透過你的提問，我感覺你已經努力了很久，但是沒有結果，有點想放棄了。我從我自己的經歷猜測你碰到的阻力，也許是生活上的壓力，也許是魚和熊掌不可兼得的彷徨，也許是怎麼努力都達不到及格分的茫然無措。
這些阻力都是有解的。看在做一份自己喜歡的工作是多麼快樂的份上，請千萬不要放棄。只要有心，願意堅持，我相信，你一定可以從事你喜歡的職業。
確實，在疫情期間，絕大多數的人能夠維持生活就已經很不錯了，哪裡還敢換工作？可是也正因為這個特殊的時期，我們才有了更多可以自由支配的時間。何不趁此機會，好好研究一下，我們喜歡的工作需要具備哪些條件，而我們現有的能力和這些條件的差距又在哪裡，怎樣才能夠讓自己縮小這些差距呢？
先說工作需要具備的條件。我們怎樣才能夠全方位瞭解一項工作需要具備的具體條件？
你可以到招聘網上，找一找你想從事的工作的關鍵詞。你會發現招聘網上有很多同一工作的招聘資訊。每一條招聘資訊上都有對這個工作的具體要求。你可以把這些要求用一張紙全部羅列出來。你會發現，它們涵蓋了你想從事的工作的所有基本條件。
知道了工作要求，下一步就是看自己具備哪些條件了。我建議你把自己的優勢和劣勢也羅列在一張紙上。這一步可以讓你對自己有一個清晰的認知。包括你到底適不適合這份工作。再把兩張紙擺在桌上進行對比，你可以分析出你的能力和這份工作需要具備的條件，你們之間的差距在哪裡。
找到了差距就找到了努力的方向。下一步就是該如何努力了。這裡我想給你說一個我自己的故事。
之前我對教育產生了興趣。我先從招聘網站上了解了所有關於教育的資訊，我發現教育分很多種，例如有成人培訓，幼兒培訓，學生培訓。而每一種培訓，都有它的具體要求，到底哪種才適合我呢？
我又把自己的優勢與劣勢羅列了一遍。我發現，會寫文章，溝通能力強，有耐心，有愛心，是我的優勢。我的劣勢是，沒有培訓經驗，不會唱歌，也不會跳舞，普通話不夠標準，而且我在一個三線城市，這裡並沒有太多的培訓機構，尤其是成人培訓。但是學生的課外輔導培訓機構卻很多。
透過對比和分析，我確定了，我應該去學生的課外輔導培訓機構應聘。而且我的應聘方向應該是語文類的，以作文輔導為主。
但是即便是教作文，我也有很多不足的地方。例如：我沒有教學經驗，我的普通話不夠標準，同時我也沒有教師資格證。
怎麼辦呢？
其實，任何一家企業對新人都會有試用期。在試用期間，如果公司覺得你的核心條件具備的話，其他的能力，企業是可以幫助員工逐步完善的。包括崗前培訓，特殊技能的培訓，公司內部員工培訓等等。如果碰到文化氛圍比較好的公司，領導對下級，員工與員工之間，也會有定期的業務交流與學習。
當我展示了自己的寫作能力之後，機構決定試用我。我並沒有立刻走上講臺，而是邊工作邊向同事們學習，同時每天學習普通話，也報考了教師資格證考試。就這樣，我慢慢的在這個職位上穩定了下來。
透過我的故事，你一定感受到了，核心能力很重要，勇敢地去應聘也很重要。
如果你已經具備了一定的能力，那就先去應聘吧。如果你覺得自己的核心能力和工作要求還有一定的差距，那就有針對性地刻苦練習吧。你可以向身邊從事這項工作的人討教；同時，現在網路上有很多課程，很多老師講的都很專業。你可以根據自己的情況，選擇一款合適的購買，學習。只要你有心，願意學，一定可以提高的。
透過你的提問，我感覺你已經努力了很久，但是沒有結果，有點想放棄了。我從我自己的經歷猜測你碰到的阻力，也許是生活上的壓力，也許是魚和熊掌不可兼得的彷徨，也許是怎麼努力都達不到及格分的茫然無措。
這些阻力都是有解的。看在做一份自己喜歡的工作是多麼快樂的份上，請千萬不要放棄。只要有心，願意堅持，我相信，你一定可以從事你喜歡的職業。
確實，在疫情期間，絕大多數的人能夠維持生活就已經很不錯了，哪裡還敢換工作？可是也正因為這個特殊的時期，我們才有了更多可以自由支配的時間。何不趁此機會，好好研究一下，我們喜歡的工作需要具備哪些條件，而我們現有的能力和這些條件的差距又在哪裡，怎樣才能夠讓自己縮小這些差距呢？
先說工作需要具備的條件。我們怎樣才能夠全方位瞭解一項工作需要具備的具體條件？
你可以到招聘網上，找一找你想從事的工作的關鍵詞。你會發現招聘網上有很多同一工作的招聘資訊。每一條招聘資訊上都有對這個工作的具體要求。你可以把這些要求用一張紙全部羅列出來。你會發現，它們涵蓋了你想從事的工作的所有基本條件。
知道了工作要求，下一步就是看自己具備哪些條件了。我建議你把自己的優勢和劣勢也羅列在一張紙上。這一步可以讓你對自己有一個清晰的認知。包括你到底適不適合這份工作。再把兩張紙擺在桌上進行對比，你可以分析出你的能力和這份工作需要具備的條件，你們之間的差距在哪裡。
找到了差距就找到了努力的方向。下一步就是該如何努力了。這裡我想給你說一個我自己的故事。
之前我對教育產生了興趣。我先從招聘網站上了解了所有關於教育的資訊，我發現教育分很多種，例如有成人培訓，幼兒培訓，學生培訓。而每一種培訓，都有它的具體要求，到底哪種才適合我呢？
我又把自己的優勢與劣勢羅列了一遍。我發現，會寫文章，溝通能力強，有耐心，有愛心，是我的優勢。我的劣勢是，沒有培訓經驗，不會唱歌，也不會跳舞，普通話不夠標準，而且我在一個三線城市，這裡並沒有太多的培訓機構，尤其是成人培訓。但是學生的課外輔導培訓機構卻很多。
透過對比和分析，我確定了，我應該去學生的課外輔導培訓機構應聘。而且我的應聘方向應該是語文類的，以作文輔導為主。
但是即便是教作文，我也有很多不足的地方。例如：我沒有教學經驗，我的普通話不夠標準，同時我也沒有教師資格證。
怎麼辦呢？
其實，任何一家企業對新人都會有試用期。在試用期間，如果公司覺得你的核心條件具備的話，其他的能力，企業是可以幫助員工逐步完善的。包括崗前培訓，特殊技能的培訓，公司內部員工培訓等等。如果碰到文化氛圍比較好的公司，領導對下級，員工與員工之間，也會有定期的業務交流與學習。
當我展示了自己的寫作能力之後，機構決定試用我。我並沒有立刻走上講臺，而是邊工作邊向同事們學習，同時每天學習普通話，也報考了教師資格證考試。就這樣，我慢慢的在這個職位上穩定了下來。
透過我的故事，你一定感受到了，核心能力很重要，勇敢地去應聘也很重要。
如果你已經具備了一定的能力，那就先去應聘吧。如果你覺得自己的核心能力和工作要求還有一定的差距，那就有針對性地刻苦練習吧。你可以向身邊從事這項工作的人討教；同時，現在網路上有很多課程，很多老師講的都很專業。你可以根據自己的情況，選擇一款合適的購買，學習。只要你有心，願意學，一定可以提高的。