新高考將高中化學分為學業質量水平考試和選擇性考試兩種。學業水平考試是檢查一個高中畢業生應掌握的最基本的化學基礎知識和基本技能，學習的教材是必修一和必修二兩本教材。新高考考試科目是“3+1+2”，“3”是語文、數學、英語三門必考科目，“1”是物理和歷史兩門科目中二選一的選考科目，“2”是化學、生物、政治、地理四科目中選二的再選科目。如果把化學作為高考的再選科目，則學習教材有必修一和必修二兩本教材，還有選擇性必修一(化學反應原理)、選擇性必修二(物質結構)、選擇性必修三(基礎有機化學)三本教材。作為學業質量水平考試科目的化學，其實質是一種高中畢業的合格水平考試，評價標準是及格(60分以上)和不及格兩種，只要考60分以上，就算合格了，所以是很容易的，人人都能過關，萬一失誤了，還可以參加下一屆學生的合格性考試，直至考試合格為止，只是考試時間要等待一年。作為高考選考科目的化學，在合格考試所學必修一和必修二的基礎上，再學習選擇性必修一、選擇性必修二和選擇性必修三。選擇性必修一即化學反應原理，內容有①化學反應的熱效應，②化學反應速率和化學平衡，③水溶液中的離子反應與平衡，④化學反應與電能等。選擇性必修二即物質結構，其內容有①原子結構與性質，②分子結構與性質，③晶體結構與性質等。選擇性必修三即基礎有機化學，內容有①有機化合物的結構特點與研究方法，②烴，③烴的衍生物，④生物大分子，⑤合成高分子等。作為高考化學，內容多難度大深度廣，如果在高一沒把基礎夯實，沒有掌握化學的學習方法，的確是越學越難學。但既然選擇化學作為高考的選考科目，就要有信心有勇氣，把化學學好的決心，知難而上，一定能把化學學好的。

高中化學分為必修和選修。必修分為（一）和（二），高一學習，文理科必學。選修為（一）至（六），文科學習（一），理科學習學習（三）至（五），（四）的內容必考，（三）和（五）的內容出現在選答題中，二選一，分數一致。（二）和（六）的內容不單獨學習，融入平時的教學中。必修內容就不說了。選修一，內容簡單，接近生活。選修二，化工。選修六，化學實驗。選修四，化學反應原理，是必修二反應原理部分的拓展與延深。選修三，結構，內容很多且有一定難度，題目可難可簡單。選修五，基礎有機。高中化學內容多聯絡廣。與物理不同，大的體系下，小知識點少。化學在一個大的體系下，牽扯的知識點廣且多。一道題看似是電離反應，但背後可能還有氧化還原反應，還有元素週期律。高中化學，體系內枝繁葉茂。比如元素週期律，每一族有每一族的特點，但每一族裡的元素還有自己獨有的性質。因此化學也難也簡單。難就難在牽扯麵廣，簡單就在於你要是基礎好，容易得分。建議，邊學習邊整理知識，成體系整理，再個別整理，不要等老師給你整理，太雜了。化學要背，一定要背。

發表個人的幾點觀點和看法

一、難者不會，會者不難。高中化學分為必修和選修兩個部分。必修不用多說，有兩本書，文理科都學。選修有六本:選修一《化學與生活》，是文科生為了學業水平考試而選修的;選修四《化學反應原理》，表面上是選修，其實可以說是必修，因為是高考必考內容，選擇題也考，大題也考;選修三《物質結構與性質》和選修五《有機化學基礎》，有些老師選講一本，有些老師都講，高考的時候這兩本書都出一道大題進行考試，學生只需要選擇其中一道題作答;選修二《化學與技術》和選修六《實驗化學》幾乎不講

二、高中化學比較重要的幾個知識點:化學生活常識，有機化學，實驗化學，阿伏伽德羅常數運用，元素週期表與元素週期律，原電池與電解池，水溶液中的離子平衡問題

三、氧化還原反應可以說是貫穿整個高中化學的重要知識點，無論是無機化學部分還是有機化學部分。高中化學跟初中化學根本不是一個檔次，高中化學後期的學習肯定也是比前期的要深要難。所以說，前期一定要學懂學透，後期你才會稍微好學一些。學習高中化學，不可能再像以前初中化學那樣死記硬背，那一套對高中化學來說沒有多大用處的。到了後期，你會發現如果你不理解的話，各種方程、公式你看不懂，各種理論、結論你是連讀都覺得拗口還談什麼記得住。高中老師講課比較快，課前最好預習一下;課後及時複習，有不懂的地方及時解決問題，一定不要拖著，否則你跟不上的。一定要先看書鞏固相關知識點，再進行大量的有效的刷題，刷題之後要及時總結，最好學會舉一反三。

高中化學一共有4本課本，必修2本，選修2本，從化學基礎概念到有機化學，大大小小的知識點有很多，我們平時在做題練習的時候一定要刷代表性強的題目，考試常出常考的題型，刷這樣的題才能幫助大家更好的掌握知識點，在練習的過程中領悟題型解題方法。

考試的時候再遇到類似的同種型別的題目就會遊刃有餘，輕鬆拿分了。為了幫助大家能有針對性的刷題，今天給大家分享的是【130個題型搞定高中化學所有重難點】，希望可以幫助大家更好的提升化學成績，由於篇幅有限，只展示部分內容，完整版點選頭像傳送【化學】即可！

難，並且不是一般地難。

物理一直是公認的難學，但近些年高考化學的難度一直在穩步提升，尤其最近兩年，用2021年山東考生的話說，“化學難出了天際”，令考生絕望，已選學學生苦不堪言，待選學生望而生畏。

化學的學科特點就決定了化學難學。表面看起來化學知識點瑣碎、分散、不成體系，只有學到一定高度才能提綱挈領，融會貫通，靈活運用。化學有文科的特點，需要識記的知識點較多，同時也有理科的特點，如物質的量、化學平衡、溶液中的離子平衡等內容抽象、枯燥、難懂，如晶胞的計算既需要很好的空間想象力又需要立體幾何等數學知識，還要有很好的計算能力。

化學難還與高考出題導向有關。前兩年參加培訓，就有出題專家指出，高考的目的是選拔人才，現在是選拔高精尖人材，出題難度係數越小，越能選出金字塔頂尖的極少數人。

如此以來化學的出題範圍看起來就包羅永珍。有人說，化學就是個筐，什麼都可以裝；也有人說，化學什麼都可以考，沒有超綱之說。好像也有一定道理，最新的化工生產工藝，最先進的各種電源電池，剛合成不久的抗癌新藥，最精尖的各種科技發明，無不讓考生聞所未聞，目瞪口呆。

好多學生感嘆，現在的高考化學難就難在“學的不考，考得不學”。