孩子如果已經出現叛逆的行為，要與叛逆的孩子好好溝通，是一件非常不容易的事。主要是因為孩子的做法和說法很容易激起父母的情緒。要讓溝通更順更有效果，以下幾點建議可以採用：

當我們在一個問題上與孩子存在不一致的看法時，孩子首先會覺得我們要說服他。他為了表達自己的個人意願，是會非常牴觸這種說服的。所以他會非常容易地說出一些保護自己，但不顧及父母感受的話來。這個時候，父母的情緒很容易被點燃。

如果在這個時候我們首先是滿足自己的情緒需要，衝著孩子發脾氣，那我們就停止了溝通。我們不會因為別人衝我們發脾氣就認同別人的觀點，要不然，教育就不用那麼麻煩了，每個做父母的人先學會發脾氣就好了。孩子也是一樣的，當我們開始發脾氣時，他已經停止跟我們溝通，他腦子裡想的更多的是怎麼快點離開。

心理學家阿德勒曾經驚問世人：我們從哪裡得到這麼瘋狂的想法，認為當孩子在體驗更糟糕的時候，卻可以做得更好！

所以在溝通的過程中，我們要始終記住我們的目標。當我們感覺自己的情緒快要跑出來時，可以選擇暫時先做幾個深呼吸調整一下自己，也可以暫時藉機離開一會（比如上廁所），緩和一點了再回去繼續溝通。

在與叛逆的孩子溝通中，父母往往是主動發起溝通的人。所以在這個關係中，我們是強者，我們要學會掌握節奏。

在我們沒有充分了解孩子的想法之前就給出自己的想法，孩子會覺得我們根本就不理解他。這樣他們會非常牴觸，但如果他們覺得自己被充分理解了，那他的情緒就會好起來，溝通就打開了門。

理解孩子有兩個方面很重要：一是他的想法是什麼？二是他為什麼在這個時候會有這種想法。

想法是什麼？一般的孩子都會濃縮成一兩句話就講完了，然而在父母聽起來往往是不怎麼合理的。這就是為什麼我們要努力去知道為什麼。

為什麼在這個時候有這個想法？孩子如果能跟我們講這個，首先我們創造的溝通氛圍一定是個平和的，接納的。孩子能感覺到父母是真的想了解他，而不是想透過這個手段來控制他。這一點非常重要，但也非常難。

在我們充分聽了孩子的想法之後，也會在理的基礎上去表達自己的需要。這個時候，如何表達也是非常重要的。

在上文中，當我們已經創造出了好的溝通氛圍，充分讓孩子感覺到了我們的理解之後，我們也要表達我們的需要。這個時候，我們的需要不能是已經明確的要求，而是與孩子一起討論達成共識。

所以在表達我們的需要時，主要的不是表達要求本身，而是表達我們對孩子的關心和擔心。就像孩子願意告訴我們他為什麼會有這樣的想法一樣，我們也可以把我們的關心和擔心都真誠地說出來，然後讓孩子來發表他自己的看法。然後再共同商討可以讓彼此都更舒服的辦法。這個時候，我千萬不要急，前面所做的所有工作都是在心理上起作用的，我們都要給彼此時間。商量不下去了，就先停下來，下次再繼續。當然也很可能，過幾天，孩子和我們都會考慮彼此而有新奇的解決方案出來。

如果這裡指的是青春期叛逆的孩子，正確的溝通方式是尊重平等型溝通，相信孩子自己可以解決問題，引導方式信任和放權。

青春期特點：

1、頂嘴。大人說教的任何話，孩子都要頂。

2、想獨處。有自己的秘密，私人日記，閨蜜。他們不想跟大人呆在一起，只想跟自己同齡的好朋友在一起。

3、個性化。他們經常用私人定製類，搞怪類的物品，比如頭像搞怪印在衣服上，比如手機殼經常貼各種飾品，打遊戲面板等。

應對方法：

1、信任

讓孩子擁有自己的想法，贊同他，欣賞他，給他信任。千萬不要不信任他。我有一個朋友，她跟我說，每天都問孩子作業做完了，孩子回答做完了，她會就說：是不是抄的，這麼快就寫完了。本來作業做完了，孩子挺高的，但被大人懷疑是抄來的，孩子瞬間就惱了。一頓吵架開始了。

2、放權

不要一直管著她，管她的生活，管她的學習，管她的交友，管各種各樣的事情。讓她自己承擔責任和後果，沒有原則的事，請家長一定放權。

個人覺得。首先你要知道，叛逆期是我成長過程中必須經歷的一個階段，是成長的路上必不可少的。再就是你要去弄明白，叛逆期孩子的心理特徵。再對症下藥

叛逆期的小孩，首先我覺得要學會傾聽，傾聽的其實也是一個過程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達出來，或許表達的時候你再給予一定的理解，然後再給予一定的引導，然後再給予一定的幫助，可能小孩子會覺得這是一個非常好的溝通方式。而不應該就是說小孩子你聽還沒聽，這個事情的來龍去脈以後，你立馬給他做出一個指示，或者是立馬給他一個，你認為對他有益的幫助。

其實小孩子不知道你做出什麼，他可是可能更需要的是，讓他自由地來表達他的情緒，自由的表達他這些觀點好的壞的，有這麼一個人非常理解他，非常贊同他。然後你再適當的影響，或者可以這麼說，這件事情我碰到了我會怎麼樣，他會覺得原來是這樣，你也會有這樣的情緒，你也會這樣。然後你給他一個相對合理的建議，然後他會自由的表達，他會選擇，他自己覺得，應該去做的一個方式，在這個溝通當中，我覺得是比較有效。

記得李玫瑾老師在提及叛逆期孩子的教育問題時，她建議家長要做的是儘量把嘴閉上，一定少說話。

確實是，我自己的叛逆期我也還記憶猶新，那段時間裡我聽不得父母說話，偏執地認為父母說的每一句話都是錯誤的、滑稽的、可笑的。所以面對他們一如既往地說教，我要麼是頂著幹，要麼是不屑一顧，要麼是透過自暴自棄來無言地反對。

但幸好那只是一個階段。

其他很多人在叛逆期都和我有過類似的經歷，在那個年紀忽然不自覺地開始質疑和挑戰父母的人生觀、價值觀、世界觀。而我們要宣告自己觀念的方式就是叛逆。

作為家長，我覺得面對叛逆期的孩子，雖然惱火、沒有頭緒，但也不必過於緊張焦慮，如果您的孩子必然要經歷這個一個階段，那麼您作為他最親愛的母親或父親，在這個時候還是要儘可能地展現出理解和體貼。

平時能不絮叨就不絮叨了，孩子所做的那些事，只要大模子不出格，就睜隻眼閉隻眼吧，給孩子空間也給自己空間，別把自己和孩子都逼得那麼急。

不要再盯孩子盯得太緊，不要再事事幹預，叛逆期的孩子會認為自己已然長大，父母無微不至地照顧在這個時候會讓他感覺喘不過氣來，讓他覺得找不到去展翅翱翔的出口。所以，家長要做的事是一點點放手，給孩子一片相對自由的天空。

父母的信任、鼓勵、支援是叛逆期孩子最需要的。

當然，讓家長放手絕不是意味著家長就可以什麼都別管了。叛逆期的孩子如果鬧得厲害，也容易做出出格的事來。所以家長還需要提高警惕，給孩子守好邊界。

總之，叛逆期對孩子對家長都是一個重大的考驗，許多親子關係中的激烈衝突往往就發生在這個階段，而且很可能會導致親子間長久乃至一輩子的隔閡。但如果父母和孩子能夠和平共處相安無事地渡過這個階段，那麼叛逆期之後，親子關係面對的環境就還是海闊天空。

加油吧，一起努力共勉。

大多數家長認為孩子在升入初中後到高二時，也就是12歲～17歲左右，最難管教，是明顯的叛逆期。其實我們忽視了在這之前還有兩個叛逆期，而這兩個叛逆期過渡、處理的如何，決定了孩子第三個叛逆期的狀況。這兩個時間段在孩子的2歲左右和5～7歲左右，不同年齡段的叛逆期，表現出來的反應也是不一樣的，所以家長應對不同叛逆期的孩子要做出不同的對策，下面就具體分析和如何應對，幫孩子順利度過這段特殊時期。

一 容易忽視的第一個嬰兒叛逆期

大多數寶媽覺得孩子在新增輔食後的一年左右時間，也就是1歲6個月後，本來還比較乖的寶寶，突然就不聽話了，也不好好吃飯了，不但喂一次飯，要累的精疲力盡，而且孩子還亂扔東西、哇哇大叫、故意氣你，竟然還經常打你。那恭喜你，先不要生氣，寶寶成長的第一個轉折點到了，也就是嬰兒叛逆期。這時寶寶想表達自己的想法，但還不會說話，就只能用以上方式表達。

如何應對和過渡

面對寶寶出現這種情況，正確認識後，先不要生氣，一定要有有耐心。

二 最容易理所當然的第二個兒童叛逆期

老話說“7歲，8歲狗也嫌”，實際上就是指的孩子的第二個叛逆期，不過隨著孩子的認知提前，這個時間段也有可能提前了。兒童叛逆期表現是，孩子會覺得自己是一個小大人了，有自己的想法了，變得霸道、任性。經常和父母對著幹；有時又一副可憐巴巴的樣子，依賴父母，愛哭、嬌氣。這時父母不要認為這個狗也嫌年齡就這樣了，隨他去吧。

如何應對和過渡

三 最傷腦的的第三個青春叛逆期

12至17歲這個階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創造性都爆棚，同時由於孩子身心發展、所受教育的侷限，他們形成的多數想法並不成熟甚至偏激，這就需要靠家長正確引導孩子。

如何應對和過渡

孩子成長路上大部分都會經歷以上的過渡期，這些叛逆期正是成長的最初轉折點，孩子的這些表現是來證明自己長大了。逐步形成自我意識，建立自我認同。作為父母，在這個階段要和孩子建立良好關係，陪孩子一同成長，一同經歷這段值得回憶的歲月。

大家知道孩子什麼時候是最叛逆的嗎？其實是初中到高中的這段時間，就是孩子青春期開始到青春期結束，在這期間家長和孩子會不停的爭吵，儘管只是一些看起來很小的事情也會引起一場家庭戰爭。家長覺得孩子的行為無法理解覺得他們太叛逆，孩子覺得自己的父母對自己太過於苛刻，如果坐下來心平氣和的相互交談可能會有好的結果，但是雙方都很執拗，那麼問題到底出現在哪裡呢？

1、 我們要和孩子建立出來一種平等的關係，不要把自己的位置弄得高高在上，讓孩子每次看到你就很恐懼，我們應該和他們談心，讓他把自己平時遇到的困難和委屈說出來。

2、 孩子從11歲之後就開始了青春期，他們會有一些叛逆和牴觸的情緒其實都是正常的，會覺得父母平時的嘮叨很討厭，家長要做的是設身處地的為孩子去想，換位思考，理解孩子有自己的見解，可能孩子有的時候會很偏激想法幼稚不靠譜，家長要做出好的引導，不要拳腳相對，傾聽有時候是最好的調和劑。在詢問成績的時候也問問孩子在學校遇到的新鮮事，有趣的事會讓孩子覺得你不這麼嚴厲。

3、 在吃飯的時候很多家長最喜歡問孩子的成績，吃放是一件開心的事情，但是往往在飯桌上鬧的不愉快是最多的，所以在吃飯的時候聊學習這是一個錯誤的選擇。孩子聽到成績這兩個字之後會別的鬱悶，吃飯也會心不在焉，在餐桌上可以和孩子聊聊今天遇到的趣事，或者看到的新聞，勾起孩子聊天的興趣，不知不覺中瞭解到孩子的需要。

你得有時間陪他，先給他混成哥們，你說話他就聽了。有些事，你得先帶頭，你說孩子不能玩手機，你自己一天到晚手機不離手，玩手機，孩子不會聽你的。

其實這些都是正常的。相關心理學研究發現，孩子成長時候的想法一開始成形，如果父母再強加給孩子思想就會遭到抵抗。 面對孩子的這種牴觸心理，要是家長心中並不瞭解自己的想法和變化，不知道孩子為什麼會這樣，而只是強制對孩子進行管教，這樣便會讓孩子的牴觸情緒更加激烈。

一般來說，家長最擔心的便是孩子青春期的逆反。

這類孩子一般都比較敏感，而且浮躁，不聽家長的話。他們做事有自己的打算和想法；假如家長一直跟他們重複一件事情他們就會顯得特反感；他們覺得家長的話根本不可信，別人的說法只會讓他們不屑一顧；如果決定要做什麼事，無論別人怎麼說都不會改變自己的想法；越是阻止便越要去做。

如果家長不能正確引導他們的不知道該怎麼做，就會對孩子之後的發展有不好的影響。

當孩子逐漸有了自己的思想，他們有自己的理念和想法，不管做什麼決定，都不想讓父母全權安排。

孩子倔強只是因為自己在不斷地成長，大部分是因為家長不真正的瞭解他們，沒有很好地掌控好如何和孩子交流。

那麼，父母要怎麼做才會得到信任為什麼孩子會產生牴觸心理呢?

1.不要和孩子“硬碰硬”

其實主要是因為他們害怕外在事物而讓自己孤立起來，覺得父母沒有給他們足夠的尊重，他們便用這樣的行為方式，來保證自己跟外界平等。你要尊重他，然後採用正確的方式給予疏導。

如果一對一地硬來，只會讓問題更加嚴重。

2.別對孩子說太多的“不”

很多家長經常說“不行”。我們經常會聽到家長會用一些否定性的詞語來命令孩子做事。

這些否定性的詞語就好像很多的模組來囚禁孩子的思想情感。他們不想讓自己被家長擺佈，每個孩孩子子是都有想自自己己的意識。這種否定性的話語只會讓孩子更加反感，這會讓他們不接受任何人的命令。所以，家長應該知道，孩子已經有了獨立自主意識，父母要給孩子足夠的成長空間，如果他們犯了錯，要寬容的對待他們，並且要跟他們分享成功的樂趣，不要讓他們過分受限制。

3.要注意新聞的影響和反應

電視或者廣播的一些負面宣傳也會給孩子造成不良的後果，現在很多電影、電視劇作品都極力美化叛逆者的個人行為，孩子很容易沉迷其中難以自拔，尤其是動畫片裡的“英雄”行為。因此，父母可以和孩子一起去觀看這樣的電影，然後讓他們知道這些英雄只是存在於虛擬世界裡的，在真實的社會里他們也會沒有出路。

只有真正找出孩子產生逆反心理的原因，才能讓孩子不牴觸你。

家長和孩子在交流的過程中，意見能否達到統一是最大的問題，很多親子關係的衝突是因為一言不合而導致的。在孩子成長的過程中，都會經歷叛逆期，家長要掌握正確的溝通方式，瞭解他們的內心想法。

1、不能一味的唸叨

2、要雙向溝通

溝通屬於雙向性的，必須要讓孩子有機會表達出自己的想法。在青春期孩子都會有自主權的需求，家長需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應該給孩子充分的自主權，即使把事情做砸也是在接受的範圍之內。雖然一些大的事情不能讓孩子做主，但是也不能完全否決，應該先聽一聽孩子的真實想法和意見，不僅僅給予他們表達的機會，同時拉近親子之間的關係，瞭解孩子的價值觀。

3、要給孩子一定的肯定和鼓勵

每個人都希望得到他人的肯定和讚美，孩子也是如此。每次給孩子溝通時，應該先肯定孩子的優點，再指出缺點。讚美是需要一定的技巧，在表達肯定的時候不能過於浮誇，以免讓溝通變得愈加困難。

4、做好引導工作

時代不同，父母的思想也要跟上孩子的步伐，不要拿出自己年輕時的經驗來教育孩子，自己的經驗只是參考價值，不能把自己的經驗強行灌輸給孩子，不僅會讓他們反感，反而會帶來不可收拾的後果。當孩子面臨問題或者選擇時，不要直接告訴他們該如何做，應該讓他們自己選擇。

5、要學會關心

在青春期孩子的學業固然重要，但是給孩子溝通交流的時候，不能一直拿著成績來比較，這樣會讓他們心理上出現壓力，懷疑家長的交流動機，勢必會讓他們反感，不妨可以從家庭的事情或者孩子的興趣來入手。不能每次交流都要說孩子的成績，會觸及他們敏感的神經。

家長要掌握一定的技巧來跟孩子進行溝通，瞭解孩子真實的想法，不能一味的指責和打罵。

大多數叛逆的孩子只在於大人給孩子的界定，是否聽話的就是懂事，不聽話就是叛逆，所以家長們需要先審視自己的出發點是為了方便自己管教，還是為了孩子長遠考慮，這一點非常重要。

不服管教的孩子都是去自己喪氣自信心的孩子，我們先看看日常我們是否忽略了孩子本身的情緒與狀態，只會關心孩子的成績等外在的東西，同時分析孩子與你爭執是為了什麼？

解決方案:

面管教理論要求我們摒棄兩種傳統的管教方式：“嚴厲型”管教和“嬌縱型”管教。

1、“嚴厲型”的管教只能暫時阻止孩子的錯誤行為。經常被懲罰的孩子，要麼極其叛逆，要麼會因為恐懼而順從。由於長期依賴家長髮號施令，他們很可能會缺乏獨立思考的能力和相應的責任感，不利於他們心智的發展。

2、“嬌縱型”的管教，會讓孩子覺得別人總是在虧欠他們。這些孩子會絞盡腦汁地控制大人，以此來滿足他們更多的要求，逃避自己應該做的事情和應該承擔的責任。長此以往，他們會缺乏獨立的生活能力和責任感，這對他們的未來成長也沒有什麼好處。

3、正面管教，要以互相尊重與合作為基礎，採取“和善”與“堅定”並存的態度管教孩子。

當孩子一旦進入青春期，那麼叛逆的心理也會必不可少，因為他們有自己的主觀意識了。一旦進入這個叛逆的時期，很多父母就開始頭疼了，因為說話不管用了。也無法和孩子很好的溝通，也不知道孩子的想法。那到底我們該如何與叛逆期的孩子進行溝通呢？1、要統一思想

叛逆期的孩子有一個明顯的特點，就是不聽話與父母反著來，你說東，他說西。

因為這個事情，孩子有自主獨立的思考的意思，覺得自己的做法是對的，所以你家長說的跟不上他們的思想，所以他們不會聽你的（即使父母是對的）。

這種情況，你必須要和孩子統一思想，與時俱進，瞭解孩子的想法。和他成為朋友，在某些事情上多溝通。這樣，父母和孩子的衝突才會減少，朝著一個方向去走。

為什麼說，要站在孩子的立場。 所有的衝突，都是因為溝通不暢。你不認同他，他不認同你。原因就在缺少“有效溝通”。也可以站在孩子的立場，想想孩子為什麼這樣去考慮。（也許也有孩子自己的道理，只不過站在父母的角度上，沒有理解。）畢竟隔代的思想，會存在很多資訊差。

例如：追星啊，孩子為什麼會喜歡，喜歡在哪裡？父母可以幫忙選擇正確的追星價值觀，而不是一味的發對。

有句話說：“保護性撞牆”，在家長的監護下，降低最低的危險係數，放手讓孩子去做他選擇的，認為對的事情。一旦事情失敗了，撞牆了，然後認真的引導他思想，為什麼會失敗，代價在哪裡，你的選擇當初是否正確。這樣讓孩子自己選擇，自己去承擔後果，往往會讓他們更重視自己的行為，自己從中覺醒。

作為家長，本來矛盾就對立，結果說什麼都是沒有用的。俗話說“外來的和尚好唸經”。可以找他平常關係比較好的人，媽媽不行，爸爸來，爸爸不行，叔叔來，叔叔不行，老師來，老師不行，同學來。總會有關係不錯的。因為他們沒有這些對立因素 和 隔膜，孩子會相應聽進去。

很多時候，事情聊不下去。是因為都站在自己的角度。換一種角度去考慮，或者換一種寬鬆的外部環境去溝通，往往效果會不一樣。（例如，外出旅遊，或者去公園。）

隨著孩子逐漸長大，都會有自己獨立的思想，孩子這個時候，沒有很好的情感夥伴 和傾訴物件。一旦表達出自己的思想，就會被父母忽略和否定。長此以往，孩子就會自我封閉，固執的過自己 的事情。

所以，問題的根本所在，是你不瞭解孩子的具體需求到底是什麼，試著及時的開啟心扉的瞭解，然後做及時正確的引導。

每個孩子在成長的過程中都會經歷青春叛逆期，父母若發現孩子有逆反心態，可採用以下方法來解決：

第一，觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。並以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

第二，保持冷靜。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，並等待孩子冷靜後，再進行溝通。

第三，尋求意見。管教孩子，有時應該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，瞭解孩子平時在學校的表現。

第四，開放自我。父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多瞭解情況。瞭解一下孩子的精神世界，這樣才會找到共同話題

第五，不斷試驗。父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學後，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通，就應隨時改變方法，不斷試驗，直至發現有效的方法。

第六，將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關係就會融洽，孩子也就沒有逆反心理了。

總結：就是做好溝通。