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全解
做好選擇
(考察幼兒園、選擇幼兒園)基本的原則就是離家近,在幼兒園裡,要有寶寶喜歡的活動、玩具、好朋友、老師,還要有屬於自己的東西、有自己的發言權和集體榮譽感……
精心準備
(心理準備、生活準備、交往準備、安全準備)早送晚接、準備小書包,還有繡有名字的東西、給寶寶配朋友、學會乘坐園車……破解問題(哭鬧、焦慮症、孤獨、不適應、注意力不集中)讓寶寶適當發洩情緒、幫助調節情緒、調整飲食習慣和作息習慣,克服不良習慣、幫助寶寶建立自信、透過活動增強訓練和提高寶寶的注意力……
破解問題
(哭鬧、焦慮症、孤獨、不適應、注意力不集中)讓寶寶適當發洩情緒、幫助調節情緒、調整飲食習慣和作息習慣,克服不良習慣、幫助寶寶建立自信、透過活動增強訓練和提高寶寶的注意力……
拋棄疑慮
(健康的生活和習慣、心智和人格)寶寶在幼兒園裡主要發展社會交往經驗和自我意識,家長要精神支援和積極引導寶寶找到上幼兒園的快樂點。還要坦白和真誠對待孩子,平時要做好示範幫助寶寶認清是非,此外還要配合寶寶完成合理的“任務”……
清除煩惱
(遇到困難、受到約束、挫折和不適當的評價)父母要幫助寶寶適應幼兒園的生活,要相信寶寶的能力讓寶有機會去體驗新環境。遇到困難時,要讓寶寶去嘗試和克服困難,鼓勵和讚揚寶寶的話語自然少不了……
家園溝通
(幼兒園的規劃、環境、活動、與老師的溝通)家長要主動諮問和配合幼兒園的工作,必要時對幼兒園的教育活動進行監督、指導和幫助。對於寶寶提出的各式各樣的要求要學會拒絕、漠視的迴應,還要放平心態,體諒老師並引導寶寶學習先進、爭取更快進步……
親護原則
(傳遞信任、家園共育、優質保教、寓教以樂、學習與遊戲)不論是家長還是幼兒園老師,都要做好對寶寶的護理和教育。要注意堅持不要拒絕、重複性迴應、嘴巴軟行為硬、建立幼兒的歸屬感等原則。在教育過程中,既要科學、有趣地教,也要鼓勵、引導孩子們進行大膽個性化創造和發揮……
把寶寶交給托育所的第一天,我姐在的半個小時內
寶寶們相互爭奪玩具,上來就是你推我打,半個小時發生了三四次。
打的過就是別人哭
打不過就是自己哭
回到家聽我姐的描述,小外甥好可伶,
第一次去上學,受委屈哭的時候,一邊哭一邊嘴上說爸爸媽媽要上班,我要好好讀書,我是男子漢,
爸爸媽媽下班會來接我,我不要哭,
……
就這樣反反覆覆的上演著,在一個2歲多的孩子身上。
可能其他的孩子們也會這樣,接回來的時候眼睛都哭腫了,吵著鬧著說我不去了,不去了,
第二天又是無精打采的在媽媽的陪伴下去到了托育所。
寶寶的教育需要非常精緻更是非常重要的。
誰也不希望自己的寶寶受丁點委屈,可這樣的事件又怎能避免,
未在大人眼前的孩子們,真的很難辦,
雛鷹不可能一直摟在懷裡,出去又要面對如此環境,
著實是難!
回覆列表
我自己有個孩子,我自己可以發表我的觀點,給自己孩子做心理輔導,然後去詢問學校裡的是其次在聽聽託兒所的意見,我在一起鬧的,很正常,託兒所的話都會進行教育。然後跟家長去溝通