四歲的孩子還沒有一個完整的世界觀，談不上什麼叛逆 最多隻是以前大人過於寵愛而造成的任性罷了，針對其性格特點循序漸進地加以引導和教育，慢慢會好起來的。切忌動粗或者使用一些極端的手段。那樣的話只會適得其反。

首先，您要反思有沒有足夠地尊重孩子。您有沒有蹲下身子，和孩子等身高地跟他說過話？您有沒有對他的意見和要求草率地否決？當他不聽話時，您有沒有耐心地講明白您的理由，直至他理解？您知道嗎？

以色列的父母可以在商場用三個小時的時間，來說服孩子為什麼不給他買某個玩具，而他們的諾貝爾獎獲得者是世界上比例是高的。您試過這樣做嗎？

其次，對他的叛逆，適度地不予理睬。當他無理取鬧時，你要少些關注，包括您的責備，您越是關注，他越是會繼續。因為您的反應，刺激了他。

最後，必須的，您要多給孩子些關注和愛。您可能不相信，一個孩子小的時候，當他有足夠的自由時，會開始走向自律。您的孩子既然反叛比較嚴重，那再給自由是來不及了，多給些溫暖和愛。這種情況下，只有您的時刻關注，才能改善這種局面。

您知道嗎？缺少愛的孩子，可能會因為您的生氣和暴怒而做某件事情，因為他覺得這個時候，您注意到他了。如果您能時時地讓他感到您重視他，在關注他，也會有所好轉。 還有一點，千萬別吝惜您的語言，別不肯把愛說出來。

我們都是愛孩子的，您也認為他肯定知道這一點，別這樣想，要說出來。我們的孩子小，我們經常對他說：媽媽愛你！然後親親他。如果您的孩子已經大了，那您要經常地表揚他，努力地找出他的長處來肯定他，別讓他覺得他在您心中一無是處。並且一定要讓他知道，父母以他為驕傲。

這樣不用很久，您會發現，他變了，並且，真的處處優秀。相信我，每個孩子天生都是優秀的，只是我們不正確的教育方式，改變了他們！ 二、改變自己的觀念，千萬別家長作風，惟我是從，惟我獨尊。 三、當孩子有問題的時候，和孩子一起查資料，一起研究，一起討論結果。有了成就和孩子一起分享。 四、有錯必改。錯的時候向孩子認錯，不會影響他們對家長的敬重。 六、多一些親子活動的時間，並保證親子活動的高質量。 這樣，您就能有一個聽話、順從、溫柔、自信的好孩子

孩子不聽話，是他有自己獨立的思考能力，獨立意識了，聽話的孩子不知道自己想做什麼，父母說什麼就是什麼，不聽話的孩子其實最聰明更能保護自己，同樣也容易犯罪，需要我們正確引導的他

說孩子叛逆，倒不如說孩子不按照你的意願去成長，

其實4歲孩子有些道理似懂非懂，但是絕對不是不懂，家長主要是需要耐心，但是一旦超越原則，必須一次整服了她，以後才能樹立威信，這樣跟別人吵架的時候，才能用道理說服她，用威信制服她。

拿您的四歲的小寶貝來說，他出現吵架的行為，可能是她找不到處理事情的語言或者方法，也可能是她為自己沒有能力進行處理或者得不到所謂的權威而感到失望，從而產生的吵架的行為。

其實孩子的不良行為，不能單一地歸納為孩子的責任，我們家長最起碼要負同等的責任。

在孩子出現不良的行為後，我們應該從以下的角度思考：

1､是否映射了家長的行為。

家長在日常的生活是否也經常性的吵架，包括習慣性的鬥嘴和開玩笑式的吵架。如果家長有這樣的行為，請開始試著改變，因為你已經給孩子做了負面的榜樣。我們既然要求孩子控制自己的行為，也要學會控制我們自己的行為。

2､瞭解孩子行為背後的秘密。

孩子和小朋友吵架，是不是因為孩子被冷落了，當孩子被冷落的時候，有的孩子的處理辦法就是用吵架的行為引起對方的注意。如果是這樣的情況，可以引導孩子怎麼和小朋友交流或者相處。還有一種情況就是我們的孩子想要在遊戲的過程中得到一些權利而沒有得到。這個有權力就是我們大人常說的主導地位。如果是這樣的話，我們就要和小朋友講一講關於合作的重要性。例如，你和小姐姐可以每個人負責一項任務，或者對於遊戲的規則大家進行商量，商量好以後，大家一起遵守等等。另外一種情總就是，放棄！因為不能達成一致的結果，那麼我就索性吵架吧，反正你也不想和我玩耍。如果是這樣的情況，可以鼓勵孩子，一點一點地解決問題，不要批評，並且告訴孩子正確的處理方法。

其實無論是哪一種，我們都要有效地去共情孩子，並且傾聽孩子，從而弄明白孩子吵架的原因，以及孩子想要得到的結果，來幫助孩子改正她錯誤的認知。探尋孩子的行為背後的原因是解決孩子各種不良行為非常重要的環節。

孩子們肯定都願意做家長眼中的乖孩子，不想叛逆，更不想和別的小朋友吵架，孩子之所以會變成這樣，肯定是有原因的，不可能無緣無故就變得不聽話、變得叛逆了。

我想告訴這位家長的是，事情既然已經發生了，就不要過於糾結這件事情了，也不要過於焦慮。孩子現在才四歲，在成長的道路上還會遇到各種各樣的問題，作為家長，遇事一定要沉著冷靜，分析一下孩子變成這樣的原因，根據原因，再想辦法去解決問題，從根本上去解決孩子的問題，可以最大限度地幫助孩子。

一、首先分析一下孩子叛逆不聽話，老是和別的小朋友吵架的原因：

1.是不是孩子先被欺負的？她才會進行反擊，和別的小朋友吵架。

2.是不是平時家長工作太繁忙？對孩子的關愛不夠，孩子故意做出這些叛逆的動作，來引起家長的注意，從而獲取家長的關愛。

3.是不是家庭氛圍不和諧？爸爸媽媽經常吵架，受家庭環境的影響，孩子也會變得愛吵架。

4.是不是孩子和長輩們在一起的時間比較長？凡事都順著孩子，太溺愛孩子，導致孩子任性、蠻橫、叛逆，只要遇到一點不符合自己心意的事情，就以吵架的形式解決。

5.是不是家裡有兩個孩子？老二平時總被老大欺負，而她又打不過老大，只好把惡氣撒在別的小朋友身上。

7.是不是父母平時管教孩子的方式出現了問題？導致孩子受到父母的影響，也以同樣的方式對待小朋友。

8.是不是父母太溺愛孩子？導致孩子沒有規則感，才會有這樣的表現。

9.是不是父母平時與人相處的方式？潛移默化地影響到了孩子。

10.是不是孩子太自私？不喜歡把自己的玩具分享給小朋友，或者是想把小朋友的玩具佔為己有，因此而吵架。

11.孩子之間吵吵鬧鬧是很正常的事情，孩子之所以與小朋友吵架，是不是他們之間的交流方式就是這樣呢？

父母要做孩子的良師益友，當孩子有這種表現的時候，父母不要訓斥孩子，更不能打孩子，要向孩子瞭解事情的原委，好好與孩子溝通一下。文清老師的身邊就有這樣的例子，同樣也是孩子和小朋友吵架的事情。

案例：這件事情是這樣的：我鄰居家的孩子，也是一個小女孩，有一天我就聽到她在走廊裡哭，而且是自己一個人，哭得非常傷心。看到這個情況，我就過去問孩子為什麼哭，她說媽媽打她了。我接著又問她，因為什麼？她說:“她在樓下玩的時候和其他小朋友吵架了，那個小朋友就哭了，小朋友媽媽就以為我在欺負他，就向我媽媽告狀了，我媽媽就把我打了，是那個小朋友先欺負的我，我才跟他吵架的。”在這件事情上，孩子的媽媽並沒有問清楚孩子事情的整個經過，就動手打了孩子，這會讓孩子感到非常委屈。

舉這個例子，就是為了告訴這位家長，有時候孩子和小朋友吵架，也並不一定是因為孩子叛逆。作為家長，我們一定要了解事情的前因後果，然後再去採取解決措施，不能不分青紅皂白的冤枉孩子。

二、根據以上原因，採取措施：

1.針對孩子先被欺負，她才會進行反擊，和別的小朋友吵架，採取以下措施：

①遇到這種問題的時候，家長一定要沉著冷靜處理，絕對不能不分清紅皂白的訓斥孩子，要耐心地詢問孩子，事情的經過到底是怎麼樣的？

②家長知道孩子和小朋友吵架是因為先被小朋友欺負了，這個時候家長一定要先安撫一下孩子的情緒，等孩子安靜下來之後，再告訴孩子，遇到這種事情應該怎麼處理？

③家長要告訴孩子，人不犯我，我不犯人。當別的小朋友嘴上和你吵架的時候，可以一笑了之，別人沒禮貌，咱們不能和他一樣沒禮貌，不用和他太較真。但是當別的小朋友無緣無故打你的時候，一定要還回去，要讓他知道打人是不對的，自己也不是好欺負的。

2.針對平時家長工作太繁忙，對孩子的關愛不夠，孩子故意做出這些叛逆的動作，來引起家長的注意，從而獲取家長的關愛，採取以下措施：

①家長一定要抽出一定的時間多陪陪孩子，讓孩子感受到家長是愛他們的。即使家長因為工作繁忙，不能天天陪在孩子身邊，也可以與孩子多影片，增加彼此交流的機會，讓孩子感受到父母的愛，依然陪在她身邊。

②家長可以陪孩子一起完成一些事情。例如，一起閱讀，一起玩遊戲，一起運動等，都可以增加親子之間的感情，讓孩子變成一個有愛的人。

3.針對家庭氛圍不和諧，爸爸媽媽經常吵架，受家庭環境的影響，孩子也會變得愛吵架，採取以下措施：

①家長一定要學會控制自己的情緒。遇到事情要沉著冷靜，以平和的心態去處理，不能以吵架的方式來解決，這樣不但不利於夫妻關係的和諧，還給孩子帶來不好的影響。

②家長要多換位思考，站在雙方的角度上考慮問題，彼此之間互相包容，互相理解，家和才能萬事興。無形之中，孩子也會受到影響，變成一個寬容的人。

④定期舉行家庭會議。讓大家發表一下自己的想法和意見，互相學習，互相進步，給孩子樹立一個積極向上的家庭氛圍。

4.針對孩子和長輩們在一起的時間比較長，凡事都順著孩子，太溺愛孩子，導致孩子任性、蠻橫、叛逆，只要遇到一點不符合自己心意的事情，就以吵架的形式解決，採取以下措施：

①家長要跟長輩們多溝通，讓他們知道溺愛孩子的危害。例如，溺愛孩子會讓孩子變得任性、蠻橫、不講道理、無法無天、甚至長大後會幹一些違法犯罪的事情，到時候就後悔莫及了。

②家長要跟長輩們說清楚，生活的問題，他們可以管的多一些，但是教育的問題，讓他們自己管。給長輩們說道理的時候，一定要注意方式方法，以免引起誤會，影響彼此關係。

③父母一定要抽出單獨陪孩子的時間。例如，單獨輔導孩子寫作業的時候，讓長輩們不要插手，也可以抽出單獨陪孩子玩耍的時間。孩子單獨與父母在一起的時候，受到父母的影響比較多，這樣長輩們不在場，就不會影響家長們的教育問題了。

5.針對家裡有兩個孩子，老二平時總被老大欺負，而她又打不過老大，只好把惡氣撒在別的小朋友身上，採取以下措施：

①家長要多給孩子製造一些單獨相處的機會。讓他們有福同享，有難同當，一起去面對困難，在一起解決困難的過程中增加彼此之間的感情。

②可以讓他們共同參加一些活動。例如，夏令營、冬令營活動，在活動中不但可以增長知識，開闊自己的眼界，還可以增加孩子之間的感情。（這屬於一起玩出來的感情）

7.針對父母平時管教孩子的方式出現了問題，導致孩子受到父母的影響，也以同樣的方式對待小朋友，採取以下措施：

①家長要做民主型父母。對待孩子出現的問題要有原則，但是要用平和的心態去處理問題，而不是一味地只知道責罵孩子。

②家長要學會，遇到事情先處理好自己的情緒，再去處理問題，以免因為控制不好自己的情緒而釀成大錯。

8.針對父母太溺愛孩子，導致孩子沒有規則感，才會有這樣的表現，採取以下措施是：

①父母愛孩子要有“度”。一旦把握不好這個尺度，家長的愛就會變成溺愛，就會慣的孩子無法無天，毫無規則感。就會變成一個不遵守規章制度的人，長大後甚至會變成一個不遵紀守法的人，後果非常嚴重，家長一定要重視起來。

②家長一定要給孩子立規矩。讓孩子知道無規矩不成方圓，自己能幹什麼事不能幹什麼事，並且平時做好孩子的監督工作。

9.根據父母平時與人相處的方式就這樣，潛移默化地影響到了孩子，採取以下措施：

①父母一定要以身作則，給孩子樹立一個正確交友的好榜樣。

②只有家長與人相處的時候，誠實、善良、寬容、大方、善於分享等，孩子受到影響，才會變成這樣的人。如果父母與人相處時，一遇到事情就大吵大鬧，又怎麼能讓孩子有一個很好的交友觀呢？

10.針對孩子太自私，不喜歡把自己的玩具分享給小朋友，或者是想把小朋友的玩具佔為己有，因此而吵架，採取以下措施：

①家長可以與孩子玩角色互換遊戲。讓孩子多體會一下不同的人物角色，體會一下不同的心理感受，孩子就會變得善解人意、寬容大方。

②家長一定要及時引導孩子，分享自己的東西給小夥伴。當孩子第一次分享自己的玩具給小夥伴的時候，家長一定要及時讚美孩子的這種行為，孩子就會知道這麼做是正確的，這麼做會得到家長的讚美，以後還會重複做這動作。

11.針對孩子之間吵吵鬧鬧是很正常的事情，孩子之所以與小朋友吵架，他們之間的交流方式就是這樣，採取以下措施：

家長要多觀察孩子們之間的舉動。如果他們之間的交流方式就是吵吵鬧鬧，家長不要過多幹涉，讓孩子自己的事情自己做，相信他們能處理好自己的事情。

說到這裡，我想告訴這位家長，孩子們之間吵吵鬧鬧是很正常的事情，請你也不要過於擔心，有付出一定有收穫，我相信在我們的正確引導下，孩子一定會變得越來越好。

最後分享一句話給您，撫養、教育孩子是既漫長又辛苦的過程，在孩子成長的過程中，會遇到各種各樣的問題，需要家長的正確引導，而作為家長，我們必須努力前行，一起加油！

你好，我是容媽。

叛逆的同義詞是反抗，造反。

孩子慢慢的長大，逐漸有了自己獨立的思考能力。對家長所說的話，抱有懷疑態度。或者是不願意聽從家長的話，想按自己的意願行事。

這其實並不是一件壞事。

這一切都證明孩子長大了，這是孩子必經的成長階段。

這個時候，家長需要開始引導他，讓他懂得道理，讓他知道為什麼要這麼做，讓他明白自己的行為是錯誤的。

家長得先搞清楚，為什麼自己的孩子會跟別的孩子吵架？

搶奪玩具？還是他不喜歡其他孩子？

如果真的是錯在孩子，其實這個時候家長一定要冷靜。千萬不要責罵孩子。好好的跟他講道理。哪怕孩子還小，只有4歲。你可能認為，他都聽不懂你在說什麼。對於4歲的寶寶，我們也沒指望他能聽懂。

但是有一點他肯定能知道。他會透過你說話的語氣，對待他的態度，你的表情，他都會知道這樣做是錯的，媽媽生氣了。以後不能這麼做。

孩子是很聰明的。

等這件事情過去以後。你還需要平常的時候多和他聊天，教導他什麼是對，什麼是錯。問他碰到某事的時候，寶寶又應該怎麼做？

平時家長太忙，就會忽略了孩子的教育。大部分的時間都是爺爺奶奶帶。

孩子總歸是親父母的。如果父母花費很多的時間陪伴他。他也會反饋給父母一個懂事快樂乖寶寶。

所以當家長覺得孩子叛逆的時候，應該檢討下自己。是否有花很多時間陪伴孩子？是否有不厭其煩的教導孩子？是否給了孩子足夠的愛，並讓他感受到這些來自你的愛？

同時，家長也要和長輩經常溝通，當不能滿足孩子條件的時候，孩子哭鬧和耍賴，都不要理會。每件事情都儘可能的滿足他，只會讓孩子變得不講道理和蠻橫。

這份蠻狠也會體現在孩子和小朋友相處上。