我不贊成沒有復課的教師去擺攤。

以我們承德的某個區為例，疫情防控初期，形式嚴峻，我們區的老師都參加了社群一線執勤，後來因為開始線上教學我們就撤了下來，居家線上教學。現在雖然沒有復課，但是所有老師都有線上教學任務，雖然在家裡，也是特別忙碌，要備課，寫電子教案；要參加線上教研活動，研究教材教法；要到校值班，確保假期防控期間校園安全；要關注微信工作群，因為上級領導部門有工作要下派，疫情防控期間的各種檢查，線上除教學任務之外的各種學生活動，教師活動，家長活動。當然，還有業務範圍的學習。雖然沒有上班，但是我們仍然照常開工資，作為一名河北教師，工資待遇還不錯，這也是我不贊成擺攤的原因之一。所以，如果這一天忙碌下來，哪裡還有精力做擺攤的事呢，趁此機會，不如好好鑽研下業務。

總而言之，我是不贊成老師去擺攤的。

在正常的教學和備課時間以外，去做點自己想做的事情，怎可算違規違紀呢？

打個比方，某個老師，他在備好課，做完一切工作以後，去戶外散散步，不違規吧？

而做兼職補貼家用的老師，只不過是在別的老師選擇散步，他選擇去擺攤而已，不違規吧？

前段時間，工作時間以外送外賣的老師，在輿論的壓力下，停止了兼職，失去一份補貼。

教師職業，一直被認為是人類靈魂的工程師，但卻不知這千千萬萬的靈魂工程師（尤其是臨聘教師），拿著微薄的薪水，卻在職業的綁架下，不讓其在外兼職補貼家用。

教師也有正常生活，希望為家裡營造寬裕的經濟條件，這個念頭，難道你沒有嗎？

這是可以理解的。為的是防止某些老師，課內不好好教學生，不教授一些核心內容，而把課程精華拿到課外輔導班來教，以此收輔導費。

這也是學生家長深惡痛疾的，所以，為了避免這種現象出現，出了規定不允許教師在校外輔導班兼職。

但其他兼職，是沒有做規定的，我認為，教師利用正常教學以外的時間，去做點別的兼職補貼家用，無可厚非。

①不觸犯教育廳的規定。

②做任何兼職，首先要保證不影響教學，在正常教學以外的時間才能去做兼職。

④在兼職中，多感悟社會百態，豐富人生經濟，多總結，也能有利教學。

綜上所述，在不影響正常教學的情況下，教師肯定可以去做點兼職，補貼家用。

正因為有額外的兼職補貼，才能夠讓教師更好的把事業堅持下去。

將事業和較高的收入結合在一起，在開心的生活中更認真、快樂教學。

平時的教師如此，更別說在疫情期間，收入受到影響的老師，他們如果想透過一點兼職補貼家用，天經地義啊。

只有收入好，不因家庭無米下鍋而煩惱，才能更開心去教學呀。

在正常情況下，老師在完成本職教學任務後，業餘時間搞一些第二職業應該不違規，但不能去搞家教，這樣就變味了，今年又是特殊年代，在疫情期間沒有復課的老師去擺攤，更不能算違規行為，我們要有更思維方式去看待老師第二職業問題。

教師的利用閒暇時間去擺攤賺取外快，補貼家用是否違規違紀，是法律說了算，不應該是教育行政主管部門說了算，更不應該是輿論說了算。

前段時間，因為某地老師兼職送外賣，將老師在疫情期間兼職推上了風口浪尖。

原本以為，老師疫情期間兼職這個話題，應該不會再有太多人關注了。

因為，從兼職送外賣這件事來看，我們發現：

1.並沒有那條法律規定教師不可以做兼職。

2.相關教育部門也沒有對兼職一事發布“禁令”。

3.疫情期間在家辦公，各地各學校有不同的工作量核算方式，但基本都是把保證完成本職工作作為要求。

4.至於完成工作之外，有些時間是可以自己調控的。

不知道你有沒有工作，如果有，在家辦公嗎？

難道也像工作期間一樣嗎？

疫情時期是特殊時期，特殊時期就要有特殊的生活方式。

所以，我並不認為教師兼職有什麼錯。除非教師沒有做工作，吃空餉。

在正常的情況下，任何人都　有勞動的權利，教師一不準補課只是特殊的規定，需要

特殊處理。而教師也是人，既然他不補課，在課餘時間做些自己賺錢的事情我認為是可以的，現在的教師工資在當地算是很低了，所以不能欺負老實人，不能把所有的勞動者一棍打死，既然人家已經處理好自己的本職工作，兼職或者創業、打工這是一個勞動應當具有的權利。

當然任何人不能對自己的工作得過且過，既然有了工作的責任心，他們是可以利用自己的空閒時間去創造財富。

我支援教師在課餘時間可以賺錢，只要不違反法律法規就行！

不讓教師有償補課，那麼教師利用課餘時間兼職搬磚，可以嗎？不讓教師有償補課，那麼教師因為工資太低負擔太重，利用課餘時間兼職搬磚、做點小買賣或開個計程車司機什麼的，這樣到底可以嗎？個人感覺，教師迫於生存壓力，在法和紀的邊界之外利用課餘時間兼點職，撈點“外快”是合情合理又合法的。首先，大部分教師，特別是農村中小學教師，單單靠工資收入想養活一家老小，在沒病沒災的情況下有一定的機率可以勝任，但一旦家裡需要大一點的開銷，那麼一個月兩三千（打卡工資）的工資就有點捉襟見肘了。特別是受疫情影響，很多沒有固定收入的老師，生活更是艱難。此生若能幸福安康，誰又願意顛沛流離？利用業餘時間搬磚也好，做小買賣、送外賣、開出租車也罷，掃大街也行，個人覺得都沒有違反職業道德，最起碼賺的每一分錢都是乾淨的。麗江不是有一個利用課餘時間賣石榴的“石榴哥”在前一段時間相當火嗎？其次，教師只是一個職業而已，所有的教師都並非不食人間煙火的神聖。所以，在生活壓力很大的情況下，上有老下有小的教師也會為了家人和生計讓自己過上苦日子。我曾經也向我們村的村幹部申請能否利用早上四五點的時間當掃大街的清潔工。村幹部白了我一眼：“一個村裡面最優秀的老師去掃大街，這可不行，太破壞形象了！”被村幹部拒絕後，我很鬱悶，又很尷尬。但不管怎麼樣，生活還要過下去，所以後來我選擇在自媒體平臺，爭取能過得好一些。第三，有償補課現在已經成了“帶電的高壓線”，教師一旦心存僥倖，就可能會被“電”得人仰馬翻，甚至飯碗都不保。眾所周知，教師除了教書，幾乎沒有其他的什麼特長。所以一旦被開除公職，幾乎喪失了所有的生存能力。故此，為了保住傳說中的“鐵飯碗”，教師會自然而然與有償補課“絕緣”，而選擇苦一些、累一些去兼職一些能兼職的事情。按道理，教師最擅長的事情就是上課，課餘時間最拿手的也是補課。在當今社會，補課市場並沒有飽滿，有償補課不僅供不應求，而且還是剛性需要。但是，上頭的指令已經下來，作為教育系統最底層的一線教師只能照辦。在這種情況下，課外補課機構賺得盆滿缽滿，我們也不要眼紅。現在的我們，要時刻繃緊警惕弦，過好緊日子，相信在不久的將來，我們的工資待遇會大幅度提高，我們將不再為經濟上的拮据而發愁，不再因為生活壓力過重而去搬磚、擺攤或者當計程車司機，相信教師這個職業可能很快就會成為“人人羨慕的職業”了。