不談什麼優勢，但是作為初學者，老師教導要求用統一的開發環境能夠更好地幫助大家定位問題，排除不同環境的差異，沒什麼壞處

Borland公司當年在開發工具上一騎絕塵。比同時期其它C++ IDE開發環境易用，語言層面標準相容性高，支援16位和32位彙編。教學上仍使用反映了教學內容與實際應用脫離太多。

要不要來一套50g的全本vs2019，好寫你的hello world？

現代的IDE集成了大量非語言本身特性的方便工具，直接上手會讓你搞不懂哪些是語言本身的特性，哪些是IDE的特性。比如很多整合開發環境都透過註釋行裡的特殊標記來實現一些功能，會讓新手誤以為c語言的註釋行是可以編譯執行的。IDE高亮的關鍵詞，也未必是c語言的關鍵詞。要分說清楚，會費很多口舌。

看一些國內外有名的c語言，java，python等等入門教材，你會發現基本沒有和IDE工具相關的內容，有個notepad，vim之類的文字編輯器，就可以開工了。

簡單，純粹。

反過來說，給java初學者上個最新版的android studio，那估計很勸退。老師要自找麻煩，就讓學生配置一個生產環境，那可能比學會一門語言還複雜。哪位手欠次級選單裡多打一個對勾，幾堂課時間都找不到毛病在哪。離開公司環境程式碼都不知道放哪的程式設計師大有人在。

最大優點是軟體小，功能單一，操作簡單。如果讓學生在自己計算機上安裝一個最新的VS，學生看見安裝包大小，就懶得安裝了

其實作為學習工具，BC沒啥問題。

建議自己再去用下GCC，學C的時候，推薦看下c primer plus

開發環境不是很重要。我們使用vc++2010做教學開發環境要求。如果學生用自己喜歡的VS code，VS2019，dev c++。如果學生用蘋果電腦上的Xcode,都容許。有問題學生之間可以相互交流，也鼓勵學生自己用除錯找錯。如果學生實在解決不了，再找老師指導。

不過，用現在流行的開發環境，學生能更快的適應社會需求。

只要你能把程式碼執行好不用非得用老師說的編譯器，那個太老了，我們學c++老師用vc++6.0我用vs2019，學Java老師用jdk8+eclipse我用jdk13+idea，遇到不一樣的操作都是自己百度，老師也不說我還給高分

你如果牛叉的話，用什麼都可以。但是，如果就會那幾句hello，用太高版本的編譯器都是多餘的。作為新生C語言入門學習，老師首先要考慮的是不要讓初學者浪費時間糾纏太多的選單和功能，而是應該集中精力專注於語言的基礎學習。基礎打牢了，以後你用什麼版本的都不在話下了，不就是介面不同而已嘛？

如果你水平很高，那用什麼編譯器用什麼語言其實區別不大;如果你和我一樣水平很菜，那用什麼編譯器都一樣，多練練唄;最煩那種水平不高不低的，成天吡叨吡叨幹啥都說工具不行、語言不好用，搞的自己多牛批的。

這個環境非常好啊！

遠遠超過TC,標準C，微軟C。

而且可以用雙斜線臨時遮蔽某行，類似於C++。

早就c＋＋builder了。

這老師太失敗了，20年沒有更新知識了。

雖然用3.1沒什麼不行，教學嘛，但非要用這個就太腐朽了。

大學教育，尤其是工程類，老師教材教學方法，有些太陳舊了。

講資料庫，還用Vfoxpro，考試題也基本是語法和某個語句怎麼用，就算考100分，應用能力也基本為零。

我倡議工程類專業老師，沒有在工礦企業工作一年以上不允許上講臺！

我們都是學turbo c過來的。書上教bc 是很正常的，就像學微機原理就要從計算機架構和彙編學一樣，這些是現代編譯器的完整工作流程。商業版的開發環境集成了太多功能，僅僅是學好每個配置的引數起什麼作用，就得你琢磨很多天。如果這些都要考，你一定畢不了業的。如果這些不考呢，當然配置是越簡單越好。

做演算法資料結構這些沒有大的差別，並且應該體積小，可能就幾十兆吧。你裝個vs2019就要幾十G ，並且還要線上安裝。

有這樣的老師，還是要恭喜你。

這個開發環境雖然有點老舊，但老師至少給你今後的人生給了個基礎。

Delphi當年盛極一時，可由於很多原因，熟悉這個開發環境的程式設計師不多了。發展到DX10後，熟練該開發環境的中國的程式設計師少之又少。據本人的對比，目前能與DX10匹敵者幾乎沒有！

C#不過是DX10早期版本的一個變種，功能自然沒法比。DX本身也是c＋＋的開發環境，天然支援。什麼json、JavaScript、typescript，Dx是天然支援，Borland公司就是當年JavaScript標準制定者的四大公司之一。Typescript和c＃就是當年Borland創始人跳槽到微軟後另起爐灶的傑作，當然還包括.net

省下一萬字

祝你學習進步！

簡單好用，夠用。就這一點對新學習C、C++語言來說夠了，隨著學習的深入以及各人未來的努力方向不同，後續選擇什麼開發工具就看自己的實際情況了，但教學層面簡單易懂、通用就好。

Borland c++很不錯啊，大約在00年吧，我就是用這個寫標準c的，有個專業的編輯器方便多了。所以環境只是工具，就看這工具的複雜度和提供的效率值不值得你去熟悉它，更重要的是你的變成思想，VC，bc都能寫標準c

用這個環境並不代表老師就是守舊。

教學中用這個環境，可以使學生將注意力更多的集中在語言本身，而不是開發環境很多在初學時用不上的特性上。

還是自學吧，別指望跟老師能學到啥了，你們老師已經不認識如今的c++了，說BC夠用的也都是譚浩強教出來的外行。

要找小巧的開發環境可以裝個dev-c++

這尼瑪都什麼年代了，還特麼死守著BC3.1啊？這種老師這種學校也沒前途了。

就算只是教授最基本的C/C++程式設計，那最起碼也要弄個DevC++之類的IDE吧？不編譯Winform程式，Win下的控制檯程式總行吧？

真想學好程式設計，主要靠自學。現在大學裡面還在認真教書的沒幾個了，能講好程式設計的更是少之又少，如果真想要學，可以去B站上看看郝斌的C語言課程，免費的，比絕大多數大學老師講得好，老師交待的知識點專案也要做，有不懂的儘量自己想一下，實在想不明白的再問老師，自己想明白的問題記憶會深刻很多，至於編譯器的版本，其實無關緊要，有什麼區別自己網上搜一下就知道了。