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1 # 全職二寶媽
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2 # 微課堂大語文
2016年我的核心詞是“喪失”。那一年母親病重,家人想盡辦法,依然沒有挽留媽媽的生命。心理壓力之下,我的身體也出現不適。這一年我突然明白了人生是一場接一場的喪失,時光的腳步從不曾為誰停歇。這一年我也領悟:並不是在一起就叫陪伴,家人遇到難題時能夠解決問題才是最長情的陪伴,而解決問題靠的是什麼?是實力!而實力來自什麼?奮鬥!所以如果不是每天都能進步一點點,空談什麼實力!所以熱愛時間,賦予每一個時間意義,這是喪失給我的啟迪。
2017年我的核心詞是“哀傷”。喪失至親的哀傷是無法治癒的,不管懂什麼樣的真理,不管怎樣的堅強都無法撫平這哀傷。我一次一次的從哀傷中掙脫出來,想從中領悟點什麼,但無論領悟到什麼,下次哀傷襲來時還是派不上用場。白天我很快樂的去上班,因為面對學生快樂更是責任。晚上到家我就一個人哭,一遍一遍的回憶媽媽經歷的痛苦和無助。我買了各種“西藏生死書”,“臨終關懷課”,我不知道什麼方式能讓一個老人離開時心靈安寧而無遺憾。我的生活已然很好,我每天都很知足,但精神的哀傷卻無處躲藏。
2018年我的核心詞是“突破”。這一年我明白了:山高月會小,水落石才出,當一個人失意時才最能顯示出氣度。我想我是格局太小,才會走不出痛苦。我想擴大格局,可能需要讀更多的書,經歷更多的事,追求更廣闊的天地。於是,我業餘參加了很多專業外課程的培訓。我一直相信智者樂,快樂是一種能力。如果我不快樂,就告訴自己滾去學習讀書,用更好的認知指導自己的生活。這一年我在一些聽書軟體上聽了69本書。年度報告的時候,這個軟體給我的評價詞是“無畏”。 我想我可能真的是有一點無所畏懼,因為從這一年開始,我停止對外在世界的所有期待,開始全力以赴的應對自己,完善自己,等待更精彩的世界來到我的面前。
2019年我的核心詞是“創新”。這一年我能嫻熟的運用PPT了,之前我就算出去參加公開課比賽,也只是一支粉筆一張嘴。PPT真的很好,它讓我在課堂內容和形式的開發上有了更多的創造性。我一直提倡要關心學生,後來我更深信——對學生最大的關心,並不是在日常生活中和學生交朋友、關心他的生活,而是在課堂上不斷創新給他驚喜。記得一個學生說語文課有多快樂,從他的夢裡就知道。他說他不止一次的夢見我帶著他們全班去旅遊,還描述了很多現實中我都沒有去過的地方和風景。在學生的信賴和期待中,我越來越熱愛上這份曾經視之為雞肋的工作。
今天,我用我自己的心路歷程回答了這位朋友的問題: 困境不可怕,哀傷不足懼,只要善於反思,樂觀面對,一切閱歷都有可能是成長和進步的契機。
朋友,願我們每年、每月、每天,更上一層樓。
因為工作沒有編制,經常受人歧視,經常被安排過多的、煩瑣的、還吃力不討好的各種工作,心情一直特別抑鬱,不知道該怎麼辦。想學習備考,做了很多很多的題,卻沒什麼效果,錯題很多,記憶力也不如年輕時了,複習毫無頭緒,感覺越發的絕望,該咋麼辦?
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有呀,感覺自己每天都在進步
心態最重要,然後是環境,一個積極向上的環境確實會督促我們進步,人生很長,不要虛度光陰。
每次虛度時光心裡都會特別的內疚,做個正能量的人,三十而立,加油(ง •̀_•́)ง