這個問題需要分情況處理。

如果是孩子故意不願意做作業或者其他偷懶的原因，家長需要好好批評和教育孩子。畢竟學習最大的敵人就是懶惰。

家長也需要自我反省，是否平時忙於工作，疏忽了對孩子的管教。

如果孩子是因為害怕家長而不敢找家長簽字，比如某次成績沒有考好。那麼家長就需要先反省一下自己是不是有什麼問題，孩子為什麼不敢找自己呢。

是不是家長平時對孩子太過於嚴厲，讓孩子對家長產生了害怕或者逆反的心理。

這種情況下家長需要特別小心的處理，否則會造成孩子以後與家長的關係疏遠，不願意與家長交流。

如果是有特殊原因，比如家長那時候正好不在家，老師又必須讓家長簽字。這樣的情況只需要提醒孩子注意，告訴孩子應該怎麼處理就行。比如給家長打電話，或者讓家長給老師打電話說明原因。

這時候沒有必要責備孩子，孩子可能只是不知道該如何處理這樣的事情。

孩子冒充自己簽字家長肯定很生氣，但是生氣解決不了問題，也不能更好知道孩子原因，要反其道而行。

建議操作步驟：

把孩子叫到一個只有你和他的房間，一對一談；直接告訴孩子知道他冒充簽字（態度要平和，不能激動），相信你肯定有自己的原因；告訴孩子自己小的時候也冒充家長簽字，因為成績考的不好，問孩子是否原因告訴他為什麼冒充簽字，是因為沒考好還是什麼？知道原因以後要和孩子一起找到解決問題的方式。比如如果孩子說沒考好怕說，你就和孩子說，覺得很抱歉，讓你沒考好不想告訴我直接簽字，沒讓孩子感覺到父母的愛，考的好不好，都愛他，願意和他一起想辦法解決。我能理解你的心情，但是不同意你的做法，希望以後能夠一起解決。之後和孩子商量如何提高成績。

理解孩子的感受才能讓孩子明辨是分，找到解決辦法。

孩子冒充家長簽字應該是有原因的。問清原因後對症下藥去處理，是孩子的原因，還是家長的原因，切勿著急上火，錯誤都推向孩子。

我是補習機構的老師，孩子有這樣的行為，作為家長首先想的不是如何處罰孩子，這是我們教育不當造成的，我們應該反省自己在教育過程中存在哪些問題。孩子本來是一張白紙，這張白紙好看不好看取決於我們家長怎麼畫，不能出了問題就怨孩子。

我有一個同事家孩子揹著她偷了她的錢，難道只是孩子的錯嗎？她平時對孩子吆來喝去，不管什麼場合想訓就訓，孩子也有尊嚴呀！

所以還是先找家長自己的問題吧！