這是一個社會問題，一句話兩句話說不清楚，但是有一點值得深思，孩子們的群體比較大，個人認為要設定一些立法規定，具體怎樣做需要有細緻的調研資料。

1.做好上網學生‌‌的心理疏導工作。

2.提高學生的選擇能力和免疫力。

3.加大組織青少年參加社會實踐的力度。

4.加強對中學生的網路道德教育。

5.加強對網路資訊的監控與管理。

6.加快教育網路的建設。

　1、角色的混亂。青少年網路成癮者，過度地沉溺於網路中虛擬的角色，容易迷失真實的自我，將網路上的規則帶到現實生活中，造成角色的混亂。尤其當青少年在現實社會中與人交往受到挫折時，轉向虛擬的網路社會尋求安慰，消極地逃避現實，這對青少年的自我人格塑造是極其不利的。

　　2、道德感的弱化。在網路空間，青少年網路成癮者由於不必與其他人面對面地打交道，從而缺少現實社會中以教師、家長為核心的人際關係對他們行為的監督，他們在網上自由任性，缺少“慎獨”的道德自律，容易在網路遊戲中放縱自己的慾望。在一項對近3000名青少年的調查中，承認訪問過站的青少年佔46.9%。另外，計算機成癮者也容易在竊取他人電子郵件或機密資訊、製造傳播網路病毒等方面，導致網上違規、違法行為。根據北京五所高校的一個調查，有12.5%的人曾經獲得他人的郵件， 5.4%的人曾釋出不健康的資訊。據調查，有31.4%的青少年並不認為“網上聊天時撒謊是不道德的”，有37.4%的青少年認為“偶爾在網上說說粗話沒什麼大不了的”，還有24.9%的人認為“在網上做什麼都可以毫無顧忌”。

　　3、人格的異化。網路上90%的資訊是英文，網路文化實際上仍受西方文化主導。西方國家利用網路大力宣揚其政治制度和文化思想，青少年網路成癮者沉迷其中，是首當其衝的受害者，不利於樹立健康的人生觀、價值觀。同時，青少年長久沉迷於網路，容易對真實生活中的人和事缺少興趣，情感淡漠，和親人、朋友之間的交往減少，將自己封閉起來。青少年在網路上無拘無束的行為習性，容易導致自我約束力的下降，如將這種習性帶入現實世界，容易產生衝突，導致違規甚至犯罪行為

沉迷網路這個問題亟待解決，青少年是祖國的花朵，身心健康對以後他們自己的路幫助是很大的，過早的沉迷網路肯定是不行的

青少年，是祖國的未來，是祖國的希望，青少年的教育，是教育重大問題。

網路，深深影響著人們的生活，無處不在！內容也是千差萬別，作為青少年群體，受網路影響最大，危害也大。原因如下！

青少年思想活躍，好奇心特別，對什麼事情都感興趣，喜歡尋根問底。如遇不良平臺，危害極大！

第二青少年三觀正在形成時期，認知能力不強，自控力能力較差，受誘惑易容失去自我。

第三青少年自認有己見，自以為是，認定了的東西不易改變。

網路危害正嚴重侵蝕著廣大的青少年，對國家來說是極其危險的！我們必須想盡辦法杜絕這種情況的發生！如政府規範網路平臺，規範青少年限入準則。家長立規定矩，與小孩約法，引導小孩正確認識網路等等！

這是一個社會問題，必須高度重視！

首先，和成年人相比，青少年更易受到網路上流傳的某些思想侵蝕。

其次，有心之人會利用青少年挑起爭端。

再次，青少年的三觀一旦形成難以改變。

最後，家長在青少年身上的精力有限，老師權利限定不明確甚至處於弱勢，造成青少年監管的缺失。

因為青少年的未來充滿無數可能，但是被網路上一些負面的東西蒙騙，煽動和洗腦後，這種可能就會被收縮收窄，往最壞的方向說會影響他們以後的人生。

網際網路對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。網際網路是一張無邊無際的"網"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在網際網路上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉澱的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成衝突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對於我國青少年的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對於國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。二，網際網路使許多青少年沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年儘早儘快佔有各種資訊的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。三，網際網路中的不良資訊和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網路對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查，因特網上非學術性資訊中，有47%與色情有關， 網路使色情內容更容易傳播。據不完全統計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色資訊的，但自制力較弱的青少年往往出於好奇或衝動而進一步尋找類似資訊，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網路上色情內容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。

在回答這個問題之前，先提起關於路遙撰寫的一本書《人生》中提到的我認同觀點，——人生的路的路雖然很長，但緊要出常常只有那麼幾部，尤其是年輕的時候”。

當家社會混沌複雜，複雜到連成年人都往往會迷失，兒童更加……對於未成年人，社會和家庭應該做的是加強應到，讓未成年人走順年輕的道路。

但話說回來：當前社會是個網路時代，若是讓孩子完全和網路隔離，很顯然，我們孩子和社會脫節，也不是我們家長所要看到的，更不是社會想看到的。

所以加強正切確引導才是當今家長和社會關注的焦點…

這是一個比較深刻而又廣泛的社會大問題，不僅在中國存在，在國外也存在。

一些青少年深陷網路之中的主要原因，排除網路不法行為和資訊的引誘或蠱惑之外，還是在於其本人缺少自學、自律、自護、自理、自強的精神理念，沒有正確的價值觀、人生觀、世界觀，缺少正確的家庭引導和教育，把網路上的一切當成人生的精神支柱，把現實生活中遇到的不滿放入虛擬的網路世界進行發洩。

成事在天，謀事在人。錯的不是事物本身，而是利用事物去達到自己目的的人。自律性差、三觀不正的青少年，把網路當成自己的精神領袖，最終成為被網路世界駕馭的奴隸。而自律性好的青少年使用網路能夠達到寓學於樂的目的，開拓視野，明是非，辯忠奸，知美醜。

雖說網路的出現也有其不完美的一面，給青少年帶來的一些危害不容忽視，但是不能完全都說成是網路的錯，因噎廢食，完全去否認網路給社會和文明發展所帶來的積極一面。所以解鈴還需繫鈴人，要解決青少年深陷網路的社會問題，除了政府加強對網路不法行為和資訊的高壓監管，最重要的還是在於每個家長能不能夠以身作則，從小好好教育和引導他，確立他正確的人生觀、價值觀、世界觀。每個孩子剛生下來都是天真、善良、可愛，他的大腦就像一張潔白無瑕的紙，而家長的一言一行就是其最好的老師，教他如何在白紙般的大腦裡寫上一個方方正正的“人”字，教他如何做一個頂天立地之人！

這是一個偽命題，它的根源在家庭教育。

我校很多孩子產生的一系列問題都可以歸於家庭原因。