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1 # 開口兩把火
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2 # 陳楚青
拼音只能拼出漢字的發音,拼不出字,也拼不出樂高來。
漢字是一種象形文字,主要由偏旁部首和象形部分組成。
漢字的書寫和讀音是不同的,為了讓更多的中國人方便學習漢字並且能夠記住讀音,周有光(已故)是拼音之父,是他主編了漢語拼音正詞基本法則,拋去舊式拼音採用26個英文字母來代替。關於聲母和韻母,建議去買一套人教版的一年級課本詳細學習聲母和韻母以及發音規則。
有西方文字專家研究學習漢字及拼音會減少得老年痴呆症的機率,但據我觀察並未其然。
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3 # 關乎人文以化成天下
首先拼音的原型在古代就有了,不要以為這是現代人的專利,古代人注音的方法叫反切法,在漢朝時期就已經有了,反切簡單一點就是用兩個漢字為一個字注音,上字取聲母下字取韻母和聲調,另外聲調平上、去、入四聲在齊、良時期就已經正是形成,周顒,沈約等人為四聲做了比較官方的定論,所以在當時四聲的使用已經規範化,為了通俗易懂我為大家舉一個例子比如誇字,我們取苦字的聲母k,我們在取瓜字的韻母個聲調(ua),誇字的注音就是苦瓜切,要想系統得了解大家還要系統的學習。
現代漢語拼音系統是個複雜而有具有歷史性的系統,學術性叫強,如果要論述它可以寫幾部著作了,我們簡單的說就是聲母加韻母進行拼寫,然後把四聲注在聲母上,大家可以認真的看一下聲母韻母表我以為大家做好了表,看圖。
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4 # 白板大地
我國本來沒有拼音字母,傳統上採用直音或反切的方法來給漢字注音。直音,就是用同音字為漢字注音,但有的音節沒有同音字,有的同音字也是生僻字,注了也讀不出來;反切,則是用兩個字為一個字注音,其中反切上字與所注字的聲母相同,反切下字與所注字的韻母和聲調相同,這種注音法使用起來也不方便,須先懂一部分漢字才能依其讀出字音,有時簡單易讀的字往往用複雜的字作切語。
最早採用拉丁字母來拼寫漢語的是明末前來中國傳教的西方傳教士。來自義大利的利瑪竇、法國的金尼閣、英國的密迪樂等人均制定了自己的拼音方案。20世紀初期中文主要的音譯系統是由19世紀中葉英國人威妥瑪建立的威妥瑪拼音系統,該系統是一套用於拼寫中文官話或普通話的羅馬拼音系統。
中國民族知識分子使用拉丁字母為漢語注音的歷史最早可追溯到1906年朱文熊的《江蘇新字母》和1908年劉孟揚的《中國音標字書》,以及1926年的國語羅馬字和1931年的拉丁化新文字。所有這些漢字拉丁化方案都為漢語拼音的制定提供了基礎。
1936年埃德加·斯諾訪問陝北時,發現徐特立正在蘇區進行漢語拉丁化拼音方案的試驗,並稱這套方案基本能滿足漢語拼音化的改革。此事被記入《西行漫記》一書,這套拼音方案也成為1949年建國後大陸文字改革的基石之一。
新中國建立初期,全國文盲率高達80%,為了掃除文盲、促進文化普及,以迅速改變國家的落後面貌,黨中央開展了漢字簡化、推廣普通話和制定推行漢語拼音方案三大任務。
1955年,中央責成中國文字改革委員會著手研究、制定新的漢語拼音工具。經過3年研製,1958年2月11日,第一屆全國人大第五次會議通過了《 關於〈漢語拼音方案〉的決議》,批准了《漢語拼音方案》。
1958年2月11日,第一屆全國人大第五次會議通過了《 關於〈漢語拼音方案〉的決議》
《漢語拼音方案》有如下特點:
(1)只用國際通用的26個字母,不增加新字母;
(2)儘量不用附加符號(只用了兩個附加符號);
(3)儘量不用變讀;
(4)採用y,w和隔音符號’來隔音;
(5)採用四個雙字母zh, ch, sh, ng;
(6)採用四個聲調符號來表示陰平、陽平、上聲、去聲四個調類;
(7)採用拉丁字母通用的字母表順序,並確定了漢語拼音字母的名稱。
關於漢語拼音的用途,1958年2月3日,時任中國文字改革委員會主任的吳玉章在第一屆全國人大第五次會議上所做的報告中,講了以下七點:
(1)用來給漢字注音,以提高教學漢字的效率;
(2)用來幫助教學普通話;
(3)用來作為我國少數民 族創造文字的共同基礎;
(4)用來解決人名、地名和 科技術語的翻譯問題;
(5)可以幫助外國人學習漢語,以促進國際文化交流;
(6)可以解決編索引的問題;
(7)語文工作者可以用拼音方案來繼續進行有關漢字拼音化的各項研究和實驗工作。
除了上述各項比較顯著的用處以外,拼音字母在將來還可以用來解決電報、旗語以及工業產品的代號等問題。
在隨後的60年中,漢語拼音在上述方面都發揮了重要的作用,併產生了新的發展。特別值得一提的是用於漢字輸入電腦的拼音轉換法。漢字不同於西方文字,數量多、結構複雜,漢字輸入電腦一度成為瓶頸。 王永民提出的五筆字型輸入法取得了突破,但五筆字型需要記憶的單位很多,規則複雜,無法成為大眾化的文化工具。 直到漢語拼音為基礎的拼音轉換法解決了這一難題,拼音輸入很快就成為了漢字輸入的主流,也使中國順利進入資訊網路時代。
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apcdefg,啊婆次得鵝復個。就是國家對這個進行定義。就好像為什麼1就是1,2就是2。
至於為什麼要讀這個音,那就要去問先輩們了。他們要考慮的東西,我們或許沒有想到。