培養自己和孩子的共情能力。

站在孩子的角度和位置上，體會孩子的內心感受，並且把自己的理解和孩子溝通交流。

就算是自己的看法與孩子不同時，也不要簡單地否定孩子。嘗試從孩子的角度去看，因為孩子的想法和行為總有他的原委。諒解孩子的思維方式、尊重孩子的意見後，調節自己的反應，就是“同理”的表現。

最能和孩子打成一片的方法是同孩子一起遊戲。孩子歡喜時，和孩子一起歡喜；孩子受到挫折時，能感知孩子的情緒，及時鼓勵安慰，以一種可感觸到的方式去給予反應。

這是一個非常有趣的問題，我是深有體會的。可但是，但可是……

嗯？這是幾個意思？！

要說方法，就是“一招鮮吃遍天”。拿出當初與熱戀物件的交流溝通說話方式，就知道如何跟小朋友小孩子去溝通了。

就這麼簡單？

對頭，結論就是這麼的簡單！！

不信了吧？

那就接著往下看吧……

說白了，只要把握一件事情即可，就是找出對方喜歡的點。

任何一個人，都有自己願意接受的點，小孩子更不例外！只要能找到，並能夠吸引其興趣的點，一切就都OK。

我們經常會看到有大人，這個孩子喜歡聽人唱歌，這個小傢伙喜歡愛笑的人……等等，其實說的就是這個道理。

孩子都喜歡獵奇，小朋友們都喜歡找與眾不同的東西。只有這樣的話，才能獲得其注意力，才能獲得其對你的好感與吸引。

因此用小孩子的方式跟其交流，引起其注意力，讓其覺得你跟他們是一樣的人，不就有了更多的溝通機會了嗎？小孩子就願意和你聊了嗎？那麼你就獲得小朋友的好感了呀！

要不，馬上去試試看？

我們家的孩子喜歡吃和玩，她心情不美麗了送個新玩具或者沒吃過的小點心就開心的不要不要的。還有聊到她喜歡看的動畫片或者喜歡玩的遊戲那就小嘴巴叨叨說個不停了。希望可以幫到你！

談談親子教育。

什麼溝通方式更能獲得小孩子的喜愛。

當孩子對一件事情提出自己不同看法的時候，父母也不要認為這時孩子不聽話的表現，這恰恰說明孩子已經有自己的主見，也有一定的能力了，如果這時父母再給予孩子正確的引導，孩子將來也會變得更加自信，有主見，週末孩子想出門玩會兒，如果家長髮脾氣的對孩子說“越大越不聽話，不好好學習，長大能做什麼。”這種做法可能會使他更加厭惡學習。正確的做法是對孩子說“那行吧，玩一會兒就得回家學習了哦。”這樣孩子不僅更加樂於接受，而且他自己也會感覺到被尊重，將來也才會懂得如何去尊重別人。

每個人都是有自尊心的，小孩子也不例外，如果作父母的總是以下達命令的語氣跟孩子說話，即使他去做了，心裡也是不開心的，而且對父母也會有所反感，容易影響到親子感情。

小孩子都是有表現欲的，當畫了一幅畫，或者會背了一首詩，都會跑來向父母討賞，這時做父母的應當就要對孩子給予表揚和讚美，當他的表現欲得到滿足之後，他才會更加樂於表現，今後在人群中也才會更加優秀出眾。

首先，我們要順著小孩的思路去聊天。小孩的思想是很單純的，同時也特別的天馬行空，可能這一秒我們還在聊喜羊羊與灰太狼，下一秒就變成睡美人了，我們要做的就是跟上她跳躍的思維，不要打斷她，和她一起侃大山，一起從天上聊到地上。當然這就需要我們平時關注一下孩子都喜歡什麼，不用完全瞭解，大概知道怎麼回事聊天就完全夠用了。同時我們也可以向小孩提一些簡單的問題，比如喜羊羊與灰太狼裡面你最喜歡誰啊，為什麼啊之類的，小孩回答出來了，她會特別有成就感，會覺得和你聊天是一件很開心的事情。

然後，適當的誇獎孩子，小孩子都是特別喜歡聽大人誇自己的，比如你真聰明，你真厲害，你記性真好之類的。

最後，適當的引導孩子。比如提一個好玩的點子，這也要求我們需要保持童心。當然，並不是所有的小孩性格都比較活潑，有些小孩就比較沉默，不會主動和人溝通，那這時就需要我們主動出擊，主動和小孩聊天，比如問她這是什麼呀？這個阿姨不會玩，你能教我嗎？阿姨好像有另一種玩法，我們一起來玩好不好等等，一步一步開啟孩子的心扉，就能很快玩到一起了。

當然和孩子相處還有一點最重要，就是要有耐心，就當是放空自己，迴歸最純真的樣子。

這位家長朋友，不知道你是寶媽還是寶爸，亦或是老師呢？

“寶寶有的時候不喜歡跟我說話，不喜歡看著我，給他買玩具或者好吃的，也沒有什麼興趣的樣子，是他不喜歡我嗎？”

①.陪他的時候要專心致志

每天安排固定的時間陪在寶寶的身邊，無論是他任何感興趣的事情都可以：比如說他玩玩具的時候，看電視節目和動漫的時候，你為他講故事的時候。

在這個屬於你和他之間的時間，一定要專心一意，千萬不要拿出手機自己玩起來，或者在孩子身邊打電話之類。

孩子雖然幼小，但是非常明白自己是否受到重視，當他幾次下來發現其實你只是在應付陪伴他的時間的時候，他也會對你慢慢喪失信任。

②.給他一個擁抱

有時候一點親密的接觸可以傳達語言和物質無法表達的愛，別小看一個擁抱的動作，一個溫柔的擁抱，有的時候它會讓孩子深切地感受到你對他的疼愛。

當然要看情況而定，你突然莫名其妙性的擁抱只會嚇到孩子。

注意是贏得孩子的尊重，而不是讓孩子畏懼你。有的時候很多家長以為自己天然的就應該獲得孩子對他的尊重，但其實並不是這樣，你需要透過在自己的工作領域和在為家庭付出的時候，做得更好更多，讓自己身邊的人尊重你，也同樣要在孩子面前表現出你對其他人的尊重。更重要的是，當孩子惹到你心煩的時候，不要粗暴的處罰他。

④.以孩子的角度看一看

嘗試換個角度，以孩子的視角來看待整個事情，會有助於你們之間建立一個健康的關係和信任。有的時候爸爸媽媽經常會因為孩子的一些失誤或者說不聽家長話而感到憤怒，其實大可不必，有很多在你看來是常理或者理所應當應該完成的事情，在孩子的世界裡，也許就是那麼的不合理。

這個時候如果你一味地強加自己的世界觀和處世態度在孩子身上，哪怕就一次，孩子會對你的好感度就會直線下降。

所以把孩子放在一個平等的位置去相處是非常的重要的。

很多家長都想跟孩子好好溝通，但往往都會事與願違。

每每遇到這種情況，我們應該先檢視一下自己的姿態與語氣。

以適當的姿態和語氣與孩子互動，是良好溝通的第一步。孩子的情緒不被堵塞，內心便更寧靜，就更能勇敢面對問題。

一旦知覺自己的語氣急促、有壓迫感，就先停頓。

擱下想要教導孩子，且已經成為慣性的無效方式，先深深地呼吸。

接下來試著以更舒緩，更寧靜的語言溝通。

聚焦於誠懇的表達，是彼此真誠交流的開始。

如何與小孩溝通是一門學問，溝通技巧很重要，如果教育孩子是一件痛苦的事情,一定是方法錯了。

作為兩個孩子的媽媽，以下幾點供大家參考

1、善於傾聽，允許孩子發脾氣

傾聽是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發脾氣。父母不妨先坐好，安靜地等待孩子，安靜地看著孩子，不去打斷他的話，全神貫注地傾聽，不左顧右盼，停下手邊的工作，這等於告訴孩子：你是被我們在意的，我們在認真地聽在注意你所說的感覺或問題

2、多站在孩子的角度看問題

很多事情站在家長角度和孩子角度的看法是不一樣的，成年人都希望被理解被肯定，孩子也是一樣的

3、充分給與孩子選擇權

史蒂芬.柯維的名言：從依賴到獨立，你有選擇的權利。從小培養孩子選擇的能力，更利於他的成長。舉個例子：

一小男孩超愛吃糖，乳牙已經被蛀掉了一個。

為了限制吃糖，媽媽給孩子規定每天只能吃3小顆，立刻遭到反對，小傢伙很委屈，說“媽媽不尊重小孩”。

媽媽：“好吧，媽媽尊重你，給你2個選擇，選擇一，早上吃2小顆，下午吃1小顆；選擇二，早上吃1小顆，下午吃2小顆。”

孩子：“當然選1，我能吃多一顆。”然後高高興興地跑去玩了。

孩子對自己的選擇相當滿意，並且履行得非常好。

最最重要的，是孩子會選擇他們最愛的選項，父母一點兒也不需要強迫

當你家孩子總是說“不”，不願接受你的提議和教育，這時父母別批評，也彆強制和命令，因為這樣做只會引起孩子的反抗和牴觸，而是換一種方式——給孩子選擇，透過“換一種方式”，孩子會更容易接受，因為孩子有“選擇”積極性。

一是把自己當成孩子，用孩子的思維和語氣跟他們說話，千萬不要用大人的語氣跟孩子說話，因為大人的語氣大多有點強權。語言可以用大人的語言，因為孩子雖然是孩子但不喜歡被當成孩子，小孩子喜歡大孩子，大孩子喜歡被當成大人。

二是想一些遊戲，大家一起玩，或是有趣的事情大家一起分享，讓孩子知道，這個大人是我的朋友，是自己可以一起玩一起瘋的人。

三是如果孩子遇到困難或是挫折要共情，用同理心去看待困難並解決困難，這樣孩子就知道這個大人是可以和自己一起解決困難的人，是可以信任的人。

問這個問題的估計是和孩子溝通出現了問題，導致孩子不喜歡你。小孩子就像一張白紙一樣，上面畫上什麼圖案，主要是靠大人，所以我們要更多的從自己身上找原因。要改正這樣的狀況，首先要解決以下兩個大方面再來談溝通，即不能做什麼和能做什麼

首先是我們不能做什麼。小孩子就像一面鏡子一樣，你做什麼，他（她）就跟著做什麼；你怎麼對他（她），他（她）就怎麼對你。如果家裡父母經常當著孩子的面吵架，無論誰對誰錯，孩子的心理總會種下凡事愛抱怨不從自身找原因的種子或是留下不可磨滅的陰影。如果，在家裡父母總是抱著手機玩，從來或是很少和孩子溝通，孩子就會覺得父母不關心自己，遇到事情就不願意向其傾訴。哪怕跟自己的寵物貓狗說，也不願意跟你說。話都不願意跟你說，還談何喜歡你。現實生活中像這樣類似的情況還有很多，比如父母在孩子面前賭博、酗酒、罵人、不守信用等等。一句話：父母的壞習慣千萬不要帶到孩子面前，不要將成人世界不好一面帶給孩子。

下面就是能做什麼。每個父母都希望孩子能成才，都希望孩子將來能怎樣怎樣。可是你希望孩子怎樣，大多數家長只是建立在希望上，自己卻沒有為此作出努力。央視主持人白巖松希望自己孩子能多讀書，為此他每天下了班堅持自己看書，這樣潛移默化中讓孩子也喜歡上看書。這方面的例子太多，不列舉。總之也是一句話：父母要將好的、優秀的、積極的、正能量的東西帶到孩子面前。

有什麼方法能更好的與小孩子溝通，獲得小孩的喜愛嗎？

我們知道，做什麼事情，方法很重要，有了好的方法指引，會大大提高效率並得到想要的結果。

但是，在人際交往方面，特別是對待小孩子，溝通方法並不顯得很重要。

談一些自已的感受。

一、 愛他你就抱抱他

這只是一句歌詞，卻很好的說明了對等小孩子方式，很正確。

真正愛他，就要接近他，多和他交流、溝通。在不段地接觸過程中，人自然會產生感情，小孩子也不例外，甚至，小孩子的直覺感受比大人更好。

有個人際交往的“黃金法則”：你想得到什麼，首先就付出什麼。我對此是極不贊同的，總有一種商業交換的感覺，而且倒過來用就不成立，就是說，如果用這句話指導人際關係，很可能會陷入一個誤區。

二、 換位思考，關注孩子內心的感受。

“我是真心為他好，他為什麼不接受？”，這種情況如果出現也不奇怪，畢竟 ，小孩子有他的內心世界，有自已的內心感受，給他需要的，一定比我們想給予的更有意義，如果他口渴了，一杯水的到來遠比其它美食重要得多。在這裡，我很贊同人們常說的“白金法則”：以他喜歡的方式對待他（前提一定是正能量的）。

三、 只管耕耘，莫問收穫。

愛這個孩子，一定是為了他好，你對他的愛，他一定能感受得到。得到小孩子的愛也只是水到渠成的事情。

感情這東西，往往是你不求回報的時候很容易得到回報，期望越大很可能失望 。給愛的人也很幸福，只管去做就行了。

有沒有發現這麼一個現象？

孩子天生是喜愛父母的，只是我們自己逐漸把這種喜愛弄沒了！

孩子在不會溝通的時期，是非常喜歡帶他們的父母的，哪怕是帶孩子少的父親，只要不是太不上心，孩子都會很粘。甚至都粘得不易分開。是什麼時候開始，父母失去了這樣的喜愛了呢？

我們家寶寶今天剛剛15個月，剛才帶他們玩，小寶拿到一個長木柄茶葉夾子邊走邊放嘴裡咬，寶媽急了，怕他摔倒夾子會卡到嘴裡、撬到牙齒，衝過去就奪夾子。寶媽的想法自然是對的，但小寶就是不肯放手還大叫。

我讓寶媽不要著急，我扶著小寶走就是，不會摔倒，夾子也很乾淨，沒有衛生問題。結果沒走多久，小寶沒拿穩，夾子掉地上了，我順手就把夾子收起，抱起小寶哄了半分鐘不到，小寶就忘了夾子這回事了（完全不用擔心養成這樣的習慣改不了）。

也是剛才，大寶總是要去拿琉璃茶杯、茶壺玩，寶媽馬上制止並告訴他，這個不能拿，那個不能玩。我跟寶媽說，咱們儘量少說不，別說是小孩子了，總是我們成年人，誰在一邊天成說不，一樣受不了。

於是我自己先蹲下來，讓我們的目光基本在一個水平線，然後握住寶寶的手，告訴寶寶：這些東西只要等你能拿穩不摔碎的時候一定讓你拿，你要好好吃飯，快快長大哦，你看這個鐵的茶葉罐摔不碎，給你玩吧。於是大寶興致勃勃開始玩茶葉罐，坐在地上把蓋子拔來出又合上，合上又拔出來，雖然動作還很笨拙不麻利，但很專心。

孩子不懂事，我們父母肯定要教育，但我發現大多數父母教育孩子總是把自己放到孩子的對立面，居高臨下去教育孩子，在這種心態下，時間一長，孩子肯定就覺得父母是自己的對立面了。

不把孩子放在自己對立面，也並不是說要溺愛孩子，而是要有好的心態和方法。

我也不是教育專家，我也不敢說將來我就一定能讓孩子喜愛我、願意與我溝通。但我相信就按今天這兩件小事的處理邏輯，我相信只要我遇事都從孩子的角度出發考慮問題，而不是簡單粗暴的拒絕和制止，就算做不到很理想的效果，也會比我總是把自己放在孩子的對立面、居高臨下教育孩子好！

我要做的就是盡我所有的努力，觀察、分析、理解我的孩子們，瞭解、學習、嘗試科學的教育方式，儘量不失去孩子現在對我的喜愛。

01關心孩子

其實每一個孩子都是需要特別關愛的，尤其是有的時候受到傷害，或者是情緒比較煩躁的時候，父母更是需要多關注，當孩子做錯了事情千萬不要總是急於去責怪他，而應該主動地關心孩子，這樣才能夠讓孩子感受到父母的關愛。

02多傾聽孩子

在跟孩子相處的過程中不要只是想著如何教育自己的孩子成才，當然也不要給孩子制定太多的學習或者是成長計劃，最好是能夠多聽聽孩子的意願，孩子究竟想要學什麼？這樣才能夠有利於雙方的交流，也能夠讓孩子跟父母的關係更加的融洽。

03允許孩子做自己喜歡的事情

孩子比較小的時候，在能夠保證他安全而且能夠讓孩子健康成長的前提下，家長應該儘量的讓孩子選擇自己喜歡做的事情，不要總是過分的去約束他，只有這個樣子，孩子才能夠真正的放飛內心，健康成長。

04多陪伴孩子

在孩子的成長過程中，父母的陪伴可以說是非常的重要，有的時候家長只需要默默的陪在孩子的身邊，讓孩子能夠感受到自己時刻都是被父母牽掛的，而且自己是有人疼有人愛的，這樣孩子就比較喜歡跟自己父母溝通了。

05變換不同的溝通方式

父母在跟孩子溝通的時候千萬不要總是使用一種溝通方法，那樣會容易感覺比較無聊，甚至還會讓孩子產生厭煩的情緒，父母跟孩子溝通可以多變換不同的溝通方式，讓孩子學習和認識到不同的方面。

06平等的對待孩子

父母在跟孩子相處的時候，不要總是感覺自己是大人，所以還是一切都要聽自己的，這樣往往就會給孩子留下的印象非常的糟糕，父母在跟孩子溝通的時候，最好能夠平等的對待，這樣溝通會更加的愉快一些。

07低聲批評

當自己的孩子做錯了事情的時候，父母不要總是大聲的訓斥，那樣的效果其實反而不好，可以採用低而有力的聲音，這樣更能夠引起孩子的注意，讓孩子聽聽你的話，從而能夠很好的跟孩子溝通出現的錯誤。

08保持沉默

其實有的時候父母保持沉默，讓孩子的心裡反而會更加的緊張，而這個時候孩子會感覺非常的不自在，於是就會不斷的去反省自己究竟是什麼地方做錯了，這樣無聲的溝通，往往比大聲的斥責更加的有效。

（轉自網路）

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龍生九子，各有不同。孩子天生的性格也是各不相同的，父母只有足夠了解自己的孩子，才能實現與孩子的有效溝通。

教育家陳鶴琴曾說過：“家庭教育必須根據兒童的心理才能行之有效，若不明兒童的心理而施以教育，那教育必定沒有成效而言。”

性格並沒有好壞之分，每一種型別的性格，都有好的一面，也有壞的一面。

父母在與孩子的溝通和教育中，要懂得揚長避短、因“格”施教。

優勢：

這類孩子性格開朗、活潑好動、愛說愛笑，在和朋友一起時，他們是最活躍的那個孩子，也是笑得最大聲的那個孩子；

他們的思維活躍、反應敏捷，擁有較強的自我表現和交往能力，語言表達能力也很好。

缺點：

這類孩子專注力不強，自制力比較差，做事沒耐心，容易被外界干擾；比較敏感，最接受不了批評。

他們喜歡邊學邊玩，不喜歡枯燥乏味的事情。譬如，孩子想先看完動畫片或先玩一會兒再寫作業，想邊寫作業邊聽音樂。

優勢：

這類孩子適應能力強，富有創造性和個性，目標感比較強，喜歡挑戰；精力充沛、堅毅勇敢、敢說敢做、義氣十足，具備領導者的氣質。

缺點：

這類孩子是標準的“熊孩子”，性格調皮、專橫、急躁、愛打愛鬧；規則意識較差，不能和同伴友好相處。

他們很容易叛逆，有自己的想法，總喜歡和別人對著幹。

優勢：

這類孩子喜歡追求完美，性格溫柔、聽話、善於思考；自制力、專注力比較強，做事有條理、耐心、認真；自尊心強、有主見，凡事心中有數。

缺點：

比較固執，很愛面子，自尊心容易受到傷害。

優勢：

這類孩子偏愛安靜，冷靜細緻，是個很好的旁觀者和傾聽者；遵守規則、喜歡思考、富於想象、善於觀察；專注力強，很聽話，做事比較穩當，不易出差錯。

缺點：

喜歡獨來獨往，社交能力弱，缺乏主動性；性格孤僻、膽小、不愛講話，自我表現欲不強，不愛向別人傾吐心聲。

活潑型孩子做事情都是建立在樂趣的基礎之上，父母在要求孩子做某件事或互動的時候，要具有一定的趣味性、遊戲性，如打賭等。

父母不要強迫孩子做事情，讓他們自己選擇感覺最好的方式，只要高興就好，這樣反而會提高孩子的做事效率。

這類性格的孩子要多給予讚美和誇獎，遇到挫折時，要告訴他們，自己是父母或老師最在乎的孩子，所以才會格外關注你。

對於這類性格的孩子，在行動上要採用激勵和懲罰的方式，如告訴孩子做完一件事情可以得到什麼獎勵。不要採取直接批評的方式，不要總是講道理，要告訴孩子這樣做有什麼好處。

語言上要對孩子示弱，讓他們協助自己做某件事情，這類孩子很樂意如此。

同時，對這類孩子要進行友情培養，營造朋友們協作的機會，使他們體驗到同伴間友誼的樂趣。

這類孩子喜歡遵從科學，不喜歡模稜兩可、毫無根據的說法，有時父母說的話他不一定會聽，如果你說“愛因斯坦……”，他就會很認可。

父母要尊重孩子的感受，應多表揚、少批評，多和孩子一起探索事物背後的邏輯，培養探索意識和創造意識。

這類孩子的學習比較輕鬆，但討厭別人打亂自己的計劃，如果不得已的時候，你應該先提前和孩子商量，徵得他們的同意。

這類孩子不喜歡產生衝突，追求和諧、平穩的人際關係，父母可以用請求孩子幫助的方式，來增加互動和溝通。

父母對孩子要欣賞和理解，千萬不要強迫孩子與人交往，多創造平和的交往機會，讓他們心理上感到安全、自由，避免出現排斥的感受。