機構工作過,結合自身的經歷來回答這個問題。

    1 工作時長比較長。2013年我大學畢業之後進入了一家培訓機構,因為它是一家新機構,所以要負責暑期招生。因為考慮到宣傳的效果,所以我們一大早就要前往一些學校門口等待送孩子來上學的家長。中午吃完飯,稍做休息,又要去等下午接孩子家長。晚上還要去一些熱鬧的街口等,再發放一部分傳單,在炎熱的夏天裡,起早貪黑,還面臨著被門衛和城管驅趕的風險。

    2保障不完善。當時我還去面試了另外一家,它給的待遇是這樣的:實習工資只有1500,不包吃不包住。而且實習期還比較長。好像有兩三個月。更不要說什麼五險一金之類的了。但是這點實習工資根本無法承擔生活的基本開支。

    3放假時間與其他行業相反。面試的時候考官就和我們說培訓機構這個行業與其他行業的最大不同是:當你的家人在休息的時候你要工作,而當你休息的時候你的家人在工作,所以很多人都會考慮到家庭生活的因素,最終放棄了這份工作。而且下班也比較晚,大概都是八九點鐘,這樣就大大降低了和家人在一起的時間,不利於家庭的和諧與穩定。而且越是寒暑假越是最忙碌的時候,將來成家立業之後,與孩子的相處時間也會大大減少。

    4招生與續費比較困難。在培訓機構有這樣一種傳言,不能把學生教的太好,否則他的父母就不會為他續費了,所以你要把握好這個度,在教的非常好與不好之間尋找一個平衡,要讓家長看到孩子還有必須要上升的空間,他才會續費。還要學會及時回答家長的各種疑問,學生的疑問,這樣才能贏得他們的信任,進而進一步獲得生源。

    4最終我熬過了招生季之後,就放棄了這份工作,回家備戰第2次研究生入學考試,後來終於考上了,研究生畢業之後成功入職一所公辦學校,到了公辦學校之後,我才發現公立學校的待遇比培訓機構確實好了很多,有公積金,有雙休,寒暑假都是有保障的。

    5當然隨著線上教育的不斷髮展,透過網路網際網路成為一名培訓師,收入也是不錯的。當然在線教育培訓師通常是年薪制,這就要看個人選擇了,如果比較傾向於自由職業的形式,線上培訓時也是非常適合的,如果比較求穩定,可以選擇入職公立學校。

    6但是對於線下的培訓機構,應該慎重考慮一下。畢竟受這次疫情影響,培訓機構倒閉的非常多。

    總之如果讓我再次選擇,我依然不會選擇培訓機構,尤其是線下培訓機構。

  • 4 # 養殖人愛好教育

    我是有更好的發展空間。人往高處走,水往低處流。當我在培訓做老師的時候,做了一定的程度,我也達到了一定的高度,我有更好的發展空間,我就不想做培訓老師了,我要到另外一個領域去大展宏圖。這就是我不想做老師原因。

  • 5 # 江西農村大叔

    我剛畢業的時候,做過培訓機構的老師。我認為培訓機構的老師工作不穩定,沒有編制,所以缺乏安全感,沒保障。工作壓力大,有的還要招生。我現在是一名公辦學校在編教師,有對比,所以感受比較深。

  • 6 # 雲開風晴

    原因有以下幾點:1培訓班和學校裡的老師權威感差別太大。學校裡學生不聽話,老師二話不說請家長,老師有時在班級群裡也直接點名批評,可在培訓班如果有的家長比較明事理,你可以慢慢地向其反映共同提高孩子的成績,可也有一些家長因為孩子之間雞毛蒜皮的事也大動干戈,虧得現在都安了監控。2家長的片面認識,覺得培訓班就是忽悠。孩子的學習需家長、學校、社會的緊密結合,培訓班老師也不是神,孩子只要一上培訓班成績就得提高,不提高就是培訓班的責任。3培訓班工作時間長,人員流動比較大,有時付出和收入不成比例。

  • 7 # 董檀聊劇

    我也是一個培訓班的老師,說實話大多數時間還是可以的,但有時候真的不想幹了,這中間有太多的心酸,不過幹什麼都有不如意的時候,之所以有不想幹的想法是因為:

    身份太尷尬,處境也尷尬

    教育機構的老師身份其實是挺尷尬的,說你是老師吧,你又不是學校的老師,說實話,有時候根本沒有發言權,有時候學生的一兩句“學校老師說什麼什麼”還有“你又不是學校的老師”,這讓人非常尷尬,還不能擰著來。

    還有就是不能提出自己的質疑,學校老師的水平也未必比外面老師的水平高,有好多次我都發現學校老師的錯誤,也只能忍氣吞聲,幸好後來學校老師改過來了。學校的老師可以錯,我們就不可以,如果我們錯了家長會得理不饒人。

    會有宣傳和銷售的壓力

    一些大的機構都有銷售任務的,老師除了上課,還得想辦法讓學生續費,這還算好的,我曾經還在學校門口發過傳單呢!學校根本不允許發傳單的,而且家長也不願意要。一些大大小小的機構為了宣傳真是挖空心思,夏天的時候做小扇子,把資訊印在上面,還有就是做環保袋,這樣要的家長就多了。

    不上班就沒有工資

    私立的和個人的基本上都是底薪加提成但是這底薪是在你上班的基礎上,也就是說,你這個月上夠22天了才能拿到這個完整的底薪,請一天假就要扣一天的錢,所以很多老師有事情也是能不請假就不請假,畢竟那是非常不划算的。疫情期間,教育機構幾乎都沒有開門,這部分的老師是沒有工資的,想一想日子該怎麼過。

    每個行業都不容易,既然選擇了,遇到問題就應該積極面對,積極地解決問題,抱怨也是沒有用的。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • #你最艱難的日子是怎麼熬過來的,陪你熬過低谷期的人是誰?