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  • 1 # 一笑老莊屈李

    說實在話,真心不建議一年級的孩子學英語,非常容易跟拼音搞混淆。

    曾經見過一年級的孩子讀a,他學過一點英語,又學過拼音,但是這個字母卻不能隨口讀出來。

    建議在拼音學完了之後,再新增英語的興趣課程,重點也放在口語表達上。

  • 2 # 金老師數學

    我想說的是,一年級開始學英語,優勢明顯。

    根據資料統計表明,亞洲人12歲以後才開始學習英語的人,英語會話流利只佔12%;然而從嬰幼兒時期就開始接觸和學習英語的人,不論智商高低,一般情況下100%的孩子都可以說得一口流利的英語。年齡越小的孩子,他的發音機制還沒定型,更容易學習和掌握一門新語言的發音,腔調和節奏。

    孩童的語言敏感期是0-8歲,孩童本身具備自然所賦予的語言敏感力,可以學會並應用語言。升一年級的孩子處於語言敏感期的最後階段,如果幼兒階段還未開始第二外語-英語的啟蒙,那麼抓住語言敏感期的尾巴,可以讓孩子學得更加有效。

    我們在一年級的時候,可以適當培養孩子對單詞的學習以及整體語句的語感。

    我們作為家長們可以回憶一下自己過往的英語學習經歷。不難發現,自己或身邊同學的英語表達很容易陷入中式英語的誤區,這一方面是中西文化的差異導致;另一方面是中英兩種語言本身的差異性過大,導致母語(漢語)強勢地影響了第二語言(英語)的學習。所以,越早接觸英語,將越有優勢!

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