這是個假設。不要假設。就是大學，有的人也沒學到什麼 ，畢業就失業。要直接學習法，什麼能掙錢就學什麼，學習不能間斷。最主要自己想不想去。志願自己做主。

這個，說實話沒有如果，那時候能做決定的基本是家長，好面子的肯定交錢讓你上高中，不管不顧的可能讓你上職業學校，還有很小部分家庭會讓孩子選擇。

在我的眼中：

①上高中時期，職業學校就是一幫學習不好的孩子們扎堆的地方。

②等我大學畢業剛入社會時，印象裡職業學校就是好歹是一門手藝，一些人應該混的比上高中的好吧。

所以如果成績不好的話，看家庭條件，經濟條件好的話能上高中就上高中（當然不是那種差的沒名氣的高中），如果家庭條件不好，又成績不好，那就選中職吧，減輕家庭負擔，一般學習成績不好，在學習上很難追補上去了，認真學好職業手藝啥的吧，儘量充實自己。

確切的說，中職生大多是感覺“高中”無望才會去職校的。問題是如何做強做大“中職學校”，如果職校專業師資配備齊全、設施裝置配備先進強大的話，學生在裡面可以學到生活本領，這樣的中職學校還是值得信賴的。說這些話的意思就是有相當的中職學校還是沒有得到重視，沒適當的傾斜就難於發展，這也是中職學校面臨的困難。

本人在中職學校工作16年，學校地點在大連市內。中職學校在90年代（我們學校）招生是要面試的，不比重點高中差，那個年代決定的。這些我沒有經歷過，聽老教師說的。我經歷過的，體驗過的是中職學校學生可以考大學，正規本科大學，部分大學畢業證和高中考的學生是一樣的。2004，2005年那陣還有保送北二外的學生，（名額很少）。當然現在遼寧省已經取消中職高考政策，今年是最後一年。中職學校學生大部分不愛學習，不想學習，不願學習，抗挫能力強，單親家庭孩子很多，適應社會能力強，寒暑假酒店兼職打工，送外賣的，肯德基等等地方，不怕吃苦的學生很多很多，有很多學生工作幾年買車買房（導遊學生），有很多在酒店工作學生，帶的徒弟是大學生，研究生也有，年齡差不多。優秀的畢業生很多，差的學生也有，社會底層工作很多。

家庭條件允許，不差錢，能上高中，就讓孩子多念點書，多養養身體，孩子很小進入社會，一樣很苦。讀職業學校也很不錯。國家基本不收學費，個別專業除外，學技能，提前進入社會工作也未嘗不可，而且現在職業學校基本都有3+2專業，可以直接讀大專，可以節省高中3年學費和鉅額補課費，讀一個全日制大專還省一年，很划算。

中職都是學技術和混日子的。國家一直在推廣中職和高中分流，只是中職未來選擇大學本科院校的比較性小，高中可以考取全國。

現在的中職，不客氣點說，就是給那些學業後進的孩子延長進入社會的時間！很多中職學校也是以盈利目的，就業走個形式！也許只有個別孩子能走出來一條新路！也有一些基礎技術委培能培養一些勉強使用的人才(有點勉強)！

過去，大家都認為讀中職的學生是成績差、家庭條件差，以就業為目標的，服務地方經濟建設。就成都而言，2016年《成都市中等職業學校學生生源現狀》的資料顯示，家庭狀況：不到50%的學生與父母長期居住在一起，超過2/3的學生家庭月收入少於5000，不到10%的父母接受過高等教育及以上教育。學生行為規範：71.15%以上的學生沒有任何不良行為，近30%的學生出現曠課行為，排在不良行為第一，3%—4%處於“經常有”或“一直有”的狀態，不良行為在某些學生個體上已經成為常態性的行為。學生學業狀況：近60%學生中考入學成績在200—400分段，入校後多半以就業為目標（佔比58.71%），升學意願強（佔比30.37%）。

隨著2019年《國家職業教育改革實施方案》的出臺，明確職業教育和普通教育是兩種不同型別教育，強調高中階段招生職普比要保持大體相當。去年高職擴招100萬計劃，標誌著國家對職業教育人才需求發生了重大變化（隨著產業結構調整，人才學歷要求也越來越高）。例如今年四川高職單招，90所在川進行高職單招的大學合計招生計劃22萬餘人，其中普職佔比為約44%：56%，中職招生計劃12.5萬餘人，總報名人數僅19.2萬人。據省考試院資料，今年，成都市中職學生參加升學的比例達到80%以上，對口高考學生人數2.4萬餘人。4月，四川教育廳召開全省中等職業教育工作影片會議，明確要求各地初中畢業生中職招生佔比要保持45%以上，各地也相繼出臺了普通高中不得跨區招生政策，成都市出臺了普通高中生指標到校政策，也就是說，有相當一部分人只能選擇職業教育。據相關報道，《四川省職業教育改革實施方案》和《成都市職業教育改革實施方案》正在做徵求意見稿，其中，明確了中職學生將透過職業高考升學，暢通升學通道。隨著地方職業教育改革實施方案和相關政策的出臺，切實暢通職業教育升學通道，真正讓社會大眾感受到職業教育和普通教育是不同型別教育，從而徹底改變職業教育在社會大眾的形象。

這就是我現在眼中的職業教育，成績差我個人認為讀中職比較好升學。

作為一名中職教師，我認為中職教育非常好。九年義務教育完成之後，勢必有些孩子無法繼續讀高中，這是客觀現實，我們必須承認。

中職教育以技能學習為主，培養目標是將學生培養成合格的勞動者。招生物件通常是那些沒能升入高中的初中畢業生，三年學習畢業後可以透過春季高考升入高職院校，也可以直接就業。

中職教育更加註重學生心理建設，注重學生身心健康教育，我認為中職教育是最符合教育規律的中國教育，從學生實際出發，因材施教，快樂教育。

如果我經過九年義務教育，沒能達到進入高中的錄取分數線的話，我會很樂意選擇讀中職。

說實話能去高中就不要去中職

中職畢業後無非也是參加工作、高考、單招…

社會大環境下，中專畢業可以去看看哪個好一點的單位要中專生，最少也是大專起步吧！

想一想，雖然中專也能參加高考，但是你得想你的學習環境和課程內容呀，中專一般情況下大部分畢業時是直接參加職業學校的單招考試，是那種只要你想讀就能讀的！為何不直接讀高中，還能依靠高中老師、學習氛圍拼一拼或許能考上本科……三年足夠讓你幡然醒悟，突飛猛進了，最差也不過是讀大專，和中專畢業的一起參加單招考試，讀高中你至少還有拼一拼的機會呀

我的觀點是：

成績不好可以去中職學校

高中學的知識可能出了校園，再也用不上。在高中課堂上你學習不好，聽不懂，反而你什麼也學不到，然後考一個不理想的大學，學了一個不理想的專業。

等到找工作那天就是檢驗你這些年選擇的那天。專業不對口，高不成低不就，沒有一項過硬的技能，臨時隨便找，還有待業的，啃老的。最實際的就是工作拿不起來，你的工資，反而沒有中職畢業的學生工資高。

如果你不是名牌大學的最好的專業畢業的，來招聘的都是崗位實打實缺人的崗位，這個活你能幹就讓你上，不能幹就請你走人，就是那麼現實。你是本科畢業，你的技術不行，我不需要，這就是理由。

中職畢業怎麼了？我就是中職畢業，一樣可以進修，一樣可以在崗位上出色，我現在拿到的工資一樣可以和你們大學本科畢業的相比，憑的是什麼？拼的是我對工作的熱愛，對技能的專研，這個活就我能幹好，別人都不如我。條條大路通羅馬，剛開始招聘，看你的文憑，到崗位上幹活，就看你的水平，說實話，中職的一點不比你們大學畢業的幹活差，甚至更好更謙虛。

所以我認為學習成績不好，就上中職學校就行，不用上高中，浪費時間，耽誤自己。中職畢業找工作，踏踏實實，一樣能成功！

我認為中職學校非常好，現在國家鼓勵支援中職教育，讓不同的孩子在屬於自己的舞臺上綻放。

（1）很多人家長認為讀職校的孩子就是不讀書的，這麼多不讀書的孩子都在職校讀書，以後肯定不學好，實際上，我覺得孩子都是想要證明自己，證明自己的價值的。在中職，學生們學技術也學專業，大家都在一個水平線上，信心提高了，主動性自然也就上去了，職校沒有什麼不好，不好的就是別人的偏見而已。

（2）即使你不喜歡職校，也不要因為一點點你看過、聽過它們的某些不好就全盤否定它。要知道哪怕上了普高，同樣也有調皮一點的孩子，初中生上去的孩子，是敏感期，是容易產生逆反心理的。多一點點包容，不要把成年人的負能量傳遞他們。

（3）上職校，學技術，同樣考大學。現在很多職校都有升學班，他們同樣可以參加高考，參加單招考大專、甚至考本科。現代最重要的就是有一項技術。

（4）現代中職院校都在改革、發展，不要用之前的目光去看待他們。要想，還是培養了很多社會人才的。