魯迅說：“覺醒的父母，完全應該是義務的，利他的，犧牲的，很不易做的”。為人父母如果有這種覺悟，“不失獨立的本領和精神，有廣播的趣味和高尚的娛樂”，這才會使你的後代更加幸福。

對於即將為人父母或者已經有小孩的家長，應該擺脫對子女的期待，尊重理解孩子。

如果你期待太多，希望他學習更勝一籌，希望他有不同的愛好，希望他考上清華北大，那你會給孩子無形中的壓力，會使你失望、生氣。有期望就會有失望。

就像魯迅先生說的，“要做到解放子女，也應具備一種能力，便是自己雖然已經帶著過去的色彩，卻不失獨立的本領和精神，有廣博的趣味和高尚的娛樂。

我們應當把對子女的期待轉變為對自己的期待，即使老了我們也能養活自己，活出自己的色彩，做北大清華的家長。

第一，給孩子獨自探索的機會和成功體驗探究那些遇事就退縮、想要放棄的孩子，你會發現他們身上普遍存在一個共性，即沒有自信。何為自信？通俗說，就是我覺得我能行。

第二，多理解和支援，少批評和指責，激發孩子改變自我的認知。

第三，給孩子中等難度的任務，簡單一點說，就是我們給孩子提供的任務要既高於孩子的現有水平，又是孩子“跳一跳”可以達到的，而不是讓孩子“望而卻步”的所以，

第四，多鼓勵孩子努力的過程，少表揚孩子的聰明和結果既然不恰當的表揚可能會阻礙孩子面對困難去嘗試的勇氣，

首先，我們要知道，自信心是從哪裡來的？就是做事的成功，得到別人的認可和表揚，自己對自己的一種判斷。所以，想中規中矩的透過自信心，解決放棄的問題，時間不夠用了。

其次，如果想解決放棄的問題，可以採用一些當下的小技巧。例如，預言法，就是找個算命的，算他透過努力，未來能考上大學，速度提高他的自信；也可以，找個優秀的老師，裝作給他測試一下，但是，題出的簡單一點，他做上後，給他一頓表揚，告訴他，他很優秀，能考上大學，類似，預言法。

最後，孩子出現這種情況，一定是家長出現長期批評，負面批評等錯誤，家長，一定要改變錯誤。

找回學習興趣，從這裡開始

當一個人發現無事可做的時候，他不會覺得快樂，而是會覺得很無聊。當他有事可做，而且這項活動也不是特別簡單，還具備了一定的挑戰性，那麼他就會感覺到很有樂趣。

比如說對於學習，很多知識你已經非常的熟悉，但是這裡面也有你不會的內容，這樣你的學習本身就會充滿樂趣。那為什麼還有那麼多人不喜歡學習呢？我們單純從學習內容的角度來講，主要是我們設定學習的活動難度欠妥當。

而孔子幾千年前就智慧地講要因材施教。他的弟子有三千，但是傳授的東西各不相同。因為孔子看到了每個弟子身上的不同的秉性天賦和接受能力。中國現在大環境的教育比較靠近於西方，這是典型的機器大工業時代的流水線的教育。

以前教育是私塾的教育，現在是流水線。基本的狀態是老師一張嘴面對全班幾十號人講。留一樣的作業，考一樣的試題。這樣對於一些學生來說，尤其是在班級已經落後的同學是非常不公平的。他們本身在知識掌握上已經落後，但是教學進度卻一直要以中等或者中等偏上的孩子作為標準，對他們來說，這樣的學習給他們帶來的不是挑戰，而是挫敗。

所以這樣的孩子要想在學習上獲得樂趣，就必須要針對他本人來降低學習的難度，讓他在取得自信的前提下再逐步增加一些能夠掌握的內容。當然這一點想要做到對各位家長來說難度非常大，因為家長要具備相當專業的知識。而且當家長做得越多的時候，孩子也形成了被動和依賴。

同樣的考試，別人孩子考80分的時候，你的孩子考40分，你也得感覺到他像80分一樣讓你很滿意和驕傲，當你降低預期的時候，哪怕是考的很差的成績的情況下，也同樣能夠獲得一定的自我成長的滿足感。這樣孩子才有動力和興趣去面對新的挑戰和壓力。

就像我經常線上下講課的時候，跟很多家長打比方說當我拿著一個礦泉水瓶，問大家這瓶水多與少取決於什麼。當然答案是這瓶水多與少取決我們的標準。如果我們的標準是在瓶底下，那麼只要有一滴水都是多的。如果我們的標準在瓶口，無論這個水多滿我們還是會感覺不夠滿。

所以各位家長，如果你的孩子在學習上比較吃力，你特別需要降低孩子的學習預期。一旦拿你的孩子跟成績好的孩子比，讓他找不到自信的行為都是打擊他學習興趣的行為。這是我們在前面的課程中也著重講解的一點。

那麼第二點家長該怎麼做呢？家長一定要培養孩子的學習主動性。因為讀書最重要的是用讀書的時間來磨練孩子的優秀品質，當一個孩子有主動性的時候，他就會敢於把自己不懂的問題主動找成績好的同學想辦法解決。那麼逐步從不懂到懂、自己想辦法解決的過程中，實際上就是孩子建立自信、找到興趣點的過程。

因為他自己會覺得很有挑戰性，而且也很有成就感。無論是成績好的還是成績差的同學，我們都強調他學習的主動性。這樣的孩子將來優秀的不止是讀書，他在社會和單位中也會面臨同樣的問題，只要他夠主動，他就能夠解決他人生中碰到的所有的問題。

所以各位看到這個答案以後就

讓孩子去主動尋找幫助

然後去解決自己遇到的困難

去做一次勇敢的嘗試

並且讓孩子去分享心得

當然家長要做好準備

有可能你的孩子面臨的是打擊和嘲笑

你要給他不斷地鼓舞

讓他有勇氣去面對

許多家長沒有意識到“自信”這種品質是從小培養起來的，反而在孩子成長過程中面對困難、遭遇挫折時埋怨他們不夠“勇敢”、不夠“自信”，這對於孩子來說，真的是極大的不公平。這樣的家長有必要反省自己的行為對於孩子造成的影響。

孩子想放棄，是他遇到了挫折，告訴孩子挫折的產生並不是因為自己不夠好，而是因為努力不足或者其它的客觀因素。在你18歲前，父母是你堅實的盾牌，我們在前面給你擋兵殺敵，給你提供安逸的成長環境，我們不言棄，你也別輕易放棄。距離中考還有一個月，臨陣磨槍，不快也光。考試中還有運氣的成分，積極向上的人運氣不會差。

現在不是鼓勵他的時候，而是要讓孩子感覺到父母和他一起在戰場上廝殺，全家備戰，不到最後，決不放棄。最後說句不好聽的，即使中考失敗，那只是一場戰爭的結束，不是人生的結束。

1、增加社交次數

如果我們的成年人經常參加聚會，那麼整個人都會比呆在家裡更有信心。因此，父母要多花時間帶孩子出去參加社交活動。所謂的社交活動不一定必須參加聚會或其他活動，可以帶孩子到公園，操場，商場等四處逛逛，讓他觸控更多的東西，從而消除不自信的心理。

2、多鼓勵少打擊

自信的孩子一定受到許多父母的鼓勵，而通常不自信的孩子往往會受到父母的打擊。因此，父母要多鼓勵孩子，很多時候孩子可能做得不好，但是父母也應該讓他明白自己的表現已經很好了，不要給孩子太大的打擊。在很多父母看來，說孩子“笨”並沒有什麼，但是在孩子的心裡，他會認為自己太沒用了。

3、吸收更多知識

就初中畢業生和大學畢業生而言，大學生通常比初中學生更有信心，這是因為大學生有足夠的知識。喜歡讀書和動腦筋解決問題的孩子，自信心會更高。因此父母要注意豐富孩子的經驗和知識，來增強孩子的自信心。