人生無完美，生活本不易，人活著平安健康就是福，想開，看開，隨遇而安順其自然，容易知足，心態好心情就好，平安健康的過好餘生的每一天就是開心快樂而幸福的人。

每個人的開心都可以從燦爛的笑容上看出來，但每個人的痛點卻不相同，辛酸都埋在肚子裡，別人是很難看到的。對我來說，也有許多痛點，今天就跟朋友們談一下我對兒子的教育失敗這個痛點。

兒子是97年2月生的，南方的冬天氣溫也是在零上幾度徘徊。從醫院抱回家，在月子裡給他穿衣、洗澡等都是我包下了。那時條件不好，沒有空調，每當洗澡、穿衣服我的動作都很麻利，生怕凍著他。從上幼兒園開始到小學畢業，來回的路上都是我牽著他的小手接送。後來上初中、高中，也是我開車接送，高中階段中午還要送飯，晚自習也得接送。12年的家長會我從未拉下，應該說我盡到了做父親的職責。兒子也很可愛，喜歡打籃球，學習也很自覺，從不欠作業，初中以前，都是班上前10名。他是透過自己的努力考上重點高中——懷化三中的。但是，從高二開始物理、化學成績迅速下滑，我於是就安排他補課。雙休日補，節假日補，寒暑假補。可效果並不佳。進入高二他居然忙起同學之間的社交活動來，人也變得越來越任性，花錢也大手大腳，不體諒父母。我是那種不願給予孩子強勢壓制的父親，針對他的問題跟他講了幾次道理，讓他自己把握。在學習上，也沒有給予太大壓力，要求“盡了力，不後悔"即可。結果高考二本都沒考上，這對我這個在大學從事教育工作的人來說是一記響亮的耳光！

在單位，我要管1300多學生，還幫助過許多思想上存在問題的學生轉入了正軌，得到了有關家長的肯定和感謝。可我卻忽視了對兒子從高二開始變化的深入探討其問題根源和研究解決的方法措施。這不能不說是我人生中的深刻教訓和痛點。

儘管時過境遷，但象我兒子這種情況當時在同事中也有，我想不應該是個別現象。因此，探討解決這種型別孩子的教育問題依然有現實意義。

每個人的人生起點都會遇到一定的挫折，有在學習上沒有達到頂峰大學擦肩而過，有的在戀愛婚姻上遇到挫折，還有的在事業上不順等等，人生的痛苦有著千千萬。但是，只要你對生活充滿信心，痛苦只是那很短時光仿複流星穿過，光明在你穿越痛苦的燧道前方，人生必須經歷痛苦的磨練幸福才是直得珍惜。

沒有一帆風順的的生活，只能用約翰· 肖爾斯的話來共勉。沒有不可治癒的傷痛，沒有不能結束的沉淪，所有失去的，會以另一種方式歸來。