有些成年人啊，不敢面對自己的所作所為才是真正丟人的負能量。如果對於工作不滿意，有能耐去幹別的呀，嚇唬孩子算什麼本事

在老師看來，這樣模仿老師的行為不能算負能量。

兒子四歲了，最近老是拉著我模仿《貓和老鼠》的橋段，看著兒子模仿得很投入，幾乎不看電視就可以知道每個節點做什麼動作。看著也挺嗨，老師突然發現，自己的孩子原來表演慾這麼強，是不是該依照他的興趣讓他自由發揮一下呢？。

關於鍾美美模仿老師的行為，老師有如下幾點看法：

心理學解釋是能迅速把人的心情拉低，讓人消沉的東西，它是一種能量，而且是一種負能量，類似於傳染病。正能量表示人的善，負能量表示人的惡。

從鍾美美模仿老師的行為來看，他既不對別人造成傷害，又不讓人消沉，反而詼諧幽默，很現實。

相信很多網友和老師一樣，看到這些影片都覺得很真實。

但網友們都知道，這表現出來的言行都是經歷過的。孩子的表演很熟悉，很多網友也說，真是同一個世界，同一個老師。

1、損害了教師職業的光輝形象

2、孩子最重要的是學習，不該有這些課外的行為

3、誇張的表演，讓學校感到很尷尬

其實無非就是讓老師們感到很尷尬，平時上課時候的言語行為都給暴露了出來。正因為網友都感到這正是自己上學時候的樣子而產生了共鳴。

很多學生也都在對號入座，那不正說明，一些老師在教學態度和教學方法上存在需要改進的地方嗎？

對於孩子來說，老師感覺表演得挺單純，僅僅是個人興趣愛好而已，並沒有刻意表現得諷刺某位老師。而成年人似乎對孩子的行為想得過於複雜了。

一個孩子以自己的角度來表現他眼中的教師，老師覺得沒什麼錯啊，更談不上所謂的負能量。

話說回來，這個影片火也僅僅是網友找到了共鳴和對學習生涯的回憶，其實對絕大部分人都沒害，只是學校覺得這樣不好而已。

對於鍾美美的模仿行為，老師覺得不應該扼殺，而是該保護孩子的天賦，然後有個正確的引導。讓孩子能在學習之餘有一個個人感興趣的娛樂愛好，將來在某些領域可能真的有所建樹。

最後老師突然想起了一個人，如果球王梅西生長在中國，會不會有現在的成就呢？