我們去年要實施託管，學校徵求家長意見，說可以自願，大多數都不同意，因為孩子中午在學校就吃不好，等那麼晚，時間長了孩子身體也受不了。結果老師挨個找不願意的家長談，️要講課，做題的，後來孩子全改成願意了，還怕老師晚上講課，第二天跟不上。其實老師內心也不願意，但沒辦法，後來瞭解到每個孩子要交150，地方財政還額外給老師補助，但對每班人數是有要求。最後沒實施是因為有家長告到市政府了。我們北方冬天4點多都黑天了，到六點出來找自家孩子都費勁，另外，孩子的活動時間也沒有了，才2年級也沒必要呀。不實施挺好。

校內託管從去年開始提出，已經有幾個地方在執行了，幾個月下來，老師在抱怨，家長也在抱怨，所以我認為不應該託管到6點。

首先，老師在學校一天了，也想早點回家，現在放學後還要在學校加班2-3小時，而且這個加班費又不高，政府補貼有限。而且說是6點，總有父母不能按時來的，6點半之前能全部接走就不錯了，這種情況，哪個老師願意做，老師也有家，也要回家洗衣做飯，照顧孩子。

其次，6點這個時間，好多私人單位也是6點下班，6點肯定趕不到學校。老人接吧，6點正是老人做飯的時間，為了接小孩，飯沒法做，便宜吃飯的時間又要往後拖。

所以，我不贊同學校託管到6點。

希望放學後的託管時間能讓孩子們上些興趣課，畢竟上了一天的課，孩子們都很疲憊了，老師們也比較累，興趣課，壓力小，孩子老師都開心，小學最好不佈置書面作業，可以佈置家務:掃地，拖地，洗碗，收拾房間，畫幅畫，讀一篇文章，做運動半個小時，唱一支歌……

校內託管從去年開始提出，已經有幾個地方在執行了，幾個月下來，老師在抱怨，家長也在抱怨，所以我認為不應該託管到6點。

首先，老師在學校一天了，也想早點回家，現在放學後還要在學校加班2-3小時，而且這個加班費又不高，政府補貼有限。而且說是6點，總有父母不能按時來的，6點半之前能全部接走就不錯了，這種情況，哪個老師願意做，老師也有家，也要回家洗衣做飯，照顧孩子。

其次，6點這個時間，好多私人單位也是6點下班，6點肯定趕不到學校。老人接吧，6點正是老人做飯的時間，為了接小孩，飯沒法做，便宜吃飯的時間又要往後拖。

所以，我不贊同學校託管到6點。

我覺得應該尊重學校的安排，如果有額外的託管的需求，應該尋找更加專業的機構。

學生放學時間早於家長下班回家的時間，在北上廣深尤其是這樣，放學後有三四個小時，其實對於很多孩子來說，安排好這三四個小時，收穫很多。

個別學校有考慮家長的問題，安排個別接送困難的孩子在學校託管，這只是讓孩子有個寫作業的地方，有個可以待著的地方。通常都是各個年級的個別學生混在一個教室裡，寫作業的效率非常低，尤其是高年級的同學玩的花樣更多，低年級的同學受的負面影響更多。

勉強學校安排託管，效率很低，很可能只是白白浪費了孩子的寶貴時間，家長接孩子回家以後再開始做作業，很可能拖到很晚才能完成，耽誤了休息的時間。

而專業的輔導機構或者是託管機構，都會安排接送的服務，然後會安排孩子託管時間內的安排，一般也會反饋孩子的學習進度。有的託管機構還可以安排孩子的晚飯，如果家長工作實在不允許，可以選擇學校附近的類似機構，接送和託管孩子，家長也放心，孩子也能收穫更多。

可以的安排的選擇還有興趣班，如果孩子是低年級，學習節奏不緊張，可以為孩子課後安排一些陶冶情操、提高自信的興趣班，這類機構一般也都有接送的服務。例如圍棋、象棋等棋類培訓，口才、表演、舞蹈、樂器等學習機構，書法、語數英的提升機構也可以選擇，總之，原則應該是在力所能及的範圍內，合理安排孩子時間的利用率，每天3小時，一個學期累積下來就是300+小時，孩子的技能提升一大截啊！

我覺得可以在超出規定的託管時間進行有償託管，託管費當做老師的加班補助，畢竟已經屬於加班了，為什麼總有家長晚接，就是因為不收費家長就沒有時間觀念，而且放在學校裡是最放心的，如果有償託管肯定會早接。

如果託管到六點，假如老師七點半上班，意味著老師一天的工作時間是十個半小時，加班費怎麼算啊！違反勞動法怎麼調整啊？