報補習班一般情況下是因為學習出現狀況，或者想進一步提高考試成績，父母不讓報可能是因為經濟的原因。如果是因為經濟原因，那麼建議孩子自己多努力，如果是其它原因就需要與父母認真的溝通。

經濟原因的話那自己多努力，寒門出孝子。其實自己多努力並不是那麼需要補習班這種東西。真人真事，我有個學姐，10年考清華，後又在清華碩博連讀。從來沒有過任何補習班。

如果是家裡有經濟實力，家裡不給報，可以拿自己的壓歲錢去報班，提升自己，或者和父母商量好借父母的錢提升自己，並且像競標書一樣告訴父母，自己目前學習的困難之處在哪裡，自己並不是為了偷懶報班，而是確實想提高自己，並且展示優秀案例，展示自己好好學習的毅力，如果是家裡條件確實不允許，可以問上屆學長借或者買二手的參考書，或者閒魚上買二手參考書，或者淘寶上買二手的參考資料（電子版）超級便宜，進行"自學，總之條條大路通羅馬，都方便，我這邊也在準備做一下小課件思路發在網上，你也可以搜，刷，總之，辦法總比困難多，

先去了解父母不不讓你報補習班的原因，最主要是多和父母去溝通，讓他們說出來他們不讓你報補習班的原因，然後才可以針對性點對點去解決。

有時候父母不讓報補習班，可能會覺得報了之後，就不會認真去學了，這時候就得跟他們說，報班後可以讓他們有時間的時候監督你學習，定期找老師瞭解情況等等。

還有些時候不讓報班，也有可能是覺得補習班價格貴，不值得花這麼多錢補習。你要了解到自己報班的原因是什麼，跟他們說一下。

還有一種情況可能就是，他們可能會覺得你年紀小，沒必要這麼早去報班。或者說他們身邊的朋友的孩子也是可以透過自己的努力去提高成績。實在不行，就問問他們學習的經驗吧~

對於補習班現在很多家長是有些偏見的，當然如果是經濟壓力這樣的原因能理解。相比補習班學校的教育屬於大型班級授課制，它存在一個弊端那就是因學生之間存在差異性老師所講不可能針對每一位學生，更多的是針對與中等或偏上的學生。

這樣一來，對於成績較差的學子而言，往往跟不上課堂節奏，就會導致老師所講有部分並未接收單位，當然如果能在課堂上多提問或者利用課餘時間跟老師互動的話也可以把落後的知識趕回來。但這樣做的學子只是一部分，那麼餘下的一部分就可以藉助補習班來給自己充電了。

你好，我在培訓機構工作，按理來說我們希望學生報班上課，但是我並不像昧著良心賺錢，我要表達的意思是並不是所有學生都適合報補習班。

首先，首先你要搞清楚自己的學習基礎如何，你想報班的出發點是怎麼，你學的慾望是否強烈。我接觸過部分學生，報補習班是因為看同學報了，自己也跟著報，漫無目的，學習也不刻苦，純屬浪費時間和錢，這類人真的不要去浪費父母血汗錢。

第二，如果父母不同意的話應該只有兩個主要原因，第一個覺得你成績很好，不需要報，或者成績太垃圾，學習狀態很差，報了也沒用呢。如果你是成績很好，想更上一層樓的話，你需要和父母說你的打算，講的有道理他們會同意。如果你是打算從混子變好了，那你需要先努力證明至少你學校的課有認真學，作業有認真做，堅持半個月給父母看看。

第三，如果家庭條件限制，我建議你買資料書，認真刷，也可以選擇找質量好的免費課上，想要學習總有途徑。

個人覺得，很多人沒有報補習班的必要。

首先說一下，為什麼要報補習班？很多家長都覺得上課老師講的內容太少，只有靠補習班才能學到該學的知識。不可否認的是，補習班確實一定程度上是有用的，但對於絕大多數人來說，補習班是沒意義的。可能一些同學不認同我的觀點，但我卻認為這是事實。一個真正自立的同學從來不需要別人教導自己該怎麼做，在學校中你會發現，那些真正學習成績優秀的同學很少是靠補習班提升成績的。而那些成績一般的同學往往是補習班的常客，但很多人花不少錢卻沒效果，關鍵在於他們沒有學會自學。

自學能力是優秀學生必備的，我覺得這才是大多數同學應該去學習的，而不是到補習班上各類課。上補習班的同學很多都會喪失獨立思考的能力，這才是最可怕的。如果自己家境不好，卻將自己成績不好怪罪在父母不給報補習班上，我覺得這是推卸責任同時軟弱無能的表現。學習本來就是一件自己的事情，學不好只能是方法不對或不夠努力，其餘都是理由和藉口。我希望題主能反思一下自己，家長也不容易。有抱怨的時間多去思考一下問題，想一想答案或許更有意義！

哦 主要原因是你父母覺得你上了還沒有別個沒有上的孩子考得好

搜易內心就有點對你的補習班不大滿意

所以

你首先要向他們解釋

望子成龍，望女成鳳，依然是當今我們這個社會的一種大趨勢。也就是說，基本上父母在孩子的學習上都是很捨得付出的，不僅包括像是跳舞唱歌象棋等興趣愛好的付出，還包括在文化課的補習上面，更是一種寧可砸鍋賣鐵，也不能讓孩子落後的一種整體趨勢。

但是，補習班是不是硬性需求呢？這就另當別論了。從父母的認識角度，和社會大的趨勢，父母都有眾從眾的傾向，看到別的孩子都上了補習班，特別是那種成績比較優秀的孩子，那父母就淡定不了了，一般都是也想要孩子去試試。而站在學生的角度，補習班真的就是救命稻草，真的就是提升學習成績的加速器穩定源嗎？答案顯然不是的。

很多優秀的孩子甚至從來都沒有報過補習班，學習的好壞，真的與課外的補習班沒有直接的聯絡，關鍵還是在於課堂上的專注力，在校期間，老師在課堂上所傳授的不僅僅是知識，更重要的還有學習知識的方法，你在獲取知識的時候，可以體驗到知識的產生、形成過程，從而對知識的理解更加的深刻，而且在獲取知識的時候，除去知識本身之外對你為人處事的態度方面也是有深深的影響。

總的來說，只要你在課堂上的學習是專注的，沒有開小差的，那麼，你不僅僅會收穫好的成績，還有其他的思維能力、語言表達能力、與人相處能力，等等的提升。

那問題來了，既然整體上是這樣的趨勢，為什麼父母會不願意你去報補習班呢？

第三、你是從眾，看到別人上了補習班，你也想去。 如果是這種情況的話，真的建議不要去了，別人上補習班可能真的學習成績提上來了，但是真正造成她學習提升的原因可不一定僅僅是補習班，補習班只能是錦上添花，不可能是雪中送炭。要知道，萬丈高樓平地起，很多人在背後的付出，在課堂上的專注這些隱性的付出，我們看不到。但是不代表這些努力不存在，每個人的學習能力，每個人吸收知識的程度，都是不一樣。我們要對症下藥。

總之，我們先要明確自己的目標，為什麼要報補習班？再分析報補習班對於自己的好處和壞處，最後結合自己的家庭情況，去權衡，是否應該報補習班。自己對這件事情的利弊瞭然於心之後，再跟父母去商量。

加油！