語文成績不好，當然照樣可以當作家。

小學低年級語文成績好，只需要生字和拼音記住了就行。

高考語文成績好，只需要掌握閱讀技巧和寫作技巧就行，需要注意的是，那些應試答題的技巧，並不一定完全等同於作家的寫作能力。

當作家需要有思想、有想象力，對生活有敏銳的觀察，獨特的感悟，等等，然後再透過文字這個載體表達出來。學好語文對寫作有幫助，但並不是成為作家的必要條件。

從“文盲”到作家的姜淑梅，60歲才開始識字，她如果參加考試，相信語文成績不會太好，但她豐富的人生經歷，就是一本好書。

反之，一些人上了十幾年學，高考作文寫得挺順，但可能連一篇小說都寫不出來。

事實上能否成為作家跟語文成績關係不大。儘管說，語文成績好的，在語言表達以及對文字的理解方面會有一定的基礎，但成績是有很多部分的分數加起來的。當前的語文老師，尤其是閱讀理解部分，已經公式化了，分數高並不代表寫作能力強。

應試寫作和文學創作其實是同一個大概念下面的兩個方向。

所以語文成績和文學創作並沒有決定性的關係，當然影響是肯定有的。畢竟一些技能以及素養都是在語文教育中得到培養的。

但作家更注重的是思想層次以及審美格局，對於歷史文化以及哲學美學等方面的要求是比較高的。

當然萬事不怕難，有願望就會有動力。想要成為史鐵生餘秋雨那樣的散文大家必然是很艱難的，但是一步一個腳印，我們也可以不斷提升自我，逐漸向他們靠近。

語文成績不好不等於寫作水平不好。

1、語文考試不單單是考寫作，還有語文基礎知識、閱讀理解、古詩文相關知識等。所以如果語文成績不好的話，還可能和前面的那些題正確率有關係。而且作文分佔比也比較小，所以就算作文寫的很好很好，其他題答的不好，那語文成績還是不好。

2、寫作天賦這個事情，其實在很小的時候就能顯現出來，家長要善於發現孩子身上的閃光點並加以培養。不要因為成績不好就一昧的打擊孩子。

3、如果孩子從小就很愛看書，家長要予以支援。因為一般喜歡看書的孩子，寫作能力都不會太差。作為家長要善於引導，並培養孩子的自信心。

以上。寫作其實都是有技巧的，最重要的還是要多讀書，培養孩子自信心，讓他們敢於表達自己的想法，多寫多練。

可以的，語文成績包括的面比較廣，說不定有的同學作文那一方面就特別好，而其他的方面不太行，如果學生本人的想象力很豐富，再加上後天的努力，也是可以的。

成績只是一個衡量的標準，但現在的教育更多的是應試，好多有名的作家小學好像都沒念完。

作家與個人的興趣和愛好，還有堅持和努力，都是分不開的。

所有的事情都不是絕對的，萬事皆有可能。

當作家與語文成績的好壞其實關係不大。也就是說，一位知名作家不一定是一名合格的語文老師。語文成績涉及面很廣，字，詞，句段的閱讀理解應用，語法修辭，文學常識，古詩句，句言警句熟語等，內容包羅乃家。而作家只要具備了語言表達能力我文體汩寫作能力，會觀察生活就行，特別是創新能力更不可少。

可以的呀，很多網路很火的作者，甚至出版過書，改變過網劇，都是沒有高學歷的。有的甚至只有初中。文字功底可以，有想法都可以的呢。當作家還需當下好好努力。jia006.top

語文成績不好，可以當作家嗎？

回答提綱：

總共150分，考寫作水平的分數有60分。

考90分是及格，考120分以上是優秀。

考90分以下，屬於語文成績不好，但有一種例外，作文分數獲滿分，而其他分數偏低。比如作文60分，而其他分數只有20分，總共才80分，雖然不及格，但他屬於創作高手，這類學生會被破格錄取！

記得2003年高考滿分作文《赤兔之死》，相傳北京大學中文系和上海復旦大學中文系都爭著要該生，最後，北京大學戰勝了上海復旦大學。

語文成績的優秀分數是120分，如果把120分看作是“語文成績好”，我們來探討一下他的“寫作水平”。

作文30分，其他題目獲滿分90分。可以看出，這類學生語文成績好，但寫作不好。

由此，我們得出一個結論，“語文成績好，並不等於“寫作好”。

同樣，以“120分”為優秀成績為例——

如果學生獲得滿分作文60分，而其他語文成績只有60分，從這個層面來看，他的語文成績不差，但算不上好。

可見，“作文好”的學生“語文成績不差”，但不等於語文成績好！

從上述論證中，我們發現，語文成績的好壞，跟“寫作”、“成為作家”沒有必然的關係，有一些關係，但不足以影響到你成為“作家”的可能。

所以，你不用擔心，好好寫作吧，你有望成為作家的。

以上答案，僅供參考。

可以自己嘗試寫一些東西，如果不好意思，可以匿名放在一些網站上。當然語文成績不好也不是說所有和語文有關的都不行，但是最好還是要有一定量的文學積累

簡直啦。明確告訴你，語文成績不好可以當作家！

我小時候學習成績不錯，小升初數學滿分，語文差些。上了中學語文成績也馬馬虎虎。但這基本不妨礙我現在文采好。我十九歲獲得本地晚報的徵稿二等獎，也由此樹立了寫作理想和信心。從那時到現在一共獲得了二十多個徵文獎，這隻包括自由參賽投稿的社會報刊雜誌徵文，不包括單位裡的任務文章。

因為寫作比色，在單位時從生產一線調到企業宣傳部門。

現在是自由職業者，仍堅持寫詩寫文章。作協的同志說介紹我加入作協，我太懶，沒有申請。

如果說我自己不算典型例子。那就再說一個。

快遞小哥張震，在送快遞的空餘時間寫網路小說，收入頗豐。他說他上學時語文成績並不好，有時甚至不及格，但是他寫小說思路奇特，有想法有情節，深得讀者喜愛。

現在的語文教學，應試教育占主導地位，甚至作文都有套路可循，閱讀理解講究標準答案，這對寫作其實是一種束縛。

語文成績好或不好，與能否成為一名作家沒有必然聯絡。成績好的，可以成為作家，成績不好的，也可以當作家。只要有寫作的熱情，堅持寫作的毅力，成為作家是完全有可能的。當然，還要有一定的天賦，比如，敏銳細緻的觀察能力，豐富的想像力，文字組織能力，一顆熱愛文字的心。

這個問題提問的好啊！

現在好多的人都在當作家這個問題其實不跟語文成績好不好掛鉤，作家在要素跟語文其實沒有太多的關係。

作家一般是自己的想象力，文筆和心思的縝密這些因素有實質性的聯絡，語文的成績知識一個限定區域的成績。

首先，每個人都有與生俱來的表達慾望，這也恰恰說明了每個人都有成為作家的潛質。但是，想成為作家還是要有一定的語文基本功的，否則語法，修辭亂用，豈不成了笑話！

我們每個人幾乎都做過美好的文學夢，但真正成功的走上這條路的人又有幾人呢？因此要想實現當作家的夢想，還要具備多種條件。比如：

1、紮實的語文基本功。對於語音、語言、語法、句式的轉換、修辭手法、等等，都要掌握並運用。另外，要積累大量的詞彙，名言名句等等，為己所用。

2、要廣泛涉獵各個領域的內容。包括史、地、政、哲學、邏輯等等，都要有所瞭解，以免作品錯漏百出，仍不自知。

3、要有豐富的生活積累。一個人有豐富的生活閱歷、對生活深刻的感悟和對生活獨到的見解，再加上超強的寫作能力，這無疑就離你的作家夢不遠了。

4、作家多磨難。一個人一生平穩，無波無折，應該是與作家無緣的。比如司馬遷、曹雪芹、杜甫等，大都是一生坎坷，生活閱歷豐富，時代背景悲涼，從而成為了一代文學巨星。再比如：近代湧現的很多草根作者，他們大都有豐富的生活閱歷和體驗。他們沒有多麼好的文筆，所有的著作貴在真實，接地氣，來自對身邊人和事的深刻體會，也正是這些平凡的瑣事，反倒引起人們的共鳴，得到大多數人的認可！

【我是一束光，願與您共勉！】

語文成績不好，正好需要當作家。舉個例子吧，莫言，小學畢業，得了諾貝爾文學獎。他要本科畢業、研究生畢業，算完了，諾貝爾獎非泡湯不行。