女孩可以學好數學，就是先看看女孩的思維特點。

如果是形象思維（如善於表達、喜歡學文科知識的女生）佔主導，適宜學文科。

如果是邏輯思維（喜歡數學、推理）佔主導，適宜學數學。

左大腦發育與右大腦發育不同，學生興趣愛好也不同。

思維方式、智力與遺傳基因有關係。男孩繼承母親的基因稍微多一點，女孩父母基因各佔一半，女孩承襲父親基因略多一點。

基因基礎不是絕對的，重在家庭和諧氛圍與父母智力基礎有一定關係。

現在很多理科高考狀元多是女生。

核心是看孩子小學數學成績如何？如果女孩

同樣可以啊，如果你的數學成績不好，我建議你多死記硬背。不要不好意思，多背多思，最好是減少做題，不要一天到晚拿筆寫寫算算，太浪費時間，太分散精力。多背熟題，還要反覆的想，多背生題，多想想怎麼做，少動手，多思考，多審題。

關於“女孩能學好數學嗎？”首先我對女孩學不好數學這樣的看法，非常的不認同。這個問題，我想先給大家講講我的故事。

一、我的學習故事

我的數學課，一二年級的時候都是滿分，後來有一次考試，我竟然考了倒數第一！

全班同學都放學了，結果我自己一個人被老師領進了辦公室，站在辦公桌前改試卷，當時的我感覺有很強的恥辱感。年紀小，並不代表沒有自尊，我哭了。後來我媽媽因為等不到我，就去學校把我領了回來。大家猜我為什麼會考倒數第一呢？沒有別的原因，上課沒聽懂而已！

再後來，我跟家裡的長輩重新學習了一下上課沒聽懂的知識，很快就明白了。只因為那次“屈辱”的記憶，我的數學成績一直在班裡名列前茅，高中的數學成績也接近滿分，只因為心裡的一股“不服氣”。

現在我從事的也是數學的教學工作，我仍然有很多女生同學問我：“老師，是不是女孩子學不好數學啊？很多人都這樣說。”我想說的是，請不要再用這樣的話來給女孩子們貼標籤了。這樣一句不起眼的話，事實上毒害了很多女孩子。

雖然男生、女生的大腦發育不同，思維方式也有很大差異，但我並不認同女生學不好數學這樣的偏見。難道世界的發展史上沒有偉大的女數學家嗎？沒有偉大的男翻譯家嗎？

這樣的標籤讓很多女生不僅放棄了追求夢想的動力，還讓她們為自己的不努力找來了藉口。我會告訴這些孩子：“不要聽別人亂說哦，女孩子也可以把數學學的很優秀的。如果女孩學不好數學，為什麼現在有那麼多的數學老師都是女老師呢？”

故事講完了，對於提問題的同學，我來給提供一點學習數學的小建議吧，以供參考。

二、數學學習

1.初中的課程難度是循序漸進的。

初一的課程相對比較簡單，不必有太多的心理負擔。及時沒有學好，也完全能夠補習彌補，需要放平心態，相信自己。

2.制定合理的補習計劃。

3.只有計劃不行，需要認真努力地去做練習和總結。

學習是相對比較辛苦的事情，怕苦可不行。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話送給你也送給大家。

4.查缺補漏，提高學習效率。

當你取得一定的成績後，你會有很強的榮譽感和成就感的。

加油吧！每個人都可以，女生，也不例外。

首先女孩子同樣可以學好數學，如果孩子現在的數學成績還不理想的話，初中一年級的數學課還不算太難，可以趕上來的。

方法一、先幫助她把所有概念認真地學懂掌握下來。比如，什麼是單項式?什麼是多項式?區別在哪裡?什麼是方程?等等!包括小學的一些易混概念，都要讓她確實掌握。

方法二、所有的概念，公式，定律等都是有範圍和條件的。請認真把它們列出，逐一講解。當條件不滿足，或者範圍已經不在應該定理，定律所要求的範圍，則不能使用該定理、定律!

方法三、列出問題的邏輯清單，按邏輯順序安排講解。

方法四、重視課本例題，一定要學懂課本例題。

方法五、薄弱章節的知識點也要多做題測試自己。一道題目一道目地學懂。以理解為第一要素!

方法六、整體規劃好精力和時間，把這一科目分三次複習，利用難度大的章節用多用時間，難度小的章節少用時間的方法，這樣應該可以把成績提高的!

學好數學不分男女，主要是興趣，做任何事與興趣有關，我有親身體會：我是一個離異14多年的單身家庭的爸爸，當時女兒才23個月大，我既當爹又當媽，故對女兒的成長認知過程一清而楚；小丫頭也許跟隨我的原因，生性好動，活潑可愛，整天瘋瘋顛顛，一點不像女孩子的樣，不喜歡巴比娃娃和公主娃，卻喜歡大小球，家裡所買玩具最多的就是球，從小的乒乓球到大的藍球，還有溜冰鞋、滑板車、小腳踏車。小時候從幼兒園回到家除了吃睡就是玩，可人家女娃從幼兒園中班就開始上各種興趣班，我看著心裡著急，問她要不要上什麼興趣班，她的頭像搖浪鼓不停地晃，我也不勉強；到了快要上一年級了，幼兒園大班結束，暑假裡我給她去教育機構報名上語文基礎拼音認字和簡單的阿拉伯數字以及50以內的加減法，白天她去上課，晚上回家考考她，對老師教的拼音忘得一乾二淨，為此沒少挨我的“竹板子”，可一問她加減法，她一聽題就脫□而出，答案准確，無奈一個暑假，僅學拼音就請了三個老師，勉強過關。小學按戶籍就近入學上了本市一所二三流學校,1~4年級在班級中等，除數學能偶爾衝進10名內，語文、英語基本在15名上下，我也不施加壓力；到了5年級下半學期，換了一個數學老師，小丫頭經班主任推薦，當上了數學課代表，給她增添了自信感和興趣，從那以後，她對數學的愛好一發不可收拾，碰到難題決不輕易放手，數學成績一躍而上，從班級的中游一直上升到畢業前年級的數一數二，被市知名公辦中學火箭班跨區域特招，今年初三，數學仍保持在班級前15名內，馬上要中考了，數學老師給她制定的目標分數線是不得低予120分，滿分130，但願她能達標，考上自己所向往的無錫輔仁高中！

女孩當然也能學好數學！

現在社會上流行女孩上了初中或者高中學不好這兒，學不好那兒，沒後勁…等言論，其實都是偏見。說幾點建議，僅供參考。

1.學習要掌握方法。

小學，初中，高中的學習方法都是不一樣的。從小學升入初中，學生從心理到學習方法都有一個適應的過程。學生出現學習成績的起伏都是很正常的。只要家長及老師及時對學生進行心理和學習方法的調整，女生依然可以把各科學的很優秀，包括數學。每年各省市的高考狀元都有不少女孩，本人就親身遇見過高考數學滿分的女孩。她在班級平時的數學成績就一直讓很多男生都望塵莫及。她自己總結就是有一套適合自己的學習方法。

2.初中生養成良好的學習習慣更重要。

無論哪一科的學習都要養成良好的學習習慣。衡中的學習模式值得推薦：

①，課前認真預習→課上注意聽講→課後按時完成作業。也就是“日清，周結，月總結”。

②，學生還要有“錯題本”。

錯題本都是每次考試送給學生的“禮物”，學生可以發現自己掌握不牢固的知識點，以便在下一次考試中不犯同樣錯誤。

3.家長要儘量陪孩子學習。

最好的教育是陪伴。家長要儘量抽時間陪孩子學習，家長的付出與孩子的學習成績是成比例的。家長陪孩子學習，能及時發現孩子學習中的問題並與老師有效溝通。

題主問題：

女孩剛上初一，馬上進入初二。家長不能有女孩學不好數學的想法，更不能讓孩子獲得女孩學不好數學的心理暗示。要幫助孩子找到適合自己的學習方法和養成良好的學習習慣。

總結：

方法>努力。想改變孩子，家長要先改變自己，尤其是觀念和方法。從現在做起，從自己做起！

不是男孩女孩的問題，是思維方式的問題。

1.邏輯思維強的人數學會好些，小學六年級的一些所謂的“拐彎”的應用題做的順利嗎？做的順利的話估計數學問題不大。

2.中考一搬不難。把基礎抓住，培養準確率，一般問題不大。

3.初二很重要。是爬坡階段，家長要盯緊。

首先你的問題我要反駁一下，學好數學與性別沒有關係。

不管你是男孩還是女孩，只要努力找到學習的方法，找到解題的技巧，都能夠學好數學！

估計你是被數學給難住了。

事實上數學不好，和你是男生女生真沒關係，你看你的女同學中，是不是同樣有人數學學的很好，甚至遠遠超過男生？

上週我們學校進行疫後第一次考試，年級前十五名中，只有五名男生，男生的第十三名在全年級排名第五十五，許多事實說明，女生在初中這一階段，學習上甚至更有優勢。

心理按示這東西很奇妙，如果你老是提醒自己是女生，是學不好數學的，時間長了，你就會失去信心，就真會學不好了，因為你已經把自己否定了，就如同家長老師老批一個孩子笨，那麼這孩子往往會很自卑。

孩子，你才準備升初二，如果實在不放心，可以利用課餘時間或節假日，多在數學上下點功夫，你想，古人不是說了嘛，只要功夫深，鐵杵磨成針，沒誰告訴咱說，只有男的才能做到而女的就不行。

縱觀現在的各行各業，拔尖的女人不勝其數，你知道格力董明珠吧，多少男人的能力魄力望塵莫及。

所以不要因為自己是女孩就否定自己，依據老師當年學習數學的經驗給你幾點建議吧：

第一，上課一定專心聽老師講，尤其是老師屢次強調的地方，也是易出錯的地方。

第二，重視基礎，不要好高鶩遠，一步一個腳印，一點一點攢勁。

第三，多做習題，這是學數學必須做到的，熟能生巧，永遠是不變的真理。

第四，善於總結，一段時間回回頭，把重難點問題再反覆熟練一下，這樣不容易忘記。

孩子，只有相信自己，你才能佔勝自己。

祝你開心，也祝你進步！

從本人數學教學過程中，是發現男孩子數學比女孩子要好，但根子上不是在智商上的差別，主要表現在對數學敏感度及反應力上！

男孩子，在數學解題過程寫字往往比較潦草，但過程是正確的，他們追求的解題效率？

女孩子，在解題過程中追求寫字美觀和步驟上過分要求自己非常熟悉才肯落筆解題，如圖所示1：所以在考試中往往就有解題期間不夠和審題不清的情況出現，所以就感覺數學成績好只屬於男同學的錯覺！如圖2是我教的一名七年級女學生的解題過程：

其此題解題過程其實非常簡單如圖3：

其實，女同學在數學解題上，抓住題目的原理和會熟練運用推導，不要有猶猶豫豫的心態，數學是完全可以學習好的！

能否學好數學與性別關係不大。我是男性數學也很差，我也有很多女同學數學很厲害。可能跟人的思維方式有關吧，我是完全理解不了。從初中到高中基本上都是考個位數，完全是噩夢。

我覺得每一個學科它都是適合男生和女生的，我們不應該以性別來對他們限定是否適合某科目，因為不管是否合適你都是要學的，那何必要給他們來一個這樣的人設呢？這樣只會限定他們，讓他們一直覺得自己是不適合學數學的，就會對數學失去信心。其實很多女生都能夠把數學學好的。

女孩怎麼了？女孩就不如人嗎？能，數學又不性別歧視，只要你努力，我就是數學特別好，經常考滿分，高中還考過幾次滿分，就是語文太差了，總是剛及格。